珍惜友谊的作文

不知是风吹动了你，还是你煽起了风？我们就这样快乐的互动着。每一行诗句，每一个笑容，每一声感叹，每一掬泪涌，在迎风飞舞中飘送……
每当风起你会忘记，雾里的迷失，雪中的冰冻！每次心醉你会分享，春日的暖阳，秋日的硕果！欢笑、 歌唱 、吟颂，只为那撩人的月色，美丽的彩虹。宁静和和谐是你我共同的愿望！
这是我挚爱的友情，有如春天里的清风，有如海洋对着蓝天，有如阳光洒在大地！
时间是河， 记忆是水 ，我从河里捞起来的 ，是对朋友点点滴滴的回忆--象是冰雪中的松柏，象是一首暖人心房的歌！真诚的友谊啊，在我心里永远是一簇簇郁郁葱葱的新绿！
朋友，是一种温柔--一种别样的温柔说句实在话，我以前可真的是什么都不懂，我也未曾考虑过什么才是真正的幸福，我总觉得：有朋友、有朋友的爱、有对朋友的爱，该是件十分温柔的事情。 在灯下念书会走神，想起一个又一个朋友，想起许许多多共同经历的事，想起曾经讲过的话，那种温柔会立刻包围你。在这样一个深夜里，让你迷醉，让你欣慰，让你为之更快乐。 朋友本不该有那么重要，朋友又的确那么重要。生命里或许可以没有感动、没有胜利...没有其他的东西，但不能没有的是朋友。 心情糟的时候可以涂满几张信纸，把它送抵朋友的信箱，在这样的一种“共享”中淡化一份哀愁；心情好的时候同样可以放飞一只信鸽，遥送到朋友的手中，在一份“同欢”中感受更大更完美的欢乐。 朋友是可以一起打着伞在雨中漫步；是可以一起骑了车在路上飞驰；是可以沉溺于美术馆、博物馆；是可以徘徊于书店、画廊；朋友是有悲伤一起哭，有欢乐一起笑，有好书一起读，有好歌一起听…… 朋友是常常想起，是把关怀放在心里，把关注盛在眼底；朋友是相伴走过一段又一段的人生，携手共度一个又一个黄昏；朋友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔。 朋友如醇酒，味浓而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意；朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。朋友不是画，它比画更绚丽；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友应该是诗――有诗的飘逸；朋友应该是梦――有梦的美丽；朋友更应该是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。 朋友的美不在来日方长；朋友最真是瞬间永恒、相知刹那；朋友的可贵不是因为曾一同走过的岁月，朋友最难得是分别以后依然会时时想起，依然能记得：你，是我的朋友。 有朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳，有朋友的岁月里天空不再飘雨，心不再润湿，有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。 我们可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友不是一段永恒，朋友也只是生命中的一个过客，但因为着份缘起缘灭使生命变得美丽起来。即使没有将来又有何关？至少，不能忘记的是朋友以及与朋友一起走过的岁月。 残缺是一种美，距离也是一种美。朋友之间无须没有秘密，只要坦诚相待，朋友之间不必把什么都算得很清楚，否则又怎么能算是朋友呢？ 朋友相处，不必暮暮朝朝，如澧如饴，朋友之真最在相视一笑心意相通。不必期望朋友了解你理解你，只要你能记住“这是我的朋友”。朋友的定义很狭窄也很广泛，只看你如何看待。 朋友至真便是一份自私的情感，便是可以为之痛为之心碎。朋友之间的情感有如亲情又有如爱情。朋友是世界上最美丽的名词之一。不是每个人都希望功成名就，但是每个人都希望能有朋友。 朋友，是一种温柔--一种别样的温柔。

我记得有这样一句俗语：“在家靠父母，在外靠朋友。”以前，我一直不明白这句话是什么意思，直到我遇见了她。jL9好学生网

一头包乌黑的秀发，一双明亮的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，这便是我四年级的同学——小兰。jL9好学生网

小兰就仿佛是上帝送给我的一件礼物，她在学习上总是在我最需要帮助的时候，来帮助我。jL9好学生网

有一次，数学老师布置了作业，要求我们在课后完成，可老师布置的作业都和今天上的新课内容有关，这节课我心不在焉的，又没听到，结果，得到了“惩罚”——课后作业无从下手。这时，小兰出现在我的面前，帮助我把没听到的课补了上去，我便做起作业来得心应手，老师还当着全班同学的面表扬了我，我心里美美的，对小兰充满了感激之情。jL9好学生网

小兰不但有一颗助人为乐的善良之心，而且还有一颗对他人都充满着宽容的心。jL9好学生网

那天，爸爸帮我买了一本《故事大王》，我随手翻了二页，就已经爱不释手了。我便把它带到了学校里，利用课余时间看。可“天有不测风云”，正当我像往常一样，做完了作业，准备看书时，我意外的发现我那本书不见了，我心急如焚，好像热锅上的蚂蚁――团团转。我暗暗下决心：哪怕是掘地三尺，我也要找到我的《故事大王》，可事与愿违，我一连找了两天，也没找到，那本书竟然神秘的消失了。就在我心灰意冷时，我发现小兰拿着我的《故事大王》津津有味的看着。我顿时火冒三丈，三步并作两步，跑到小兰的座位上，气势汹汹地对她吼道：“你这个小偷，亏我还一直把你当成我的好朋友，你却偷我的书！”小兰像丈二和尚一样，摸不着头脑，她哭笑不得：“这是昨天我妈妈才帮我买的，怎么现在看了一会儿，到成你的书了？”“你还不承认，这明明就是我爸爸帮我买的书，你偷了它还不承认，你太卑鄙了！”我不由分说，一把抢过她手上的《故事大王》，跑到了座位上。隐约中，我听到了小兰的哭泣声。我心想：这回，我和小兰的友谊肯定要画上一个句号了，唉……这时，一个声音在我的脑海中响起：她先偷了你的书，这种朋友不要也罢！我决定和小兰断绝朋友关系。第二天，我和小兰在校门口相遇，我没好气的朝她翻了翻白眼，可出乎意料的是，小兰竟朝我微微一笑，我愣住了。以后，每逢我们相遇，小兰都会朝我微微一笑，我心想，肯定偷了我的书，不想让我去告诉老师，让我守口如瓶，所以来讨好我，没门！一个星期后，我的书找到了——不知是哪个调皮换鬼把我的书放进了讲台里面。我这才恍然大悟，自己真的错怪了小兰，后悔白白失去了这段美好的友谊，可是小兰会原谅我吗？我走到小兰位置边，吞吞吐吐地说：“小兰，对……对不起，是……是我误……误会你了，你能原谅我吗？”没想到小兰爽快的答应了，虽然，我们又成了形影不离的好朋友，但我的心里却充满了歉意，jL9好学生网

认识了小兰，是我最大的荣幸。她就是冬天里的一片阳光，黑暗中的一盏明灯，沙漠中的一片绿洲。是她，给了我一段真挚的友谊，为我留下了一段美好的回忆；是她，教会了我要乐于助人、宽容大度；更是她，教会了我要珍惜友谊

我愿记录你的每份精彩
上个星期三，我和孩子们上了一堂公开课《荷叶圆圆》，在课的结尾部分，有一个拓展环节，“还有哪些小伙伴也会喜欢荷叶，它们又会把荷叶当成什么呢，请你仿照课文的语句来说一说”。课堂上孩子们先是分小组热烈地讨论，然后几十双小手高举如林，争先恐后地踊跃发言，由于时间关系，我只请了几个人发言，下课铃就响了。课后，孩子们把我团团围住，还意犹未尽地说个不停。我想起了一句话：“孩子的头脑不是填充知识的容器，而是等待点燃的火把。”既然孩子的激情已经被点燃，我何不让他尽情地燃烧？于是，当天的家庭作业，我只布置了一样：就是把你想到的话写下来。

第二天，把家庭作业本一收上来，一个个惊喜扑面而来，呵！写得真好，多么富有想象力的文字，多么充满童趣的语言，透过这些文字，我仿佛看到了孩子们亮晶晶的眼睛与澄澈的心灵。一花一世界，一沙一天堂，孩子就是天生的诗人啊！，我一边批改，一边忍不住记录！现将孩子们的妙语原封不动地摘录如下：

小虾子说：“荷叶是我的小伞”。小虾子在荷叶下躲避大雨。——王新逸

小蚂蚁说：“荷叶是我的散步台”。小蚂蚁在荷叶上悠闲地走来走去。——代艺帆

小鸟说：“荷叶是我的蹦蹦床”。小鸟在荷叶上蹦来蹦去。——肖芷菡

小乌龟说：“荷叶是我的滑梯”，小乌龟缩进壳里，哧溜一声滑进水里。——牛瑾怡

小蚂蚁说：“荷叶是我的小桥”。小蚂蚁在荷叶上爬着爬着就到了岸边上。——万耕书

小蜻蜓说：“荷叶是我的洗澡池”。小蜻蜓在荷叶上舒舒服服地洗澡。——于董润晗

小蚂蚁说：“荷叶是我的舞台”，小蚂蚁在荷叶上跳着欢快的舞步！——周来诺

小虾子说：“荷叶是我的练功台”，小虾子在荷叶上练武功。——杨明举

小蜘蛛说：“茶叶是我的挡箭牌”，如果有敌人来袭击，就可挡住它的进攻。——万搴

小螃蟹说：“荷叶是我的素描纸”。小螃蟹用大钳子在荷叶下画画。——周思危

小朋友说：“ “荷叶是我的遮阳伞”。小朋友在荷叶下笑嘻嘻地跑来跑去。——牟泓锦

小水珠说：“荷叶是我的秋千”。小水珠在荷叶上荡来荡去，可高兴啦！——刘佳璐

小蜗牛说: “荷叶是我的地板”。小蜗牛在荷叶上爬来爬去的。——时嘉伟

小蝌蚪说：“ 荷叶是我的游乐园”。小蝌蚪在荷叶下捉迷藏。——彭莨钧

小蝌蚪说：“荷叶是我的保护伞”。为我遮风挡雨——傅千宜

小虾子说：“荷叶是我的卡纸”，小虾在荷叶上剪了一些美丽的东西。——李林芩

后记：当我听完孩子们的发言后用赞赏的眼光与他们交流时，一个孩子突然问：老师，你又把荷叶当成什么呢？与这样的问题不期而遇，我的心中甚至一阵慌乱。我竭力搜肠刮肚，才想起一句：“荷叶是我的帽子，我戴着一顶荷叶帽，感觉好清凉。”其实，听到孩子们有这么多的奇思妙想，我好惭愧。童年、童趣、童心，已离我越来越远，什么时候，我还敢在雨天赤着脚踩在稀泥里？什么时候我还能感受骄阳下头顶一片荷叶的惬意？什么时候，我还能天马行空地胡思乱想？什么时候我还能不顾及路人目光地放肆大笑？成长的代价，就是我们拥有的东西越来越多，但得到的快乐远不如孩提时来得单纯、直接。呵呵，亲爱的孩子，就让我做一个忠实的记录者，记录你成长路上的每一份精彩吧

作文这种东西，还是自己写比较好~

额