1。跟自闭症没有绝对必然联系,很多天才说话都很晚
2。智力发育问题也跟自闭症没有绝对必然联系。
3。运动能力差也跟自闭症无关。
4。没有艺术细胞也跟自闭症无关。
5。“不善交际,对人冷漠”自闭症患者可能出现这样的情况,但是这样的不一定是自闭症。还有关于朋友的定义,如果说话的人就算朋友,4个未免太少,如果知己有四人,通常情况一生足以。
6。钻牛角尖,性格问题,不一定是自闭症
7。有些自闭症患者有这样的情况,但是这不能说明问题。
总体来说,感觉你男朋友是个智商很高的人,他的性格可能有点高熬和不屑与人交往,如果你担心他的话,可以多跟他沟通,还有他是不是有上网的习惯,很多不愿意跟你和现实生活中的人分享的东西都写道网上去了。但是他的确没有有自闭症的典型表现。
自闭症应该具有的典型特征:
1。大多智力发育落后及不均衡,言语障碍十分突出。
很机械的可以记住很多东西,但是并不知道其中的意思,认知能力差,如果没有得到及时治疗,成年后智力发育落后,跟人交流成问题。他能考上研究生,不会是这种情况吧。
2。兴趣狭窄,行为刻板重复,强烈要求环境维持不变。
比如,你家里有三双拖鞋,中间一双蓝的,两边是红色的,他穿了一双,在临走的时候你把鞋的位置换了换,但是他坚持要把蓝色放在中间,并且不惜因为此跟你争执起来。有类似这样的举动说明他很有可能是自闭症患者。但是你并没有提到这样的怪异举动。
3。孤独离群,不会与人建立正常的联系。
这是自闭症的典型症状,但是你要注意,现在很多性格比较偏激的,独生子女,骄傲的,害羞的,经常上网的,不会与人打交道的人都有这样的表现,不一定都是自闭症。
我觉得如果真的有自闭症,还在考研的阶段也不可能有女朋友,放心吧,多跟他沟通沟通。两个人空闲的时候一起出来约会,别老让他上网。
自闭症是一种常见的发育障碍类的精神疾病,多发于婴幼儿时期,很多人也称为儿童孤独症。
自闭症的症状:
1、社会交往障碍,表现为下列中的至少两条:
①目光对视、面部表情、身体姿势和社交姿势等多种非语言交流行为方面存在显着缺损。
②不能建立适合其年龄发展水平的的伙伴关系。
③ 缺乏自发性地寻求与他人共享快乐、兴趣和成就的表现,(例如不会向他人显示、带给或指向感兴趣的物品)。
④ 缺乏互动性的与人或感情交流,(例如不会主动参与游戏活动,喜欢独自玩,视玩具为“工具”
2、言语功能障碍,表现为以下至少几条:
①口头语言发育延迟或完全缺乏,且并没有用其它交流形式例如身体姿势和手语来代替的尝试。
②在拥有充分语言能力的患者中,缺乏主动发起或维持与他人对话的能力
③语言刻板和重复或古怪语言。
3、重复刻板行为,表现为以下至少1条:
①被包围在一种或多种狭隘和刻板的兴趣中。其强度或注意集中点与常人不同
② 刻板重复的运动技能动作 (例:手的挥动、手指扑动或复杂的全身动作)。
1、社会交流障碍性:这是自闭症患儿面临的最大问题。患儿对周围的事物漠不关心,难以体会别人的情绪和感受,也无法正确地表达自己的情绪和感受。似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西,也一样存在于别人脑子里,彼此没有区别。患儿往往认为自己的感觉就是别人的感觉,但这并不意味着他们没有感情。
2、缺乏学习与模仿的能力型:模仿是孩子学习的最重要工具,孩子就是通过模仿学习说话,学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。
3、语言障碍性:大部分患儿言语非常少,甚至严重者终身不语。即便有的患儿会说话,也宁愿用手势来代替语言或者只会机械地模仿别人的语言。
4、兴趣狭窄性:自闭症患儿的行为刻板,对环境要求严格,不容许有丝毫改变。患儿一般会较长时间地专注于某种或某几种游戏,通常会重复一些固定刻板的动作,甚至出现自残行为
1.社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
2.语言交流障碍语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质。
3.重复刻板行为。
上面回答得非常好!