急求！！辩论赛一辩陈词！！

辩论赛一辩陈词没有固定的格式，大致上就是阐述己方观点，进行论证，总结几部分。
提供一个辩词范本：

我方观点是成大事者不拘小节。何谓“不拘小节”？这是一个很泛化的概念，为了使讨论更有针对性，我们自然需要对其给出一个合理的界定。正本清源， “不拘小节”一词出自《后汉书·虞延传》，商务印书馆的解释是形容待人处世不拘泥于小事，不为小事所约束。多指不注意生活小事。在这里有两个词需要对方辩友尤其要注意：“拘”和“小节”。首先，“拘”在这里是拘泥的意思，形容被束缚其中。很明显，不拘泥并不等于不注重，不遵守。不束缚于小节，让我们做事的眼界更宽阔、更灵活。其次，“小节”是指无关大局的细枝末节，非原则的琐事。它的外延非常之广，小到生活琐事：衣着起居；大到自身利益：生死攸关。大科学家爱因斯坦整日蓬头垢面，可谓不拘小节；大文豪李白豪放不羁，当称不拘小节；伟大的雷锋同志，一心一意为人民服务，不在乎己身利益，更是不拘小节啊！此外，“小节”不等于“细节”，“细节”是构成事物的要素，不可或缺。小节是事物发展的次要矛盾，把握事物的发展更应看方向和主流。

那么，成大事者为什么不拘小节呢？我方认为原因有三：
第一，从“成大事者”的主体特点看。成大事者，决非普通的成才。他必然在某领域取得了杰出成就，并对社会产生较大并持久的积极影响。纵观古今之成大事者，可以发现他们身上共同的特征：（1）具有长远的眼光，对事物发展有敏锐的洞察力和预见力；（2）他们善于把握事物的主要矛盾，能够明晰“小节”的地位作用，不会拘泥于无原则的琐事上；（3）成大事者往往性格独特，不拘小节。小平同志的人才思想中就提到：要用人唯贤，不拘小节……包括一些有怪脾气的人（邓小平文选第二卷），这就从客观上肯定了人才与不拘小节的关系。
第二，从现实角度分析。人的精力是有限的，欲成大事，必需洞察方向、把握大局。正所谓会当凌绝顶，一览众山小。只有心无旁骛，才能专心致志。若拘于小节，将精力和时间过度的投放在非原则的琐事之上，“眉毛胡子一把抓”，必然对成大事产生阻碍作用。
第三，从理论层面判断：事物的矛盾可分为主要矛盾和次要矛盾，“方向”、“大局”是事物的主要矛盾，对事物的发展起主导作用；“小节”是次要矛盾。处理问题不能舍本逐末。要知道，解决主要矛盾的同时，次要矛盾也能迎刃而解。
综上三点所述，我方一致认为：成大事者不拘小节！

这种东西，中国是没有所谓依据的。。。

具体的不写了，开篇立论关键是要全面，因为接下来的辩论都是围绕着你的理论展开的，所以呢！做好是把立论点找到，分为一点一点的。注意结合实例展开，不要太空洞

1.辩证看：开卷有益也有害。读书多好处，学识多。。。坏处：费眼睛、书呆子情商低、减少了体育（劳动）成为智商高体质弱、社会实践少理论不能结合实际等等。
另外，有的同学读书过多会影响创新思维，扼杀创新人才。
2正视读书内容问题，有时候开卷（读书）有时会有害。1书本身思想不好如红楼梦等靡靡之音2就算是正统书籍也有很多不好的封建遗留，举例“书中自有颜如玉”3当今知识更新很快，信息浩瀚如海，有计划有选择的读书和专一某一方面读书，更重要
开卷未必有益——立自己论：从上面两点上给自己立论，也可以只挑选其中一点。说出自己的观点一边是开卷读书，另一边还要做xxx；或者是该怎么开卷才能有益。

关于回答对手，可以采取避让法。他说父母把关，你说赞成，这点非常重要，这点也是我们要强调的开卷未必有益之一，没有父母把关会使同学接触不良思想，危害很大！

错，你怎么知道

这个我还真不知道！