青岛农业大学海都学院这个学校不好吗？

2012年的专升本好考不？

2024-12-02 23:32:32

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回答1：

青岛农业大学海都学院是2005年经教育部批准由青岛农业大学（原莱阳农学院）举办的独立学院。学院设在青岛农业大学原莱阳校区，占地 1000亩，图书馆藏书 80 万册，校舍建筑面积18.65 万平方米，固定资产总值3.26 亿元，教学仪器设备值2470万元。在2006年山东省教育厅组织的高校办学条件核查中，生均仪器设备值、生均图书、生师比等指标均列全省12所独立学院前两位。2006年在由中国教育科学研究院组织的全国独立学院实力综合测评中荣获“中国最具竞争力独立学院”称号。2007年被中国高等教育学会授予“中国西部教育顾问单位”。2008年被现代教育报、腾讯教育网等单位评为“改革开放30年中国十佳特色教育示范校”；被山东省教育厅、山东省科技厅、山东省人事厅等单位授予“山东省学习型先进班组”荣誉称号。2009年被中国诚信万里行活动委员会、山东省政协科教文卫体委员会、山东省社会科学界联合会授予“全国诚信和谐院校”荣誉称号。
编辑本段教学设置
　　学院现设有工程系、食品系、生物科技系、人文艺术系、经济与管理系及基础教学部6个教学系部、校园风景
44 　　个本专科专业；设有计算机、电工电子、机械工程、建筑工程、化学、食
学校掠影(7张)品科学、微生物学、动植物学、经济与管理学9个实验实践教学中心；建立校外实践教学基地83个。聘任教师284名，其中博士25人，硕士175人，教授29人，副教授64人，讲师93人；在校生4953人，其中本科生4020人，专科生933人。
编辑本段办学理念
　　学院坚持服务区域经济发展、适应社会人才需求、以本科教育为主的办学定位和以人为本、依法治校、
校园活动(20张)特色办学、质量立校的办学理念，积极倡导“博学睿思行健至善”的学院精神与“和勤竞雅”的校园风尚，实施人本管理亲情服务、特色教学、定单培养三大办学战略。实行学年学分制以及“3+1”（本科）、“2+1”（专科）的教学模式和“架构+平台”的培养方案，突出学生的思维训练和实际操作能力的培养，注重学生的个性培养、人文精神培养和综合素质的提高，致力培养品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。
编辑本段补助措施
　　学院设有国家奖学金8000元/年、省政府奖学金6000元/年、国家励志奖学金5000元/年；设有综合奖学金：一等奖2000元/年，二等奖1000元/年，三等奖600元/年；设有单项奖学金，奖励在某一方面取得优秀成绩的学生；设有企业助学金、自强奖学金、安邦奖学金，奖励家庭经济条件困难的优秀学生。经济困难的学生还可以通过申请国家助学贷款、国家助学金、勤工助学、一对一资助等形式完成大学学业。
编辑本段专业介绍
动物医学
　　培养目标：本专业培养具备动物医学方面的基本理论、基本知识和基本技能的品德高尚、基础扎实、实
学术会议(8张)践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。　　主要课程：动物解剖学、动物组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医病理学、兽医药理学、兽医微生物学、兽医免疫学、兽医内科学、兽医外科学、兽医产科学、动物传染病学、家畜寄生虫学、中兽医学。
动物科学
　　培养目标：本专业培养具备动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学、现代畜牧生产、经营与管理等方面的基本理论与操作技能的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。　　主要课程：动物解剖学与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、动物遗传学、动物育种学、动物繁殖学、动物营养学、饲料学、微生物学、生物统计与试验设计、家畜环境卫生学、动物生产学、畜牧经济管理。
生物工程
　　培养目标：本专业培养具备生物化学、微生物学、发酵工程、酶工程等生物工程及其产业化应用的基本原理、工艺技术过程优化和工程设计等基础理论知识、基本技能，能在生物工程、生物技术、生物药业领域从事应用研究、生产管理和技术研究创新、产品开发的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。　　主要课程：本专业主要学习基础生物化学、发酵微生物学、细胞生物学、化工原理、生物工程设备、酶工程、发酵工艺原理、生物分离工程、酶制剂工艺学、酿造工艺学、生化反应工艺、发酵工厂设计等课程。
食品科学与工程
　　培养目标：本专业主要培养能从事食品生产与技术管理、科研、新产品开发、食品质量控制、食品工程设计、市场拓展等方面工作的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。　　主要课程：本专业主要学习化学、食品化学、生物化学、食品微生物学、食品分析、食品工程原理、食品营养与卫生学、食品原料学、食品机械与设备、食品工艺学等课程。
食品质量与安全
　　培养目标：本专业主要培养掌握食品科学、食品分析与检验、食品质量控制管理等基本理论与基本技能，熟悉国际食品质量安全体系和法规标准体系，能从事食品安全卫生监督检验、分析检验、质量控制管理、安全评价、和科研工作的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。　　主要课程：本专业主要开设食品化学、生物化学、食品微生物学、食品分析、食品营养与卫生、食品检疫学、食品安全学、食品毒理学、食品工艺学、食品原料安全控制、食品加工质量控制、食品标准与法规等课程。
应用化学
　　培养目标：本专业主要培养具有扎实的化学基础理论知识、系统掌握应用化学的基本理论、基本方法和基本技能，能在应用化学领域从事应用研究、开发、生产和检测的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。　　主要课程：本专业主要学习无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、有机合成、化工原理、化工制图、基础生物化学、有毒植物学、有机波谱分析、精细化学品化学、药物合成、天然药物化学等课程。
艺术设计
　　培养目标：本专业主要培养具备平面设计、CI策划、室内外环境设计、展示设计、公共艺术设计等平立面、多方向的专业理论知识和基本手绘技能，熟练掌握电脑设计应用技能。可在广告公司，装潢公司、影视制作、广告宣传、印刷出版、环境建筑展览机构、企业国家机关的宣传部、高校等部门从事广告招贴、包装装潢、书籍装帧、产品造型、VI设计、环境设计等多方面的专业设计、策划管理、科研及教学工作的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。　　主要课程：素描、色彩、速写，设计素描、设计色彩、设计史、设计基础（三大构成）、艺术设计概论，电脑设计（photoshop/coreldraw/3D/cad等设计软件）装饰图案，图形创意，人体工程学、表现技法、透视学，标志设计、摄影，POU字体设计，企业VI设计、广告招贴设计，城市空间与形态、材料、景观规划设计、室内外环境设计。
广告学
　　培养目标：本专业培养适应现代社会发展需要，德智体全面发展，掌握系统的平面设计专业理论知识和技能，具备先进的设计思想、丰富的创意思维和艺术表现能力，能在专业设计机构、广告设计公司、新闻出版机构和企事业宣传部门从事商品包装、企业形象、广告招贴、书籍装帧、网页设计及广告经营管理、广告策划创意和设计制作工作等艺术设计和研究工作，具有较强的综合设计能力，适应社会多元化发展需求的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。　　主要课程：素描、色彩、计算机辅助设计、图形创意、字体与编排、标志设计、VI设计、摄影基础、包装设计、书籍装帧设计、招贴设计、广告设计、广告文案、展示设计、网络制作。
英语
　　培养目标：本专业主要培养具有扎实的听、说、读、写、译等英语语言基础和熟练的专业基本技能，广博的中外文化知识和一定的商务、经济、旅游、贸易等相关的专业知识，能在经贸、外事、文化教育、科技、旅游等部门和各类企业中从事翻译、商务、管理、教学、科研工作的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。　　主要课程：基础英语、高级英语、英语语音、英语泛读、英语听力、英语高级视听、口语、英语语法、英语写作、英汉双译、英美文化概况、英语语言学、旅游英语、第二外语、商务函电、商务谈判、国际结算、英国文学、美国文学、大学语文、计算机基础及其应用。
国际经济与贸易
　　培养目标：本专业培养能够掌握国际经济、国际贸易方面的基本理论和知识；了解通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易经济法律法规，并能联系实际，具有运用现代技术手段和分析方法解决实际经济问题的能力，熟悉国际贸易经营中的操作方法的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。　　主干课程：管理学原理、经济学原理、会计学原理、国际贸易、国际贸易实务、经济法、国际市场营销学、国际商务函电单证预报关、国际经济法、电子商务、国际商务谈判、国际结算、国际技术与服务贸易、国际金融、财经应用文写作。
财务管理
　　培养目标：本专业培养具备管理学、经济学、法学等方面的基础知识和能力；熟悉国家有关财务管理方面的法律法规和方针政策；了解市场经济运行机制。具备综合分析、解决财务管理实际问题的能力；能熟练运用计算机从事业务工作的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。　　主干课程：管理学原理、微观经济学、企业管理、经济法、管理信息系统、基础会计、中级财务会计、审计学、财政学、中级财务管理、高级财务管理、计算机财务管理、财务分析、税法、货币银行学、信用管理学、管理会计、成本会计、预算会计、证券投资学。
公共事业管理
　　培养目标：本专业培养具备管理学、经济学和社会学等基本知识；具备公共事业管理专业知识，掌握公共事业单位的活动规律及相关的业务技能；具有人文精神和科学精神的善于将公共事业管理理论与实践相结合的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。　　主干课程：政治学原理、社会学原理、经济学原理、管理学原理、管理心理学、行政管理学、社会保障学、社区管理学、电子政务、市政学、非营利组织管理、人力资源管理、公共关系学、管理文秘、物业管理、社区工作法律法规、社会工作导论。
土木工程
　　培养目标：本专业培养在土木工程第一线具有设计、应用、管理能力的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。　　主要课程：画法几何、建筑制图、理论力学、材料力学、建筑材料、建筑工程测量学、房屋建筑学、结构力学、土力学与地基基础、建筑结构试验、钢筋混凝土、钢结构、建筑施工组织与管理、建筑工程概预算、高层建筑结构。
建筑环境与设备工程
　　培养目标：本专业培养具有室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、施工、安装调试、运行管理及技术开发能力的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。　　主要课程：工程制图基础、建筑制图、工程力学、工程热力学、工程测量、传热学、流体力学、建筑环境学、建筑环境测试技术、流体输配管网、热质交换原理与设备、机械设计基础、电工与电子学、空气调节、供热工程、锅炉与锅炉房设备、空气调节用制冷技术、工业通风。
机械设计制造及其自动化
　　培养目标：本专业培养具有在机械制造领域设计制造、应用研究、运行管理、经营销售能力的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。　　主要课程：机械制图、机械工程材料（金属与非金属）、理论力学、电工技术、材料力学、材料成型技术基础、机械原理、机械设计（零件）、电子技术、几何量公差与检测、气压与液压传动、机械工程测试技术、机械制造技术、机械制造装备设计、机械工程控制基础、数控机床。
电气工程及其自动化
　　培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析等领域工作的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。　　主要课程：工程制图基础、电路分析、电路分析实验、电子技术、电子技术实验、电机与拖动基础、电机与拖动基础实验、电力电子技术、电力电子技术实验、经典自动控制原理、经典自动控制原理实验、单片机原理与应用、单片机原理与应用实验、可编程控制器原理与应用、可编程控制器原理与应用实验、电子设计自动化（EDA）、电力拖动自动控制系统、电力拖动自动控制系统实验、电子工艺及线路绘图、计算机控制技术、计算机控制技术实验。
电子信息科学与技术
　　培养目标:本专业培养能够在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域具有开发、设计、管理和营销能力的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。　　主要课程电路原理、汇编语言程序设计、模拟电子技术、数字电路、信号与系统、高频电子线路、电磁场与电磁波、微机原理与应用、通信原理、计算机网络、数据库系统概论、电子测量技术、数字信号处理、程控交换技术、单片机原理与应用、传感器原理及应用、大规模可编程逻辑器件。
园林
　　培养目标：本专业培养掌握风景区、森林公园及各类城市园林的总体规划、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物种植设计、园林植物繁育、栽培、养护管理及园林施工的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。　　主要课程：美术、设计初步、园林设计艺术原理、园林设计、风景区规划、园林绿地规划、园林建筑、计算机辅助设计、园林工程、园林树木学、园林花卉学、城市环境与城市生态学、园林植物遗传育种学、花卉应用设计、中外园林史。
园艺
　　培养目标：本专业培养具有生物科学基础知识，掌握园艺植物生长发育的基本规律和系统的基础理论，具有栽培管理、育种良繁、贮藏加工及园艺场所规划设计等基本技能的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。　　主要课程：植物学、植物生理学、生物化学、遗传学、普通微生物学、园艺植物栽培原理、园艺植物病理学、园艺植物昆虫学、园艺产品商品学原理、园艺植物育种学。
编辑本段学院精神
　　博学睿思行健至善　　主题词解释： “博学睿思”两词取自于岳麓书院：“博于问学，明于睿思，笃于务实，志于成人”。寓意在现代社会，学习是生存的基本需要，学习力就是竞争力，而思维能力是一个人个性和创造性的源泉；“行健”两个字取自于《周易》：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。寓意人生要像天那样高大刚毅而自强不息，要像地那样厚重广阔而厚德载物。“至善”取自朱子《礼记·大学》开篇：“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。” “至善”指通过不懈的努力，以臻尽善尽美，是我们追求的一种境界。
编辑本段学院标志
　　含义解释：一、表象解释：看似一个健步行进的、有头脑的人。　　二、内涵解释：两层含义：一是治学以人为本。海都学院的干部、教师、职工要尊重人，关心人，理解人，要弘扬人文精神，发掘人的潜能，满足人的成长成才需要，致力培养具有开拓创新精神、全面发展的人。二是求学以学习做人为要。海都学院的学生要以夯实基础、拓展素质、全面发展为前提，努力成为一个有社会责任感、有思想、有个性、充满自信、乐观豁达的人，一个有强烈团队精神和合作意识、诚实守信、品德高尚的人，一个学习型、能组织、会管理、善协调、敢于并能够创业、成大事的人。