不采纳，我不甘心~
1、小学，该背的背，该做的做；成绩好点差点无所谓，
最重要的是习惯养好，智力水平要跟上；
2、初中没说的，课多，课杂；怎么学？数学、物理、化学这些东西其实在现在看来很简单，关键是该记的，该理解的都要掌握，这些都是基础的东西，有些东西没逻辑，懂？知识的链条有了，才有逻辑；而且对于考试来说，背得多，节约很多时间和精力，非常重要；没有什么背和理解哪个重要一说，相辅相成的；有方法的背，多了，就理解得深刻了；
其实数学在任何阶段，都是靠“背”出来的，这个背不同于背单词；要理解，自己慢慢体会；
数学很讲究运算速度的，还要方法要全，灵活，速度慢了，就不能做判断了~明白？就是速度运算太慢，你就理不清逻辑关系，抓不住因果关系，有时连做到哪步就不知道了。。。比如说，英语，你阅读速度慢了，你能理解好整句话的意思么？能把握好中心思想么？能把握好论点与论据的关系么？能把握好段落的联系么？这些都要快速理解，快速看明白的~~不深入解释~
要进重点高中，文科的还是要背的；对不？初中，你就死背为主，理解，多次理解为辅；因人而异；
上面其实说了写英语的学习重点，单词必须的在初中 ，初中英语重词汇，语法，短语，这些搞好了，英语125没问题了，当然更高，还得花功夫~
3、高中
数学重在形式变换，为的是大学打基础，同样的基本概念的理解记忆是必须的，务必理解清楚，只是概念的理解，数学上110都非常困难的，一般来说哈。所以，高中学习数学，背必须的，背什么？背怎么变形，背遇到某类问题怎么去判断、推断，背方法有好多种，什么时候用哪种方法；背模型~其他如化学，物理同样有模型，化学不用说，不背行么，背的东西拿来做推断的依据~你懂的~选择题，要理解~要摸索，一天才摸索出一个问题，而事实上出题的变换招式很多种，高手一般能穷举得出某类题所有可能，并做好准备；
英语，这个时候就不是短语这些了，这是次要的了，不是通过短语做阅读，而是通过阅读提高词汇，写作，短语；你懂的~听力，有计划的提高，方法看个人~
其他的，不多说，数理化，英语都搞定了，你还怕什么？？？
4、大学
高数中基本方法必须掌握，这个时候也不需要那么些穷举了，应试的目的没了，要应用，懂？
会用的意思~还要注意形式运算~其他如矩阵，概论，不多说；除考研外，大学的考试提法，就问法，都比较直白的，不会绕很多弯子，你懂的~
英语，这个时候也是应用为主了，考研不考听力的；当然46级要考的；开玩笑听力还是有分量的；其他的需要咱再讨论；
5、研究生，包括博士；
学得差不多了，基础也够了，无非就是再学得接近工程点的东西，矩阵论，数值分析，工程数学，与应用更接轨一点~你懂的~不要你背，会用，看得懂就OK~
英语会看外文资料了，看懂了，拿来用，数学模型自己建，有问题，用自己的所学去解决，好了，你就在做学术了，也就做学问，好了，你是发表论文多了，你是教授了，如果你搞出点新东西，要大的，人家没搞出来的，你是院士了，你牛了~就这样，你读书的工程应用到极致了，你可以去向诺贝尔奖挑战，也可以做其他事~很多，你就是成功人士，上流阶层了，就这样~
一个个字打的，请看完；
如果觉得实在，别犹豫，赶紧采纳，做个鼓励~
本人研究生在读，目前最后悔的3件事：
1、高考的时候基本功不扎实，觉得自己聪明，没有好好背老师让背的，没能上顶尖大学
2、考研复习的时候，觉得自己聪明，没好好背，没能上顶尖大学
3、上大学的时候没好好背理论，现在读研听教授说话的时候觉得自己跟白痴一样！
血的教训，你应该懂了吧？！
不管什么教育体制，背都是硬道理。
文明传承靠语言文字，但不是所有的人都适合接收语言文字知识。
作为不适合的人，知识不能理解，背就60，不背就0，花费10倍功夫去背，可能做到80
作为善于理解语言文字的人，在理解的基础上，沾沾自喜，放纵自己懒惰，不去背诵，多么愚蠢。不背已经有60，背了有80，好好背就能有100.为什么不去争取100？
关于LZ所问的时间精力如何分配的问题。
笑话了，理解是一刹那的事，你上课好好听讲，注意力集中，自然就理解了，就算有不解之处，找人请教一二也不费时间。何谈耗费精力？！
对于实在不能理解的问题。就应该果断放弃理解，努力去背诵。拿牛顿三大定律来说，教学的目的是让你知道它们，学会运用它们计算，在生活中带有力学思维，不需要你了解它们怎么来的，为什么是它们。牛顿替全人类思考过了！你钻什么牛角尖！不是浪费是什么？！
背，努力去背，花10倍功夫去背，把不理解的单词，公式，理论，刻在脑子里，能脱口而出，变成生物本能，才是王道!
Ps:楼上那些说背了会忘的筒子根本就没好好背过，下死命背诵的东西是不会忘记的。就像学会游泳，一辈子啥时候都会游一样。想想汉字，就是一丢笔画（有点规律也是有限的），理解毛啊？！单词，就是一串字母，理解毛啊？！相反，理解的东西才是最容易忘记的部分，不，应该说是根本没记住，觉得没有忘掉，是因为每次重新看到它的时候能飞快滴再次理解好么。
不管是否适合应试教育，能利用社会规律，考上名校或者走自己想要的路，才是真聪明。
在初中之前，你会发现死记硬背很容易考高分，但是等你上高中之后，你会发现死记硬背的作用只是事倍功半，所以还是建议你从现在开始学习怎样学习，建立一个自己的学习模式，用理解的方法学习是记得最牢的，当然刚开始的时候你会觉得很困难，很有难度，但是一旦你建立起来了，你就会发现理解学习是很有效的。至于你上了大学之后到博士甚至是博士后，你会发现理解的学习也是没有用的，真正学习的高度是要善于辩真伪，要会质疑，质疑你所学过的东西，很多东西你现在学得是这样的，50年后还真不一定是这样的，所以要查阅大量文献，在文献中找到你所需要的东西，然后综合，找到你所要研究的点，开始实验或者其他，这样你的进步就更大了。当然这只是我个人之见，不是很透彻，希望对你有用
你好，我个人觉得是以理解为主，学以致用，但是想要理解也是建立在大量的阅读上的。想当年爱因斯坦能发现相对论也不是瞎想出来的，他阅读了几乎17、18世纪所有经典物理学家的著作才有了自己的理解和想法。
所以我的拙见就是：书还是要看的，该背的还是要背的，大量的阅读和记忆是必不可少的。
刻苦的积累是一定需要的，但最终也是最重要的，就是真正理解消化这些知识，等待自己灵感出现的那一刹那。
千万不要死记硬背！理解才是王道！哎！现在除了专业以外，以前学的都忘得差不多了！而且最好时不时的回顾下，不然有些东西当时理解了，过段时间还是会忘得差不多！那时候你会觉得很茫然很懊恼！真的！
当然是理解啊，只有真正理解了，记起来才会很容易，我建议你重点放在理解上，当然，背诵也是很重要的，也不能只理解，不背诵，二者要结合起来，学习就很容易了
在初中之前，你会发现死记硬背很容易考高分，但是等你上高中之后，你会发现死记硬背的作用只是事倍功半，所以还是建议你从现在开始学习怎样学习，建立一个自己的学习模式，用理解的方法学习是记得最牢的，当然刚开始的时候你会觉得很困难，很有难度，但是一旦你建立起来了，你就会发现理解学习是很有效的。至于你上了大学之后到博士甚至是博士后，你会发现理解的学习也是没有用的，真正学习的高度是要善于辩真伪，要会质疑，质疑你所学过的东西，很多东西你现在学得是这样的，50年后还真不一定是这样的，所以要查阅大量文献，在文献中找到你所需要的东西，然后综合，找到你所要研究的点，开始实验或者其他，这样你的进步就更大了。当然这只是我个人之见，不是很透彻，希望对你有用
有句话叫“死去活来”，如果不是很聪明就先背，而后再考虑理解；如果足够聪明，一眼看去，了然于心，那么，背诵亦是多余活动，浪费时间
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