如何提高初一学生的阅读和写作能力？

• 基本方法：

  1、教会学生善于观察生活

  2、多写片段，多记日记，练写随笔。

  3、加强学生课外阅读，教会学生选择，吸收素材。

• 首先，要教会学生善于观察生活，力求写实。生活是写作的源泉，观察是写作的门径。所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。一切外部信息要通过观察才能进行，只有热爱生活并且善于观察的人，才能从生活中发现许多可写的素材，并产生写作愿望。

• 其次，多写片段，多记日记，练写随笔。一般地说，学生课外时间有限，过分要求写整篇文章，会让他们感到“心有余而力不足”。因此中学生平时可以进行多练笔，多记日记。茅盾说：“应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草簿，把所见所闻所为所感随时记下来……”倘若中学生平时能按照这样去做，平时多记日记，多写片段，让自己的感情淋漓尽致地表达出来，不仅可以得到一种精神享受和乐趣，而且可以大大提高写作水平。

• 第三，要加强学生课外阅读，教会学生选择，吸收素材。　现在有不少学生在“题海战术”中苦斗以提高分数，“重理轻文”的现象较为严重，以致于有些学生“两耳不闻窗外事，一心只读理科书”，平时很少课外阅读，缺乏写作材料，对作文望而生畏。要使学生作文有话可说，有物可写，必须注意积累写作材料，提倡多阅读文章。

勤加练习，也就是他们所说多读多写，同时还要多去外面走走看看，开阔视野

所以，答散文类的阅读，最重要的是看懂文章的主题，找到中心（一般从题目、文章的头尾和各段的首尾找）。找到中心后，在解答各问题的时候都几乎是要把中心

去百度这本书，这本书里涵盖了初中阅读要考到的所有题型，及其解题方法。相当丰富啊。
对了书的名字叫《中考现代文阅读满分公式》分记叙、说明、议论、散文四本。记叙文选中华书局出版的。剩下三本选语文出版社的就行了
作文的话选中华书局出版的王学义编的《万能作文》记叙文。分上下两册。

多读多写，多看课外书，多看好作文，多做摘抄