1.联系是普遍的,世界上一切事物都与周围其他事物存在这样或那样的联系,当今社会以上大学作为教育的最终目标,有大学的文凭就可以比没有大学文凭的人优先找到工作,人们就是在这种潜移默化的联系中觉得高等教育是必要的,要求受到高等教育成了人们的追求,并成为越来越多人的追求,成了大众化的需求。
2.联系是客观的,联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。这就要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。受到高等教育是好的,但不能为了受教育而受教育,现在的某些人为了要高等教育的文凭,不惜弄虚作假,造成社会信誉度一度下降,造成不良影响。
3.事物存在在一定的因果联系之中,有因必有果。高等教育大众化,必然导致大学教育质量下降。大众化的东西越普遍,人们的随意性越大。从而忽视教育的质量。失去的教育专业人才和选拔高等技术人才的优势。使社会教育流于庸俗化。
4.整体和部分不可分割,相互影响。当高等教育大众化这个部分影响到整个国民教育时,就导致了教育质量的下降。所以要提高大众化教育的水平,优化教育系统,从部分上提高,以达到整体提高大学的教育质量。部分要服从于整体,当教育系统不需要大众化的时候,可以适当选择教育是否要大众化,不要让个别影响到整体。要求我们要用整体的观点看问题,要学会统筹兼顾。
自己总结的,答的不好,希望有帮助。
求分享!