每次写日记时都要大人教他写，怎样才能快速提高写作

怎样写日记
怎样写日记同学们，你们会写日记吗？如果不会，请听我说：“写日记可以分为四部分：想、写、改、抄。”想，就是认真思考，想一想要写什么话题，是写一件事，还是一个人，还是描写一个景物……写，就是把你想好的话题写出来，注意表明四要素：时间、地点、人物、事件。改，就是修改、删除文章里面不恰当的地方（可以请老师或家长来帮忙）。抄，就是把你改出来的文章抄在另一个地方，比如日记本上、稿纸上……注意要把字写得干净、漂亮。怎么样，看了我的介绍，你会写日记了吧？赶快试一试吧。
怎样写好日记
《作文:怎样写好日记》今天上午，我在想日记就是你一天所看到的，所做的、所说的、所想的。日记必须是很真实的。以前我写的日记从不好，到老师说我有进步，老师的表扬使我更加增强了写日记的信心。只要好好学习别人的日记，并且打开自己的思路，日记就会越写越出色。《怎样写好日记》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
读了《小学生怎样写日记》有感
今天我整理旧书的时候，发现了一本《小学生怎样写日记》，是一位同学送给我的，当时我没细看。现在就坐下来慢慢地看，没想到越看越爱看，2小时就看完了。这本书主要讲的是教小学生怎样写日记。 也许不少同学认为写日记是一件恨难的事，我也是这样想。我以前觉得写日记很好玩，就每天写，可是写了不到一星期就不写了。因此我常常怨自己是一个三分钟热度的家伙，也没办法。因此到现在五年级为止，没写过超过10篇以上的日记。而且不是连续的。 当我读着本书的时候，都觉得不可思议。编书的是一位老师，她写的是她怎样教她教了三年的学生写日记的，她的学生一年级就开始写日记了。从一年级到六年级，从未停过，他们学生的日记，生动有趣又流利，我的日记干巴巴的，又短，内容也是很空洞，跟他们三年级学生比起来简直是天壤之别。 这本书上说写日记的方法和注意的地方也很详细，开头、结尾、过渡的方法都写了出来。总的来说就是要体现出“凤头猪肚豹子尾。”：开头像凤凰头那样美，内容要跟猪肚子那样丰富，结尾像豹子尾巴那样有力。 我相信如果人人写文章都是那样，一定可以写出很优美的作文

日记，今天有什么特别的值得孩子去记么？