未来侠机器人教育培训课程都有什么优势

机器人教育让学生更加自信！
机器人的课堂是由无数个大小任务组成的课堂，每一位学生，无论他多么的不自信，也无论他的文化学习成绩多么的不好，在机器人活动过程中都会因为能够完成与他相适应的任务而充满自信，每一个人都会体会到：“我行！”。
丰富学生知识让学生适应时代要求
机器人技术融合了电子、造型、传感器、机械、人工智能等当今多项领域的先进技术，它不仅体现了对未来科技发展的认识，也是培养新世纪人才的重要举措。比尔盖茨就曾预言说：“未来家家都有机器人！”
机器人教育提升学生智能（智力）水平
美国教育学教授霍华德·加德纳将人的智能（智力）分为言语智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体动觉智能、人际智能、自省智能、观察智能以及音乐智能这八个智能水平。除了音乐智能在机器人教育过程中表现的不是很明显外，其它各个智能水平都可以机器人教育活动中得以体现和提高，如：
在向同学介绍自己的作品和撰写研究报告过程中提高言语智能
在程序设计和编写过程中提高逻辑数学智能和空间智能
在动手实践过程中提高观察智能和肢体动觉智能
在协同合作中培养人际智能
在失败的教训中提升内省智能等等
让学生能力结构进一步优化和提高
学生的能力结构通常有：想象力，创造力，创新力，耐挫折力、实践能力、思维能力，发现、分析、解决问题能力等,而每个学生的能力结构通常都会参差不齐，有的动手能力强，有的创新能力强……
机器人教育活动过程中可以让每一个孩子都能够充分发挥自己的能力特长，使该能力得到进一步提升，同时，课堂上的各种学习方式更可以使其它相对较差的能力得到提高，使学生得到全面的发展。
因此，《北京星空百灵科技有限公司》经中国专业人才库机器人技术考评管理中心授权承担并负责机器人技术测评儿童组、机器人技术测评少年组、机器人技术测评青年组、机器人技术测评专业组、机器人技术培训师、机器人技术测评师的培训、测评、考级和管理工作。
《星空百灵机器人培训基地》集合世界范围内众多机器人技术方面的相关专家教授、学者，归纳并整理出最适合中国青少年机器人技术的测评及考级体系，从幼儿园预备级4岁开始，及最基础的适合6至7岁儿童的第一级到适合17至18岁青少年的第八级（助理机器人技术设计师），每个阶段的培训与测评紧密结合，从简单的拼装到电机的使用再到电子化编程的应用、开发，每一个阶段对于青少年理解机器人，使用机器人并创新机器人应用都有着严格且明确的划分标准，真正做到学以致用，把每个阶段证书和动手能力，实践能力结合起来，对激发青少年学习兴趣具备持续吸引力。