语文课代表职责

1、将当天老师布置的作业在黑板上标出以示提醒。
2、课前应及时到办公室领取作业本，并在课前发放给同学。
3、收交作业必须及时，课堂作业当天中午必须上交，家庭作业隔天早读课前必须交齐作业。组长把没有按时交作业的同学名字上报课代表，课代表在记录本上做好记录。（如确不能按老师规定时间完成，则应向老师当面说明）。作业和记录本一起在早读课前交给老师。
4、收作业时需按组收齐，把组长的作业本单独放在一起并放在最上方。
5、背书：同学到小组长那里背书，小组长到课代表那里背书，课代表到老师那里背书。
6、及时向语文老师反映同学们对作业多少、难易的要求，或学习上不懂的地方。
7、负责语文时间的纪律：包括早读课、中午语文时间、语文课堂（特别是老师不在的时候），凡违法纪录者记录在记录本上。

语文课代表的职责

1、将当天老师布置的作业在黑板上标出以示提醒。  

2、课前应及时到办公室领取作业本，并在课前发放给同学。   

3、收交作业必须及时，课堂作业当天中午必须上交，家庭作业隔天早读课前必须交齐作业。组长把没有按时交作业的同学名字上报课代表，课代表在记录本上做好记录。（如确不能按老师规定时间完成，则应向老师当面说明）。作业和记录本一起在早读课前交给老师。  

4、收作业时需按组收齐，把组长的作业本单独放在一起并放在最上方。  

5、背书：同学到小组长那里背书，小组长到课代表那里背书，课代表到老师那里背书。 

6、及时向语文老师反映同学们对作业多少、难易的要求，或学习上不懂的地方。   

7、负责语文时间的纪律：包括早读课、中午语文时间、语文课堂（特别是老师不在的时候），凡违法纪录者记录在记录本上。 

8、凡违反语文老师规定者只有一次将功补过的机会，第二次犯同样的错误将严惩不贷。

扩展资料：

课代表首先是一个信息采集员，对班级同学在学科学习上的情况有清晰的了解，对同学们在在学习过程中存在的问题和困难进行随机统计；同时又是一个问题解决者，对同学们的学习问题进行力所能及的指导和解决；优秀的课代表会组建自己的指导团队以实现最大限度的同学互动指导和问题研讨。

同时课代表还是老师和同学之间的沟通桥梁，将同学学习的共性问题及时反馈给老师以实现老师更有针对性的指导，以及将老师的要求及时传递给同学以实现同学更高效的学习。

如能在此基础上倡导一种积极合作的学习精神，激励同学们克服困难并不断进步，这样的课代表便已经超越一般学科管理的层面而开始往学科领袖的方向努力了，其境界自然不是那种收发作业的理解可以比拟的了！这样的思维方式和能力体验也必然为他今后树立人生优势贡献力量。

参考资料：百度百科——课代表

1、将当天老师布置的作业在黑板上标出以示提醒。

2、课前应及时到办公室领取作业本，并在课前发放给同学。

3、收交作业必须及时，当天中午或隔天早上必须交齐作业（如确不能按老师规定时间完成，则应向老师单面说明或写张字条说明原因交给组长）。课代表在业绩表上做好记录。作业和业绩表一起在早读课后交给老师。

4、收作业时需按组收齐，把组长的作业本单独放在一起并放在最上方。

5、了解同学作业完成情况，并记载好作业记载本（哪一题错的比较多），连同作业簿一起上交给任课老师。

6、及时向任课老师反映同学们对作业多少的要求，或学习上不懂的地方。

扩展资料:

1.负责语文作业。每天都要及时布置语文作业，要求每节课后及时向老师问清当天的作业，并在晚修前在黑板最醒目的位置用最醒目的字体写出当天语文作业。老师要求上交的语文作业，应及时收齐后送交到老师的办公室；作业批改完毕之后应及时领回。每学期进行至少2次优秀作业展示。协助语老师完成教学常规检查工作。

2.负责考试总结。每次大型年级考试之后，都要组织同学及时分析总结考试情况，对于成绩成绩较差的同学，要协助老师落实好“断尾计划”。考试后积极向班主任推荐本班语文尖子生介绍其先进经验，积极向班主任推荐值得表扬和批评的同学名单。

3.负责资料征订。与兄弟班级科代表共同协商，完成好本班资料征订工作，包括签名确认和分发征订的资料。

4.负责教学建议。广泛收集同学对语文教学的意见和建议，主动沟通教与学。

5.负责语文活动。组织本班同学积极参加语文兴趣小组活动，发动全班积极参加各级各类语文竞赛活动。协助老师开展好公开教学活动。

1、填写考勤表（大课、习题课），调查缺席原因（考勤形式有待确定）
2、收发作业，督促同学交作业；统计作业成绩，提醒同学认真完成
3、负责打印和分发学习资料，如课件、习题课题目和答案、作业与课后练习答案
4、调查学习资源（可以向班主任、辅导员、任课老师、助教、上一级同学、同级同学咨询），如参考书、考题、考试重点等，并将信息发布给全班同学（需要建立个人联系网）
5、了解考试信息，提醒同学们开始复习与何为复习重点
6、汇集同学反映的疑难问题，定期组织同学参加答疑，整理答案，并发布给全班同学
很多滴，不知你是什么语文课代表啊，初中，高中？

一、管理好早自修： 1、组织同学进行早读。形式上可采用齐读、分组读、男女生分读，内容上为本学期主要课文重点段落、要求背诵的课文和课外古诗词。 2、检查同学预习情况。主要可从以下几方面入手： A有否标出即将要上的课文的段落序号 B有否用红笔标出生字拼音 C作业本、天天伴等基础部分有否完成 D进行重点词语、注释、古诗等检测工作 二、组织好课前五分钟： 预备铃一响，组织同学齐读或背诵古诗词、重点段落，直到老师进教室。 三、关于作业： A放学前，布置好回家作业（作业整理课时写到黑板上，让同学明确） B收缴好书面作业。一般上午的课，午自修结束交起；下午的课，尽量放学前能收起，实在不能完成的，最迟到第二天早自修前收起。每次都要把不交作业的同学名单书面整理好，与作业本一起交给老师，并负责催交。 四、及时统计出班内各类竞赛结果。 五、遇到老师外出，如老师已布置好任务，则管理好本班的纪律；如老师临时突然无法上课，则要负责布置相应内容，组织同学进行自修，绝不能让自修课变成自由课。