女儿早恋咋办

2025-02-23 02:56:36

推荐回答（5个）

回答1：

（1）当孩子进入青春期，家长在对孩子进行性教育的同时，要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育。当发现孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助，可以告诉孩子：德国伟大诗人歌德曾经说过：“英俊少年哪个不善钟情，妙龄少女谁个不善怀春”，喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的，但这种喜欢只能保持在友谊的层面，不能成为“恋爱”，因为你们正处于长身体、长知识的黄金年龄阶段，生理、心理发展尚不成熟。如果因为早恋而荒废学业、前途也非常可惜的。　　（2）如果发现孩子陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，更不能冲向学校、对方家中，或向邻里诉苦，弄得满城风雨。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，运用“冷处理”的办法。因为当孩子产生恋爱情感时，随着憧憬产激动也会为伤感、社会环境压力、甚至性欲的纠缠而苦恼，父母不但要洞察孩子这种内心情感，而且还要从旁加以引导，要耐心地倾听孩子的诉说，并给孩子以热情、严肃的忠告。要教孩子自尊自爱，区分友谊与爱情的关系，适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任，使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。要告诉孩子初、高中生谈恋爱最后“终成眷属”的还不到3%，成功的可能性非常小，早恋对中学生学业有影响，如果因谈恋爱影响到不能继续求学深造，即使两人结婚了，生活也必将充满坎坷与矛盾冲突，因为知识经济时代已经来临。对孩子早恋问题，家长的教育要和风细雨，又要有一定严肃态度，不能埋怨、责备，帮助孩子走出“早恋”的困惑是需要一定的时间的。　　（3）家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好，如进行集邮、读世界名著、练习写作投稿，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，“早恋”的情感会适当减弱和转移。对于中学生“早恋”问题，笔者想多说几句。因为近些年来随着人们生活水平的普遍提高，儿童营养供给充分，加之社会环境有形无形的“性”刺激，儿童性成熟年龄明显提前，这也导致了现在中学生谈恋爱年龄普遍提前，甚至有报道说小学高年级中也出现了谈恋爱现象。对此，家长应有一定的思想准备，不能视中小学生早恋低龄化和早恋者数量激增如洪水猛兽。在这个问题上，家长应学习一些有关儿童心理学特别是青春期心理学、教育学知识，提高素养。平时要对孩子多留意观察，多和孩子谈心。

回答2：

嗯~其实现在这是普遍现象了因为这是潮流，他们正处在青春期，所以是正常的，你可以对女儿说说话，问他为什么喜欢那个男孩，然后一定要用理性的眼光看待这个问题，再去解决，千万不要打骂

回答3：

作为父母我想您应该给与更多的理解，要理智对待切不可严厉批评或是打骂这只会增加您女儿的逆反心理给她信赖相信她会冷静对待和她好好谈心让她能够认识的早恋的利弊我想如果您的孩子是个懂事的好女儿他会理解您的良苦用心的，

回答4：

早恋是现在孩子的普遍现象，有调查说，中国孩子心理上越来学早熟，大概比20年前提前了2、3年吧，我觉得找一个恰当的时候和孩子谈谈，不要一上来就批评否定，要交心的谈，可以引导她，把青春期的朦胧好感当做两个人进步的动力，但是该有的底线也应该和孩子讲清楚。

回答5：

国人有个大众误区，50岁了还不算老人，有悖“年过半百”成语的原始含义。
国人还有一个大众误区，把青少年恋爱称之为“早恋”，（如果这样的话）都忘记了还有一个中华成语叫着“情窦初开”！
本人不赞同用“早恋”这样的词汇来刻画、描述青少年的“情窦初开”。我国婚姻法规定“婚姻自主恋爱自由”，并且规定了结婚的年龄，但没有哪条法律规定恋爱的年龄。所以嘛，青少年谈恋爱是情窦初开的正常情况，他们的情感理应受到法律的保护。
当然，青少年年纪尚小，距离法定结婚年龄还有许久时间，客观上存在许多变数；而且还有学业负担；更为关键的是他们的这种青涩朦胧的情感受到中国社会的普遍歧视。所以嘛，确实要考虑一下，如何帮助孩子（尤其还是姑娘家）妥善处理好感情问题啦！
以上讲的是大道理。具体建议是：
1）尊重孩子的感情选择；但要让孩子知道，现在就谈恋爱，人生可能面临的问题（感情变数、耽误学习、社会歧视）。
2）加强孩子的性教育，必须教育到位，让孩子学会保护自己——你的孩子，你的宝贝，你懂的。
3）以学习成绩的进步和达标做为同意孩子们交往的筹码。引导孩子克制发展恋爱，恋情保持在“地下”状态（不要公开啦），在学习上互帮互助，展开学习竞赛。把爱情化为学习的动力。当双双考入理想大学后，再正式公开发展恋情。
4）接受女儿的男朋友，经常来家一起学习，交待好男孩子尚待咱姑娘。必要的话也可以与男孩子父母谈谈，最好大家能达成一致意见。
5）切忌与孩子“对抗”，因势利导，讲道理，不给孩子“逆反”的机会。
以上为个人观点。许多家长未必能认同我的观点，但这种说法孩子是比较容易接受的，关键是我讲的在理。希望楼主好好想想，多看几遍兴许就接受我的观点了。目的只有一个，就是希望能确确实实地帮上你。
2）

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