什么是社会主义，怎样建设社会主义?(论文形式。要求实事求是，将现在和将来，谢谢。)

　　飞跃的根本：搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义

　　理论飞跃的形成，应当具有其标志。这个标志就是基本或初步科学地回答了时代所提出的最关键、最根本的理论问题。第二次历史性飞跃形成的标志，就是邓小平理论第一次比较系统地初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。党的十五大报告指出：“新时期的思想解放，关键就是在这个问题上的思想解放。”“近20年的历史性转变，就是逐渐搞清楚这个根本问题的进程”。实际上，第二次历史性飞跃的进程，就是围绕不断解决和回答这个根本问题而展开的。因此，理论飞跃必须抓住根本问题。根本问题抓住了，飞跃也就开始起步了。这正是第二次历史性飞跃的又一条成功经验。

　　在社会主义发展史上，什么是社会主义和怎样建设社会主义，的确是一个长期没有解决好的问题。特别是在不同国家、不同国情的条件下，怎样根据本国实际寻找一条正确的社会主义建设道路，更是长期悬而未决，需要解放思想，大胆探索，抛弃那些对马克思主义著作中个别论断的教条式理解和附加到马克思主义名义下的某些错误论点，抛弃那些对社会主义不科学的甚至扭曲的认识，抛弃那超越社会主义阶段的不正确的思想。马克思恩格斯在批判资本主义的基础上，深刻揭示了社会主义必然代替资本主义的历史发展趋势，但并没有提出建设社会主义的具体方案。对此，党的十四大报告作出了深刻总结，指出：“从《共产党宣言》发表以来一百几十年间，俄国十月革命、中国革命和其他一些国家革命的胜利，证明无产阶级领导人民夺取政权是能够成功的。至于如何建设社会主义，也取得了巨大成就和宝贵经验，但是总的来说还需要很好地探索。近几年国际上发生的急剧变化，使这个问题更加引人深思。”党的十五大报告进一步指出：“我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误，改革开放以来在前进中遇到的一些困惑，归根到底都在于对这个问题没有完全搞清楚。”

　　因此，新时期的解放思想，关键是在什么是社会主义、怎样建设社会主义这个问题上的，新时期理论的飞跃，关键是在这个根本问题上的认识取得飞跃。这正是第二次历史性飞跃的根本所在，离开了这个根本问题，第二次历史性飞跃就难以完成。邓小平同志在创立邓小平理论的过程中，以伟大的马克思主义战略家的宏伟气魄和伟大的无产阶级革命家的胆略，对搞清楚这个根本问题提出了一系列振聋发聩的重要观点。1980年4月，他指出：“不解放思想不行，甚至于包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想。”穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义；平均主义不是社会主义，两极分化也不是社会主义；僵化封闭不能发展社会主义，照搬外国也不能发展社会主义等等。在改革开放和社会主义现代化建设过程中，邓小平同志始终如一、坚定不移地坚持解放思想、实事求是的马克思主义思想路线，连续不断，反反复复地提出这一问题，坚韧不拔、步步深入地解决这一问题，直至1992年在视察南方的谈话中对社会主义的本质作出崭新的概括，标志着对社会主义的认识上升到一个新的高度，达到了新的水平，在社会主义问题上使马克思主义获得重大发展。