我想学习音乐，不知道该读些什么书？包括乐理，音乐史，音乐分类，音乐基本素质什么的。

　　《音乐素养》（一本书的链接）http://www.amazon.cn/%E9%9F%B3%E4%B9%90%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E7%B4%A0%E5%85%BB%E8%80%83%E7%BA%A7%E6%95%99%E7%A8%8B-%E5%88%98%E6%B0%B8%E5%B9%B3/dp/product-description/B0011BUDTK

　　音乐基本素养包括乐理、视唱练耳、节奏训练等内容，是一套系统的理论知识， 是各类音乐院校入校必考内容及在校生必修课程。从小进行这方面的训练能有效地开发智力， 挖掘人的音乐潜力，并能对学琴起到很大的促进作用。 这部分内容同时也需要一个较长的学习、训练过程， 不是短期内能突击完成的， 一般的技 能课因为受时间限制，无法系统讲解。

　　中国音协编辑出版的《音乐基本素养考级教程》是一套很好的教程，本教程分上下两册共4 级。第1 级主要针对初学者，主要是进行视唱与听觉的初步训练及学习相应的乐理知识。第2 级也是从零开始但有一定难度，主要针对有一定钢琴基础的学生。第3 级已相当于大学教程，其中已涉及到较深奥的和声知识。第4 级是音乐知识，包括音乐家介绍、音乐发展史、作品分析等。本级内容可集中学习也可插在前几级中间学习。 主要内容为：

　　1、乐理，即音乐基本理论知识

　　为了演奏的需要，钢琴课往往是用到什么讲什么，因为不讲学生就不会弹。这样在课上讲的乐理只能是应付演奏，不可能系统、详细，不可能讲得太深，更没有书面练习。学生只知其然而不知其所以然，也不会留下深的印象。学生如果想自学，就会遇到很多新问题。有一部分很重要的知识在技能课上几乎涉及不到，如音值组合法、音程的构成与识别、和弦原理、大小调式、民族调式以及相当于大学教程的和声、音乐发展史、作品分析等。

　　2、视唱练耳与节奏训练

　　这是素养课的核心和精髓。视唱就是看着谱唱。视唱是音乐工作者的一项基本功，也是学习乐器学生的一项基本技能。视唱学得好的学生，学琴过程不会出现识谱方面的问题，因而进步顺利；听音是对耳朵的直接训练，音乐是听觉艺术，听觉能力的提高直接意味着音乐素质的提高；节奏是音乐的骨架，节奏训练有助于培养学生的乐感，学生学到一定程度后进步的障碍主要在这方面表现出来。
　　通过学习音乐基本素养，能有效地开阔学生的艺术视野、提高音乐修养，全面提高音乐素质，并使眼、口、手、脑、耳能得到全面协调的锻炼。

　　焦作市乐达文化艺术学校在九年的音乐素养教学中不断推陈出新,打破传统教学模式.挖掘出一套系统科学的适合于各个不同年龄阶段学生的教学方法,让学生在轻松愉快中掌握所学知识,在
　　音乐素养教学方面我们敢负责任的说我们真正做到了兴趣教学 .音乐素养主教教师王伟辉简介:

　　王伟辉: 毕业于焦作教育学院（现焦作师专)钢琴键盘专业，河南省电子琴学会理事，焦作市乐达文化艺术学校负责人，多年来对电子琴及音乐素养进行潜心研究，细心揣摩，总结一套系统科学的教学方法，并多次外出进行学习，有较深的键盘和理论功底。并多次被我省市有关部门评为优秀教师，所教学生数十人获国家、省、市级金奖,所教素养学生在中招和高招中都取得了惊人成绩,并得到家长们的一致好评。电子琴和音乐素养主教教师，中国音协考级优秀指导教师。

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