四年级下册语文第十五课最后一段应用什么样的语气来读

2024-12-04 00:03:23
推荐回答(1个)
回答1:

气是体现朗诵者立场、态度、个性、情感、心境等起伏变化的语音形式,它是思想感情、词句篇章、语音形式的统一体.有了恰当的语气,才能讲出一连串声音符号,生动、正确地反映出朗诵者的本意.语气具有综合性,既包括声调,句调,还包括语势.在下面的声音技巧里面,我们会讲到,语气是多种多样的,朗诵时要根据表情达意的需要来选择语气.这里,我们从实际运用的角度来练习不同情况下的不同语气. 1, 从语言的基本单位——语句的句型来说,有陈述句、疑问句、感叹句、祈使句四大类.因而在朗诵时,相应有陈述语气,疑问语气,感叹语气,祈使语气的区分. 我准备明天到北京出差.(这句话显然是个陈述句,读这句话,要用平铺直叙的陈述语气) 你怎么还没有去上班呀?(这句话是个疑问句,读这句话,要用疑惑不解,由衷发问的语气)