谎言给我带来了苦恼【作文 600字】

好的追加~~~~~~~~

2024-12-18 19:59:17

推荐回答（5个）

回答1：

真不该撒谎
撒谎只能给人带来一时的轻松，可最终往往会害人又害己，我就有那么一次撒谎的经历……
那天早上，天空中略带有一点乌云，小雨正淅淅沥沥地下着，地上积起了一个个小水洼。“同学叫我出去玩，可爸爸妈妈又不同意，该怎么办呢？”我埋着头苦思冥想着。“有了”，我灵机一动，“不如撒个谎吧！”
我粗粗想好要说的话后，慢慢地走向客厅，心里就好像有一块沉重的大石头压着似的，十分紧张。“爸……妈，我……我想去图书馆看书。”我头上直冒汗，两手颤抖，有些结巴地说。
“去吧，路上小心。”爸爸妈妈正兴致勃勃地电视，头也不回地一口答应。我心中的石头缓缓地落了下来，当跨出家门时，爸爸妈妈关切地问：“要不要带雨伞？”
“不用了！”我太兴奋了，连话都没听清楚便漫不经心地说。说完，便健步如飞地跑了出去，来到同学家。
不知不觉，已到两点钟。外面乌云密布，黑蒙蒙的一片，雨瓢泼似的下着。雷神用自己的魔杖对凡间一点，一道闪电劈开天空，随即而来的响声震耳欲聋；风神拿着魔扇往凡间一吹，顿时刮起了大风，风吹得树弯下了腰，树叶在空中直打转。
可能是因为担心，爸爸妈妈竟跑到图书馆为我送伞，可是东找西找，连我的半个影子也没看见，他们顿时恍然大悟，心中冒起了“熊熊大火”，无论雨下得再大，也扑不灭他们的心头之火。
我玩得实在太尽兴了，竟到四点半才回家。我蹑手蹑脚地走进客厅，看见湿淋淋的爸爸妈妈瞪着我，我一下子感到世界末日来了，因为平时全是“男子单打”或“女子单打”，可这次是“男女混合双打”了……
哎！真不该撒谎……

撒谎的滋味不好受

八岁时我特别贪玩常常作业不完成。

有一次我看老师作业布置的太多就懒的怕写出去玩了。“站住作业写完了吗?”爸爸叫住我问。“完了”我面不改色心不跳地说完就溜出去玩了。
我一玩就忘了时间直到晚上八点多才回来一进门就被妈妈押上了床睡觉可是我躺在床上翻来翻去忐忑不安半天也睡不着直到凌晨才睡着。
第二天早上我迷迷糊糊的踏进教室的门坐在座位上上课了老师说“请把昨天的家庭作业摆在桌子上我来检查”。我终于清醒不禁着急了起来这可怎么办呀我没有写我急得像热锅上的蚂蚁团团转老师快检查到我了我的心跳加快了像一只活蹦乱跳的小兔子老师来到我的旁边说“俆珂昕你的作业呢”“没写”我低着头小声说到。这时老师拿出手机让我给家长打电话我战战兢兢的接过手机拨通电话号码“喂爸爸老师让你到学校来一下”“马上到”爸爸说完就挂了电话我把手机还给老师老师让我先回到座位上。不一会儿爸爸就赶来了了解了事情的经过后爸爸像一头发怒的狮子眼睛瞪得像鸡蛋一样头发都竖起来脸气得通红。我害怕极了身体不停的颤抖从来没有见爸爸生这么大的气。老师让我回到座位上我手脚发凉后悔不已使劲的打自己。
唉撒谎的滋味可真不好受。
好了，就这两篇了！自己参考吧！

回答2：

“谎言”、“说谎”在生活中并不少见，而每次听到这两个含贬义的词语，我都会想到去年练琴时的那件事。

当时我正在学钢琴，每周老师都会布置一些作业，无非是几首曲子，练的时候觉得很枯燥。有一回，我正练着《车尔尼849》，爸爸妈妈说出去逛逛，便让我一个人呆在家里。他们临走时还说让我好好练，该学新课了，我满口答应，坐下开始“认真”地练习。

我故意练得断断续续的，耳朵听着爸爸妈妈的脚步声。当听到声音越来越小，到几乎听不到的时候，我兴奋地跳下琴凳，把琴书放好，凳子摆好后，冲向客厅，打开期盼已久的电视，美滋滋地看起来。不知过了多久，我正看着《亮剑》的高潮部分，就是马上冲锋了的时候，突然听到大门外响起了脚步声。仔细听，两个人的。我急忙把电视调到刚打开时的频道，又把沙发整得和原来一样乱，再把遥控器放回原来的位置，并关上电视，最后三步并两步跑到琴边，坐在琴凳上，翻着乐谱做出一副看曲谱的样子。我身上开始冒汗，心里像揣只兔子似的狂跳，心想：“这是第一次啊，饶了我吧，下次不再这样了，爸爸妈妈千万别发现！”爸爸妈妈回来了，看到我在“专心致志”地翻阅曲谱，说：“不是吧，你会这么老实地练琴？”我心虚了，正准备从实招供，请求从轻处分，妈妈又说：“不错，值得表扬！今晚让你看一会电视！”我舒了一口气，心想：“万幸万幸，差点就说出来了。”晚上，我看电视时，心里总有些不安，不知为什么，总觉得有些不应该。

该学新课了，我早早地骑着车，奔向琴行。老师已等待多时了，我一去就要检查作业。我一看作业，心里凉了半截——不熟！妈呀，这可是要求会背的！看了一遍，合上书，硬着头皮弹。刚开始还好说点，到后来就开始断断续续，最后基本上是弹四五个音就停一下。好脾气的老师最后忍不住“火山爆发”了，对我说：“再检查你两首曲子，要是敢再有一首不会弹，重新练，全部背下来，下回检查！” 老师挑了一个舞曲和一个小奏鸣曲，还好这几首弹得熟，老师不至于让我全背下来，但也够惨的——上次作业加这次作业共八首曲子全部弹熟。

挨老师批还不是最倒霉的，后来我又干了几次这样的勾当，结果视力明显下降，导致我现在不得不戴眼镜。

唉，早知道制造一个谎言能惹出这么多苦恼，我当初就不那样做了。早知今日，何必当初啊。意识到这种做法带给我很多苦恼以后，我就再没做过那样的勾当，因为后果很严重。现在就有一些看不见的伤口在我身上，例如近视。

我的话：这件事最使我记忆犹新，因为它的后果很严重。那些无形的伤口会使我永远后悔，这些无形的伤口，比有形的伤口更痛。

回答3：

在我的生活中，发生过这样一件事，它让我明白了：人一定要讲诚实，不能撒谎，撒谎只能给自己带来痛苦的道理。
那天上午，我们要语文考试，考试时，我一直在左思右想，生怕自己考不好，并希望老师在下午时别发卷子……可是，下午老师居然把试卷发下来了，我只考了80几分，怕回家如实地向妈妈说会被打，又怕不给妈妈说到后来会更惨……唉！我真想妈妈看了，什么也不说，反而还鼓励我，可，那只是痴心妄想。
回到家，我就对妈妈大喊一声：“考试了！”“啊？考得怎么样啊？”妈妈一听，急忙跑上前来。我不慌不忙地坐到沙发上，久久没有回答。妈妈一见这状况，便怒火冲天地说：“没考好，在想怎么撒谎吧！”确实被妈妈猜中了，但，我还是坚持我的想法，虽然保不了一世，却保得了一时嘛，先尝尝甜的，再尝尝苦的。“好……好呀！”我支支吾吾半天才说出来。“还全班第一呢！”妈妈听了这句甜蜜蜜的话，顿时由阴转晴，心花怒放，激动地问我：“发下来了？”我愣了许久，那时，心里思绪纷繁：是向妈妈承认还是继续说谎呢？真不知该怎么办才好啊！“没，没，还没！”哎呀！遭了！露馅了！由于我刚才的谎言语无伦次的，引起了妈妈的怀疑。经验十足的妈妈瞧了瞧我这副紧张的脸，立马使出她的杀手锏——用翻书包来威胁我。“好，好，好！我说还不行吗。我只考了80几分！”说完，我立马关上了窗帘，等待妈妈的撕打。“啪啪！”两耳光在下1秒就迅速飞来。就在忍受着疼痛的时候，我抚令追责，认识到了自己的错误！
通过这件事，我知道了：人，必须要讲诚信，这才能让别人信任你，才会跟你做好朋友，通过这件事，让我还真正明白了“轻诺必寡信，民无信不立”的含义。

打小师长就淳淳教会我们，人要讲诚信，不能撒谎！可谁？又能说他么有撒过谎呢？
　　有一次，我和弟弟在家，没卖出去买菜，出门全还特意叮嘱我们不能玩电脑。可我们倒霉，要看电视，可是电视却没有台。我和弟弟没有什么是可以做，就只好在那看书了！电脑就摆在我们的眼前，可我们却只能看，不能动！这滋味可真不好受啊！
　　如果我玩了，我就是坏孩子了；我不玩，又太可惜了！摆在眼前的电脑，我不玩，我又不是傻子！
　　最后，我还是玩了。在这玩的过程中，我简直是坐立不安啊！
　　“咚咚咚咚”我又听见了那熟悉的脚步声，是妈妈回来了！我赶紧拿起一本书坐在沙发上看，妈妈问我：“婷婷，你和弟弟有没有玩电脑？”我有点心虚，说：“有，啊不，没有，我们没有玩！妈妈高兴的说：”真乖！在看书啊！
　　如果是平时，我肯定会高兴。可这次，我实在是高兴不起来了！顿时，我觉得妈妈的表扬仿佛成了讽刺！
　　我的人坐在那儿，可是我的心却久久不能平静。坏小孩！坏小孩！哈哈这就是那个说谎的坏小孩！你看！你看啊……好像周围的一切都在嘲笑我！我不由自主的尖叫起来。
　　妈妈叫我们去玩电脑。可是，我没玩，去睡觉了。我本以为我很快就能忘了的。但是，我却一连而二连三的做噩梦。我打算去承认，我走到妈妈面前，还是有些害怕。我握着拳头，对妈妈说：“其实我早上偷玩电脑。”妈妈笑了笑，说：“没关系，不过以后可不可以咯！我当然不敢啦！
　　我再也不敢撒谎了，因为，撒谎的感觉实在是太痛苦了！

回答4：

在我读5年级的时候，我有的时候会没做作业，在那时，我会对老师指定的同学说：“我的作业本放在家里，在收拾书包的时候忘了放进去．”

记得有一次，我有没有完成作业，等到检查人过来检查我的作业时，我便装模作样地在书包里寻找，找了一会儿，便装成可怜巴巴的样子对检查人说，“我找不到我的作业本了，可能是自己收拾书包是忘了放进去，求求你不要说给老师听吧，我不会再有下一次了．”她半信半疑地望着我：“是不是没有下一次了？”我立刻回答：“是!!!!!!!!!!”

在后来一连几天里，我都是在过着提心吊胆的生活，生怕被老师发现我，生怕被检查人问我我的作业哪儿去了．我像一直在老鼠洞里躲猫的老鼠一样，我在上老师的可是，经常不举手，不敢正视老师，不敢望着老师，不敢去老师经常走过的地方，经常低着头、分心．

直到有一天，我知道自己错了，就在老师上的课下课后，我提起勇气向老师认错．老师对我说：“知错能改还是好学生，快补上吧．”

在老师对我说的话里，我懂得了做人要讲诚信，还要知错能改． ... ...
要选我的哦，我就可以完成任务了！！！！！！！！！

回答5：

poki

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