一、多元化教学目标的制定；二、课堂教学结构合理、紧凑；三、多种教学方法的灵活纯做运用及有效组合；四、教师角色的重大转变；五、多种教学手段的综合运用；六、对《课程标准》中新增加的和加强的内容的教学研迟猜究与探讨码裤型。
