我家孩子小学5年级了，数学应用题基本还是不会，只会书上基本的。

首先要让他理解题目的意思，审题是关键，后根据具体的要求涉及的知识进行解答。我觉得补习数学的比较好，平时在家要督促他把作业做好了才能玩，可能是他练习做的不多，知识点掌握不够，以至于不能举一反三。

报课可以，但主要是让他把这个应用题与实际联系起来。应用题应用题，什么叫应用啊？而且那些题也不要是离生活太远的。比如高级数学几乎没多少人学的好的，因为这个高数生活中那也用不着或是很少用。多给他举几个例子，做得多了也不一定会好。还是不要强逼着他了，要让他放松一下，让他自己去体验，家长也不要什么解法都直接告诉他。因为现在这个年龄段正处于叛逆期，是青春期的开始，多说无益。而且要是他读不懂题的话那也是一个令人苦恼的原因。而且还是去听听课好。

我是一名初中生，但我希望能帮上你。您要抽出时间来陪她，您需要让他弄懂每一道题，他做的比较困难的替你应该记下来，最好能举一反三，灵活运用所学的知识，多与班主任沟通，在小学打好基础，对于补习班这个方面，我建议不要报的太多，一是效果一般般，二是万一他对补习班有抵触心理的话就会浪费钱，最好的方法是做卷，踏踏实实一步一个脚印，在小学五年级还有机会大截得提高成绩，我就是在那时学通了，在小学六年级毕业考试时考出了数语英都一百的成绩，我相信在不久的将来，您的孩子会更好。

数学嘛，还是要脑子转得快，多带孩子出去旅游，见见名山大川，刺激大脑发育，还有助于心境提高；小学还是要多注重思维方式的培养，不一定非得要数学补习班什么的，可以学个音乐美术什么的；俗话说“三岁看大，七岁看老”，孩提时代的培养还是很重要的，5岁到15岁时人生学习（并不一定是学校的学习成绩）最宝贵的时期，家长在孩子的成长中起到表率作用，要做好榜样，比如家长是个乐观的人，孩子多半也是个乐观的人；家长善于理财，也可以潜移默化孩子

最重要的就是上课听讲，数学是最简单的了，我也是5年级的，数学我也一直名列前茅，因为我上课听了，一切题目就都变得简单了，我也没去补习班和提拔班，不要认为这是孩子脑子比别人差，每人都是平等的，应该知道这句话吧，成功等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。遇到难的题目也不要急着给孩子抄，也不要骂孩子，应先鼓励他自己想，再难的题目也会成为你的手下败将，多多这样想想做做，脑子就会越来越聪明，反应快，自然成绩就会上去了，这是同龄人的思想，请参考下吧。