四年级语文上册期中测试卷
一、看拼音写词语。(10分)
dài tì máo dùn gōu tōng hǒng piàn gòng fèng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Xū xīn tán qín xiè qì cōng máng gào sù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音,画“∨”
恩情(ēn nēn) 晶莹(yíng yéng) 捕捉(bǔ pǔ)
愚人(yú yū) 抚摸(fǔ wǔ) 恢复(fú fù)
三、多音字组词。(8分)
Tán( ) è( ) ái ( ) huá( )
弹 恶 挨 划
dàn( ) ě( ) āi ( ) huà ( )
四、辨字组词(8分)
族( ) 诉( ) 聪( ) 换( )
旅( ) 拆( ) 联( ) 焕( )
五、补充词语。(8分)
( )( )勃勃 ( )依( )命 心( )情愿 郑( )其事
坚( )不( ) 目( )转( ) 千( )万( ) 掩( )盗( )
六、照样子写词语。(6分)
恍恍惚惚( )( )若隐若现( )( )
绿油油( )( )
七、用给出的字组成词填入句子中。(6分)
然
1、一个( )的机会,我和小明相识了。
2、大家都没有想到那个大姐姐( )是个警察。
3、( ),到下午真的下起雨来。
望
1、当我的生活有了困难,是多么( )有人来帮助我一下。
2、我哥哥通过努力学习,考上大学的( )终于实现了。
3、放学后,我和同学们一起去( )生病的李教师。
八、说出下列句子所使用的修辞方法。(8分)
1、窗外,风吹翠竹,飒飒地唱起歌来。 ( )
2、考场上静得很,静得连同学们的心跳声也能听到。 ( )
3、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。 ( )
4、为什么人们称猫头鹰是捕鼠能手呢?因为一只猫头鹰在一个夏季竟能消灭上千只田鼠。( )
九、按要求写句子。(10分)
1、我们欢迎客人。(扩句)
2、美丽的长白山是举世闻名的旅游胜地。(缩句)
3、她把玻璃擦得干干净净,一尘不染。(修改病句)
4、我不小心打碎了一只花瓶。(改成被字句)
5、和你一起吃苦受累是我心里完全愿意的。(用一个成语概括)
十、阅读
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈,作她的围巾。雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳摆腰,春花遍地露笑脸。妈妈每在新春之前,总是要为自己定下一个计划,今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米,好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴(yí)、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西,从不说她要吃什么。
全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下,妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮。每每茶余饭后,把我们集中在一起,(查问、询问)学习、生活、人际关系。当我们进步时,妈妈就满脸微笑,温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,循循善诱;当我们遇到风浪时,是妈妈给予我们无微不至的关怀,犹如春天雨露,滋润着我们的心田。
孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好,总是缝一针,落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾。
离家几千里,每每眺望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手搭凉棚,在寻找着,凝视着,盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂,呼唤着我,向我走来,我跳床而起,向妈妈扑去……
妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格,上进的精神。这是什么?这是世界上最伟大的妈妈。我的妈妈难道不是世上最好的妈妈吗?
1、将文中括号里不恰当的词划去。
2、用横线画出文中的比喻句。是用( )比喻( )也是把( )比成( )(
3、照样子写词语。
香喷喷(ABB)________ _________
谆谆教导(AABC)________ _________
4、写几个成语夸夸妈妈:(不少于4个)______ ______
______ ______
5、短文第三段说"妈妈虽银丝飘飘,却心名眼睛亮",第四段又说"妈妈眼睛不好"这两处是否前后矛盾?为什么?(
____________________________________________________________________
6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事,这三件事分别是:(概括要简洁)(2分)
(1)_______ (2)_______ (3)_______
这三件事是有内在联系的,因为他们是按______顺序写的。
7、文章最后一段的作用是____________________。
8、找出文中的反问句,然后再变成陈述句。
9、你有没有曾经想为妈妈做一件事,就像文中的"我"想摘白云,摘雪梅?把它写下来。
10、文中还有什么修辞方法?请你写出来。
一、看拼音写词语。(4分)
ɡuī lǜ chāi chú shì hòu wā jué
( )( ) ( )( )
二、把不正确的读音划去。(4.5分)
1、小猫已经学会淘气,耍个没完没了(le liǎo),但是跌倒了(le liǎo)马上起来,再跑再跌。
2、这数(shǔ shù)不清的条石,就靠着无数(shǔ shù)的肩膀无数的手一步一步地抬上去。
3、那“鸟的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)确是鸟的天堂啊!
4、内蒙(mēnɡ ménɡ měnɡ)古天高云淡,见不到蒙(mēnɡ ménɡ
měnɡ)蒙的薄(báo bó)雾。
三、加上部首组成新字,再组词。(4分)
肖: ( ) ( ) ( ) ( )
艮: ( ) ( ) ( ) ( )
四、把下列词语补充完整,并选用其中的一个造句。(4+2=6分)
慢条( )理 随( )而安 应接不( ) 胆小如( )
( )费心机 ( )促不安 人迹( )至 耀( )扬威
( ):
五、仿照例子写句子。(6分)
1、例:没有一本书的家,是没有一朵花的花园。
没有一本书的家,是 。
2、例:他整理好了房间。
房间被他整理好了。 他把房间整理好了。
他准确地读出了一连串的英语单词。
3、例: 美丽的 雪花 慢慢地从空中 飘落下来。
树叶 飘舞。
4、例:昆明湖真静啊,静得像一面镜子。
他跑得真快啊,快得 。
5、例:说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
说它贪玩吧,的确是呀,会一天一夜不回家。
黄老师带病坚持上课,怎么不让我们感动呢?
六、用修改符号修改病句。(3分)
1、跑完800米后,感到四肢酸痛。
2、节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。
3、这足球的主人是四年(6)班小刚买的。
七、将错乱的句子整理一段话。(4分)
( )菊花美极了,黄的、紫的、白的、红的,还有绿色的……
( )只见大门口放满了菊花,百米长的通道两旁放满了菊花。
( )植物园正在举办一年一度的菊展。
( )人们指指点点,边走边观赏,不时传出一阵阵的赞叹声。
八、课内阅读。(26.5分)
一、日积月累:(6分)
① 山锁雾 水连天
②正月梅花香又香,二月 ,三月桃花连十里,
四月 ……
③写出带有“龙”字的成语5个。
、 、 、 、
二、按课文内容填空,再作答。(20.5分)
1、潮来时,作者先写从远处传来 ,好像 ,顿时 。过了一会儿,响声越来越大。最后,响声如同 ,好像大地都被震得 。(2.5分)
2、我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是 ,到处都是 。大的,小的,花的,黑的,有的 ,有的 ,有的 。
这是作者第 次到“鸟的天堂”时见到的 的壮观景象。从两个“到处”可以体会到: 。从第二句中,我们可以看出作者分别从 、 和
写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。(5.5分)
3、默写《题西林壁》。 , 。
, 。(4+1+2)
① “题”意思是: 。
② 读完后两句诗句,我的感受是
4、学了《游山西村》这首诗,我最喜欢的诗句是 ,
。(1分)
5、爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它 ( )在墙上。(2分)
6、在第三单元中,我们学了几篇童话故事,其中,我对《 》印象最深,因为
。课外,我阅读过的童话有《 》《 》等。(2.5分)
九、课外阅读。(1+3+2+3+3=12分)
①春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。
②竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始发芽。春季,是竹子生长的旺期,可这时候,常常因为土壤比较干燥(zào),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。
③竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐,能制成扁担、竹杠(ɡànɡ)、脚手架,为人民盖房作梁,它默默无言,心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚,也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐(fǔ)烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。
1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。
(1)竹笋 (2)竹子 (3)竹子的作用
2、联系上下文,理解文中加点的词语。
“破土而出”指尖尖的竹笋 。
“默默无言”指竹子成材后 。
3、用“ ”画出竹子长得快的语句。
4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。
5、本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文,我还想到了跟竹子一样的
( )( )勃勃 ( )依( )命 心( )情愿 郑( )其事
坚( )不( ) 目( )转( ) 千( )万( ) 掩( )盗( )
6也就结婚①6体验7近乎一句6一句话一件8
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