“阅读是教师成长最有效的方式，有时候读一本书比组织几次培训活动都来得有效。”从事多年师训工作的浙江省教育厅教研室教育评价中心主任方张松说。
10月18日（此时为2012年，编者注），庆阳市西峰区齐家楼初级中学英语教师左春会特别兴奋，因为，这天下午，学校如期举办了“阅读浸润生命 课改助我成长”教师论坛，她在论坛上结合自己的成长，谈了读书给自己带来的改变。她坦言，以前自己没有阅读习惯，后来在李建忠校长的推荐下，读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，其中“小心轻放孩子的心”这一段对她震动很大：“对于犯错误的学生，我不再一味指责，而是从保护孩子心灵的角度出发，想办法让学生认识到自己的错误并改正。”对学生教育方式的改变，也使她对学生、对自己的职业有了新的认识，迷上了写教育随笔，“每当我手捧《西峰教育》、《齐楼教研》，看到自己写的教育随笔印在杂志上，就特别开心。我想说，这些文字的产生，完全源于阅读习惯的养成”。至今，她已写了7万多字的教育随笔。
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