开培训学校计划书怎么写

一、招生策略
1、完善幼儿园宣传手册。在这本手册里把幼儿园的概况、举办者的背景、办园理念、办园特色、收费标准、入托须知等做一详细的介绍。若有家长来咨询时送上一本。
2、做四块幼儿园的展版放在幼儿园的大厅以便家长前来咨询时参看。
3、印宣传彩页在周边小区、各幼儿园家长出入必经地发放。（注意不能直接在人同行业门口发放避免发生没必要的正面冲突）。
4、做宣传横幅，挂在附近小区、公园、学校以及人流量较大的地方。
5、网络宣传浏览量大，大众普及，各大网站发帖既省钱又省力还能起到宣传招生的作用，各媒体每周二周四均有教育周刊，可以编辑软文发表，这可以让办公室一族年轻父母注意到。
6、门前可适当放些大型玩具、小车类，供外来幼儿游玩。，如果领导感觉这块既投资大又不好管理不好实施，那可以在门口插些彩旗，来吸引路人注意。同时安装室外扩音器早晚用扩音器播放儿童经典歌曲以创造一个儿童游玩的人文环境。
7、7月末，室内外环境布置一新，迎接新生的到来。
8、8月份开展亲子体验日活动。
二、招生措施
一、到会展中心、万千亲子园、超市、商场、校车沿线站点等地投放宣传资料。
二、联合社区活动。
结合节日联合社区做活动如母亲节、父亲节、儿童节、等节日。根据不同的节日组织不同的活动。活动的基本形式亲子运动会、亲子手工制作等活动。
1了解周边小区的分布图锁定我们的目标小区。
2和社区进行联系确定我们的活动方式。 
3提前向家长发放通知使其了解活动的大致内容。 
4 组织活动并进行宣传或者材料的发放。
5在小区张贴海报以便达到长期的宣传效果。
三、教师与家长之间手递手的发放宣传资料。
为了保证我们资料发放的目的性和有效性我们可以进行和家长的手递手的发放。以便我们能和家长进行面对面的交流。
1选择发放地点可以选择商场或者超市门口等人流较大的地方
2培训教师统一招生口径。
3发放宣传资料并向家长介绍我园特色。
4有意者留下家长资料及电话以便日后取得联系。（制定表格）
5统计整理家长资料。
了解家长基本资料后期电话回访 家长生日逢年过节发条祝福信息 让家长时刻感觉我们的关心。
四、举行亲子活动7月份以后
1在海报的宣传上除了日托班的宣传再加上亲子班的内容。
2做出亲子班的教学计划以及每次活动的流程步骤。
3利用周六日邀请请孩子和家长一起来我校参加活动。
4长期举办并记录下家长的资料为新的一轮招生或续报打下基础
五、 宣传资料的夹报、书刊等方法。
对周边的报亭进行统计选择可用报亭。了解济南市免费杂志及其发放渠道。选择我们可以放置、夹放的杂志或报纸。
1向报厅主人了解哪些杂志卖的比较快，并和其商议如何进行夹报、杂志宣传。
2寻找免费杂志和其负责人商议如何夹报发放。例如维多利亚妇产医院的杂志等
3向带孩子的家长赠送书刊、幼儿读物内夹宣传材料。手递手发放
六、刊登广告。
选择合适的书刊或报纸等媒体进行广告的刊登。做广告宣传幅选择合适的地点做长期的广告宣传。
1对部分报纸、书刊进行关注以选择适合我们的媒体进行广告。
2和新晚报或生活报报社广告公司进行联系选择合适的广告方式。
3了解各广告媒体的价格以便我们进行参考。
4共同商议选择广告形式
七、网络宣传。
1首先网站的完善，多加一些精彩瞬间，学后儿童家长感恩留言板之类的。 
2和其他网站进行链接。 友情合作，不需要经费。
3网络广告，了解网络广告的价格供我们参考。
八、利用节假日进行儿童的演出和外出活动
8月份以后利用儿童节、妇女节、母亲节、植树节、清明节、劳动节、端午节等一些节日举行各种活动并进行幼儿园的宣传活动。具体活动方案待策划
九、配置本校流动招生车。
1招生流动车的路线 可在沿途小区进行宣传设置固定招生宣传地点。该线路结束后选择另外一条线路进行宣传。
2车身的装饰 粘贴我校的名称以及我们的咨询电话。 
3实施办法 每天两位老师跟招生车出去宣传携带宣传资料家长手册等选择小区进行宣传可以设置招生点并挂出条幅。详细记录咨询家长的信息并存档以便及时取得联系。
注：单位车辆广告很多公司学校都在用 不过要是固定宣传的可能被执法人员查处，流动宣传方式可选。

一、指导思想：认真落实浙政办发[XX]39号中《农村中小学教师素质提升工程实施办法》、《浙江省教育厅关于实施农村中小学教师素质提升工程的通知》（浙教师[XX]151号）、《镇海区开展农村中小学教师素质提升工程全员培训的指导意见》精神及相关计划，以“面向全体、突出骨干、追求实效”为原则，以“新课程、新理念、新技术”为重点。通过培训进一步提升我镇教师利用信息技术进行学习与教学的水平，促进我镇的可持续发展。二、培训目标要求：1．通过培训，进一步巩固和深化我校教师新课程培训成果，确立利用新技术和网络环境实施教育教学的理念。2．通过培训，进一步提高我镇教师利用信息技术进行学习与教学的水平，根据教育教学发展的要求和教师专业发展的需要，积极开展学习和讨论，把自己在课堂教学、学生管理和参加培训学习的收获提供给一线教师，实现信息资源共享。3、校本培训的内容主要针对教师专业发展与教学实践需要，努力提高教师掌握和运用专业知识的能力和水平，以课堂教学实践，网上学习、交流，专题竞赛为主要形式。三、培训对象：我镇全体在职教师（已参加省、市级及以上骨干培训的教师可以不再参加本地的集中理论培训，但须参加校本培训，并发挥引领作用。）四、培训内容：1、《信息化、网络学习与现代教育》2、《个人工作室（BLOG）的建立与应用》3、《计算机网络信息安全知识》4、《网络学习与研修（实践篇）》5、《信息技术在学科中的应用》五、培训形式和学时安排：结合我镇实际，采取集中培训、骨干、分学科和校本培训以及个人自学相结合的方式进行。《信息化、网络学习与现代教育》、《个人工作室（BLOG）的建立与应用》、《计算机网络信息安全知识》采用集中培训形式；《网络学习与研修(实践篇)》由进修学校对我镇骨干教师进行培训，在骨干培训基础上，负责组织对全镇教师进行培训。《信息技术在学科中的应用》由各学科分别进行培训。集中培训、骨干培训由区教师进修学校负责实施。集中培训力求做到精心组织，全员参与，严格考勤，努力提高培训的针对性和实效性。
在进行校本培训时，结合实际制定切实可行的《E环境下的中小学学科教学专题研修》课程校本培训计划，结合学习资料帮助教师理清学习的重点与难点，加强学习指导，督促教师做好读书笔记和进行实际操作培训，强调教师的自主学习，重视教师的实践反思，精心组织校本培训活动，让教师通过培训和实际操作对信息技术在学科中的应用能力有较大提高。

好空乏 而且在这上面问 还不如去问你们学校老师
那个更具有可操作性