中考语文应该怎样复习

2025-02-11 11:48:37

推荐回答（5个）

回答1：

前面的太烦了
依我看做到三点就行了
1巩固基础知识字词及古诗文
2学习阅读题的答题方法
3做好作文的分类练习写人、叙事、写景抒情

回答2：

掌握好字词每天做一篇阅读先从简单的开始把答案交给语文老师由老师来给你看给你讲解改背的文言文一定要背做看点文章扩大自己的知识面作文在短时间内也不可能提高多看点书准备题材我中考就是这样的其实打A还是有一定的难度如果你语文一直很好那还是有很大的希望。不过打B是很容易的。

回答3：

中考语文最大的特点是主观性强，大多数题目需要考生对答案进行归纳整理。比如现代文鉴赏和文言文阅读等大题，就需要考生在读懂原文的基础上，围绕主旨作答，不能凭空想像。许多考生往往因为掌握不住要领，导致失分过多。
　　针对这种情况，我们建议考生：回答现代文鉴赏题目时，要先将文章通读两遍，对文章的大概意思有所了解，然后带着问题去文中找答案。其实每个问题的排列都是有先后顺序的，考生可以依次在相关段落中寻找答案，以节省时间。另外，文章的标题千万不可忽视，它往往对文章的中心做了一些交代或暗示，或提示文章的体裁，或揭示文章的主要内容，或暗示作者的写作思路，对解题也有一定的帮助。
　　文言文阅读的考查内容会从《考试说明》所规定的16篇文章中选择，考生要围绕平时所掌握的知识点来答题。比如《醉翁亭记》主要表达作者寄情山水、与民同乐的感情;而《岳阳楼记》则抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大思想。抓住了文章的核心，解题自然就不难了。同时，还要对作者的生长环境、当时的心境等有所了解，这也是正确答题的关键。
　　作文想得高分也有诀窍。考生在拿到题目后最好先列个提纲，把怎样开头和结尾考虑清楚，然后选择自己擅长的文体进行写作。选材要新颖，切忌空发议论、空抒感情，一定要文中有物、结构严谨，并尽量有文采。只要是自己了解的名人名言、诗歌俗语，都可以灵活运用。开头和结尾注意点题，做到前后呼应。要特别留心题目的特殊要求，比如不能出现真实的人名、地名和学校名称等。在时间的安排上，从构思到成文大概需要一个小时，考生应合理分配。
　　答题规范很重要。古诗文默写要力求准确无误，不要写错别字、形似字，因为错一个字就会扣掉整句话的分数;题目涉及课本出现的人名时，注意不要用绰号；审题要细心，看清题干包括几个小问，把握关键词，尤其要分清是要求“用你的话”还是“用作者的话”答题；用同种颜色的笔来答题，与考试无关的符号不要出现在试卷上，否则有作弊嫌疑；字迹要端正清晰，连笔不能过多；保持卷面整洁，给阅卷教师留下好印象。
文曲星教育石家庄
我们的理念：规范学习环节，培养学习习惯，提升学习能力我们的目的：学会正确学习方法自然达到学习目标招生对象：小学、初中、高中桥西校区：祥源大厦四层（中山路与康乐街交叉口）0311--85202169裕华校区：万隆国际九层（裕华路与育才街交叉口）0311-66792424

回答4：

中考语文最大的特点是主观性强，大多数题目需要考生对答案进行归纳整理。比如现代文鉴赏和文言文阅读等大题，就需要考生在读懂原文的基础上，围绕主旨作答，不能凭空想像。许多考生往往因为掌握不住要领，导致失分过多。
　　针对这种情况，我们建议考生：回答现代文鉴赏题目时，要先将文章通读两遍，对文章的大概意思有所了解，然后带着问题去文中找答案。其实每个问题的排列都是有先后顺序的，考生可以依次在相关段落中寻找答案，以节省时间。另外，文章的标题千万不可忽视，它往往对文章的中心做了一些交代或暗示，或提示文章的体裁，或揭示文章的主要内容，或暗示作者的写作思路，对解题也有一定的帮助。
　　文言文阅读的考查内容会从《考试说明》所规定的16篇文章中选择，考生要围绕平时所掌握的知识点来答题。比如《醉翁也是正确答题的关键。
　　作文想得高分也有诀窍。考生在拿到题目后最好先列个提纲，把怎样开头和结尾考虑清楚，然后选择自己擅长的文体进行写作。选材要新颖，切忌空发议论、空抒感情，一定要文中有物、结构严谨，并尽量有文采。只要是自己了解的名人名言、诗歌俗语，都可以灵活运用。开头和结尾注意点题，做到前后呼应。要特别留心题目的特殊要求，比如不能出现真实的人名、地名和学校名称等。在时间的安排上，从构思到成文大概需要一个小时，考生应合理分配。
　　答题规范很重要。古诗文默写要力求准确无误，不要写错别字、形似字，因为错一个字就会扣掉整句话的分数;题目涉及课本出现的人名时，注意不要用绰号；审题要细心，看清题干包括几个小问，把握关键词，尤其要分清是要求“用你的话”还是“用作者的话”答题；用同种颜色的笔来答题，与考试无关的符号不要出现在试卷上，否则有作弊嫌疑；字迹要端正清晰，连笔不能过多；保持卷面整洁，给阅卷教师留下好印象。
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回答5：

按照考试大纲要求，分类分段复习，例如夯实基础，主要是字词，简单的语法知识，诗词的积累、文言文的知识

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