苏教版九年级语文补充习题陈涉世家的答案

苏教版九年级语文补充习题陈涉世家的答案
2024-12-17 13:23:20
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回答1:

1、比较下列各组句子中多义字的意义
(1)等死,死国可乎(同样) 公等遇雨(用在指人的名词或代词的后面,表示多数)
(2)广故数言欲亡(多次) 卒数万人(几)
(3)为坛而盟(建造) 陈胜自立为将军(担任)
(4)陈胜王(称王) 陈涉乃立为王(国王)
(5)吴广以为然(正确) 然足下卜之鬼乎(但是)
(6)会天大雨(遇到) 号令召三老、豪杰与皆来会计事(集会)

2、解释下列句子中加点的词
(1)法皆斩(依法) (2)天下苦秦久矣(苦于) (3)乃丹书帛曰(用丹砂)(书写)
(4)置人所罾鱼腹中(用网捕) (5)夜篝火(用笼子罩着) (6)狐鸣呼曰(像狐狸)
(7)尉果笞广(用竹板子打) (8)皆下之(攻下)

3、用现代汉语翻译下面的句子
(1)嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!——唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!
(2)扶苏以数谏故,上使外将兵。——扶苏因多次劝说秦始皇的缘故,皇上派他在外面带兵。
(3)为坛而盟,祭以尉首。——用土筑成高台并举行了誓师仪式,用两个军官的头祭天。
(4)独守丞与战谯门中。——只有守丞带兵在城门洞里和义军交战。

4、课文第三段记叙了陈胜发动起义的过程,他向士卒发出号召:“ 且壮士不死即已,死即举大名耳 ”,并提出了“王侯将相宁有种乎 ”这一千古流传的、体现人人平等的朴素唯物主义的名言。

5、用原文回答下面的问题
(1)引发陈胜谋划起义的直接事件(导火线)是: 会天大雨,道不通,度已失期。
(2)陈胜认为,起义能得到广大人民支持的根本原因是: 天下苦秦久矣。

6、本文紧扣中心,详略适宜地叙事,试作具体分析
文章以事件发展的顺序来组织全文,有完整的故事情节。有关起义以前的事情,只选其典型事例来介绍陈涉高出常人的言行,写得比较简略。有关起义筹划过程和起义场面,写得十分详尽,泼以笔墨,这主要是为了突出陈涉的非凡才干。写作战过程,则又写得相当概括,以免人物形象淹没在大场面的活动之中。由于作者能紧扣“起义”这个中心,祥略适宜地写了起义的前前后后,显得重点明确,有助于作品主题的揭示,更有助于陈涉形象的勾勒。

7、根据对课文的理解填空
(1)文章善于用个性化语言来表现人物,如“ 天下苦秦久矣 ”,反映了陈胜对全国反秦形式的洞察力;“ 王侯将相宁有种乎 ”,不但显示了陈胜的抱负、反抗的决心和叛逆精神,而且对激励士卒起义有极强的鼓动性和号召力,表现了这位起义军领袖的卓越才能。这些语言符合人物的身份、个性,极有深度。
(2)文章语言简洁,用词极富表现力,如写陈涉起义的直接原因,仅用“ 会天大雨……法皆斩 ”五个短句十六个字,就揭露了秦王朝严酷的刑罚,反映了“官逼民反”这一客观现实。写陈涉、吴广并杀两尉时运用了“ 笞、挺、夺、杀 ”这一连串动词,准确、生动地表现了激烈的格斗场面。最后写起义军胜利进军时,用“ 攻、收、徇、入据 ”等一连串的动词,表现了起义军势如破竹的强大威力。

8、阅读课文选段,回答问题
“乃行卜……皆指目陈胜。”
(1)陈胜、吴广置书鱼腹、篝火狐鸣的用意是什么?
制造舆论,号召发动群众,树立陈胜在群众心中的领袖地位。
(2)这样做产生了怎样的效果。
卒皆夜惊恐、卒中往往语、皆指目陈胜。
(3)士卒的反应说明了什么?
说明士卒敬畏陈胜,也说明起义爆发前夕人心躁动、紧张而又兴奋,显示了陈胜善于斗争和他的组织领导才干。

9、比较阅读《史记·留侯世家》中的节选文字,回答问题
(甲)“五日平明……常习诵读之。” (乙)“汉六年正月……与萧何等俱封。”
(1)解释下面句子中加点的词
A、遂去,无他言(离开) B、与老人期(约会) C、当如是(这样) D、幸而时中(侥幸,幸运) E、后,何也(落在后面) F、高帝曰(说)
(2)用现代汉语翻译下面的两个句子
A、良因异之,常习诵读之。——张良感到这件事很奇怪,(自此)经常诵读、研究这卷兵书。
B、臣愿封留足矣,不敢当三万户。——我希望把留县封给我就足了,不敢接受三万户的封地。
(3)甲文中老父对张良不近情理的态度和苛刻的要求,目的是为了 考验张良 ;乙文中高帝在“良未尝有战斗功”的情况下,让张良“自择齐三万户”的原因是 张良运筹策帷帐中,决胜千里之外 。
(4)甲文和乙文在表现张良优秀品质上的侧重点各是什么?
前者:恪守诺言、虚心求教;后者:谦让克己、不居功自傲。
回答者: bamboo_wanan | 四级 | 2011-9-12 18:40
一1,同样,诸位 2,多次,几 3,筑,担任 4,为王,王者 5,对的,然而 6,适逢,聚会
二1,按照法律 2,苦于 3,用丹砂,写 4,用网捕 5,用笼子罩 6,学狐狸 7,用竹板打 8,攻下
三1,
有关起义前的事迹,只选其典型事例来介绍陈涉高出常人的言行,写得比较简略,然而却能让人看出他对世道的不满,和对改变处境的向往,与“佣者”的随遇而安形成了鲜明的对比。有关起义筹划过程和起义场面,写得十分详尽,泼以浓墨。这主要是为了突出陈涉在起义中所崭露出来的英雄色彩,令读者对这位英雄的音容举止产生深刻的印象。到了写作战过程时,则又写得相当概括,以免把人物形象淹没在大场面的活动中。由于作者能紧扣“起义”这个中心,详略得当地写了起义的前前后后,显得重点明确,有助于作品主题的揭示,更有助于陈涉形象的勾勒。

回答2:

陈涉世家

司马迁

陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恙尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑起,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。如令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王候将相宁有种乎!”徒属皆曰: “敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻銍、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

【翻译】:
陈胜是阳城人,字涉。吴广是阳夏人,字叔。陈涉年轻的时候,曾经跟别人一道被雇佣耕地,陈涉停止耕作到田边高地休息,因失望而叹恨了很久,说:“如果有一天富贵了,不要彼此忘记。”同伴们笑着回答说:“你做雇工为人家耕地,哪里谈得上富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢!”
秦二世元年七月,朝廷征调贫苦平民九百人去戍守渔阳,驻在大泽乡。陈胜、吴广都被按次序编入戍边的队伍里面,担任了小头目。恰巧遇到天下大雨,道路不通,估计已经误期。误期,按照秦朝法令都要斩首。陈胜、吴广于是一起商量说:“现在逃跑也是死,起义也死,同样是死,为国事而死可以吗?”陈胜说:“全国百姓长期受秦王朝压迫,痛苦不堪。我听说秦二世是秦始皇小儿子,不应当立为皇帝,应当立为皇帝的人是公子扶苏。扶苏因为多次劝戒秦始皇的原因,皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪,二世却杀了他。百姓多数听说他贤明,却不知道他已经死了。项燕做楚国的将领的时候,多次立有战功,又爱护士兵,楚国人很爱怜他。有人认为他死了,有人认为他逃跑了。现在果真把我们的这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍,向全国发出号召,应该有很多响应的人。”吴广认为陈胜所说的正确。于是二人去占卜。占卜的人知道他们的意图,说:“你们的事情都能成功,将建立功业。然而你们把这件事向鬼神卜问一下吧?”陈胜、吴广很高兴,(又考虑卜鬼的事),说:“这是教我们首先威服众人罢了。”于是用丹砂在丝绸上写道:“陈胜王”,放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。戍卒买到那条鱼回来煮着吃,发现鱼肚子里面的帛书,本来已经对这件事感到奇怪了。陈胜又暗中派遣吴广到戍卒驻地旁边丛林里的神庙中去,在晚上用竹笼罩着火装作鬼火,像狐狸一样叫喊道:“大楚复兴,陈胜为王!”戍卒们夜里都惊慌恐惧。第二天,戍卒中到处谈论这件事,都指指点点,互相示意的看着陈胜。
吴广向来爱护士卒,士兵们有许多愿意替他效力的人。(那天)押送戍卒的两个军官喝醉了酒,吴广故意多次说想要逃跑,惹军官恼怒,让军官责辱自己,以便激怒那些戍卒。军官果真用竹板打吴广。军官又拔出宝剑来威吓,吴广跳起来,夺过宝剑杀死军官。陈胜帮助他,一同杀死了两个军官。陈胜、吴广召集并号令众戍卒说:“你们碰到了大雨,都已经误了朝廷规定的期限,误期就会杀头。就算朝廷不杀我们,但是戍边的人十个里头肯定有六七个死去。再说好汉不死便罢,要死就要取得大名声啊!王侯将相难道是天生的贵种吗?”众戍卒都说:“听从您的命令。”于是就冒充是公子扶苏、项燕的队伍,顺从人民的心愿。军队露出右臂作为标志,号称大楚。他们筑起高台,在台上结盟宣誓,用尉的头祭告天地。陈胜自立为将军,吴广为都尉。起义军首先攻下大泽乡,吸收民众参军后接着攻打蕲县。蕲县攻下之后,就派符离人葛婴率领部队去夺取蕲县以东的地方,攻打铚、酂、苦、柘、谯等地,都攻占下了。在行军时又沿途吸收群众参加起义军,等到到达陈县,起义军已有战车六七百辆,骑兵一千多,步兵几万人。攻打陈县时,郡守和县令都不在城中,只有守丞的谯门中同起义军作战。守丞战败,被杀死了,起义军就进城占领了陈县。过了几天,(陈胜)传令召集三老、豪杰一起来集会议事。三老、豪杰都说:“将军亲身披着坚固的铁甲,拿着锐利的武器,讨伐无道的秦王,进攻暴虐的秦朝,重新建立楚国,论功劳应当称王。”陈胜就立为王,宣称要重建楚国。在这时,各郡县受秦朝官吏压迫的人,都惩罚那些当地各郡县的长官,杀死他们来响应陈涉。

回答3:

1、比较下列各组句子中多义字的意义
(1)等死,死国可乎(同样) 公等遇雨(用在指人的名词或代词的后面,表示多数)
(2)广故数言欲亡(多次) 卒数万人(几)
(3)为坛而盟(建造) 陈胜自立为将军(担任)
(4)陈胜王(称王) 陈涉乃立为王(国王)
(5)吴广以为然(正确) 然足下卜之鬼乎(但是)
(6)会天大雨(遇到) 号令召三老、豪杰与皆来会计事(集会)

2、解释下列句子中加点的词
(1)法皆斩(依法) (2)天下苦秦久矣(苦于) (3)乃丹书帛曰(用丹砂)(书写)
(4)置人所罾鱼腹中(用网捕) (5)夜篝火(用笼子罩着) (6)狐鸣呼曰(像狐狸)
(7)尉果笞广(用竹板子打) (8)皆下之(攻下)

3、用现代汉语翻译下面的句子
(1)嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!——唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!
(2)扶苏以数谏故,上使外将兵。——扶苏因多次劝说秦始皇的缘故,皇上派他在外面带兵。
(3)为坛而盟,祭以尉首。——用土筑成高台并举行了誓师仪式,用两个军官的头祭天。
(4)独守丞与战谯门中。——只有守丞带兵在城门洞里和义军交战。

4、课文第三段记叙了陈胜发动起义的过程,他向士卒发出号召:“ 且壮士不死即已,死即举大名耳 ”,并提出了“王侯将相宁有种乎 ”这一千古流传的、体现人人平等的朴素唯物主义的名言。

5、用原文回答下面的问题
(1)引发陈胜谋划起义的直接事件(导火线)是: 会天大雨,道不通,度已失期。
(2)陈胜认为,起义能得到广大人民支持的根本原因是: 天下苦秦久矣。

6、本文紧扣中心,详略适宜地叙事,试作具体分析
文章以事件发展的顺序来组织全文,有完整的故事情节。有关起义以前的事情,只选其典型事例来介绍陈涉高出常人的言行,写得比较简略。有关起义筹划过程和起义场面,写得十分详尽,泼以笔墨,这主要是为了突出陈涉的非凡才干。写作战过程,则又写得相当概括,以免人物形象淹没在大场面的活动之中。由于作者能紧扣“起义”这个中心,祥略适宜地写了起义的前前后后,显得重点明确,有助于作品主题的揭示,更有助于陈涉形象的勾勒。

7、根据对课文的理解填空
(1)文章善于用个性化语言来表现人物,如“ 天下苦秦久矣 ”,反映了陈胜对全国反秦形式的洞察力;“ 王侯将相宁有种乎 ”,不但显示了陈胜的抱负、反抗的决心和叛逆精神,而且对激励士卒起义有极强的鼓动性和号召力,表现了这位起义军领袖的卓越才能。这些语言符合人物的身份、个性,极有深度。
(2)文章语言简洁,用词极富表现力,如写陈涉起义的直接原因,仅用“ 会天大雨……法皆斩 ”五个短句十六个字,就揭露了秦王朝严酷的刑罚,反映了“官逼民反”这一客观现实。写陈涉、吴广并杀两尉时运用了“ 笞、挺、夺、杀 ”这一连串动词,准确、生动地表现了激烈的格斗场面。最后写起义军胜利进军时,用“ 攻、收、徇、入据 ”等一连串的动词,表现了起义军势如破竹的强大威力。

8、阅读课文选段,回答问题
“乃行卜……皆指目陈胜。”
(1)陈胜、吴广置书鱼腹、篝火狐鸣的用意是什么?
制造舆论,号召发动群众,树立陈胜在群众心中的领袖地位。
(2)这样做产生了怎样的效果。
卒皆夜惊恐、卒中往往语、皆指目陈胜。
(3)士卒的反应说明了什么?
说明士卒敬畏陈胜,也说明起义爆发前夕人心躁动、紧张而又兴奋,显示了陈胜善于斗争和他的组织领导才干。

9、比较阅读《史记·留侯世家》中的节选文字,回答问题
(甲)“五日平明……常习诵读之。” (乙)“汉六年正月……与萧何等俱封。”
(1)解释下面句子中加点的词
A、遂去,无他言(离开) B、与老人期(约会) C、当如是(这样) D、幸而时中(侥幸,幸运) E、后,何也(落在后面) F、高帝曰(说)
(2)用现代汉语翻译下面的两个句子
A、良因异之,常习诵读之。——张良感到这件事很奇怪,(自此)经常诵读、研究这卷兵书。
B、臣愿封留足矣,不敢当三万户。——我希望把留县封给我就足了,不敢接受三万户的封地。
(3)甲文中老父对张良不近情理的态度和苛刻的要求,目的是为了 考验张良 ;乙文中高帝在“良未尝有战斗功”的情况下,让张良“自择齐三万户”的原因是 张良运筹策帷帐中,决胜千里之外 。
(4)甲文和乙文在表现张良优秀品质上的侧重点各是什么?
前者:恪守诺言、虚心求教;后者:谦让克己、不居功自傲。

回答4:

《补充习题》

1、比较下列各组句子中多义字的意义

(1)等死,死国可乎(同样) 公等遇雨(用在指人的名词或代词的后面,表示多数)

(2)广故数言欲亡(多次) 卒数万人(几)

(3)为坛而盟(建造) 陈胜自立为将军(担任)

(4)陈胜王(称王) 陈涉乃立为王(国王)

(5)吴广以为然(正确) 然足下卜之鬼乎(但是)

(6)会天大雨(遇到) 号令召三老、豪杰与皆来会计事(集会)

2、解释下列句子中加点的词

(1)法皆斩(依法) (2)天下苦秦久矣(苦于) (3)乃丹书帛曰(用丹砂)(书写)

(4)置人所罾鱼腹中(用网捕) (5)夜篝火(用笼子罩着) (6)狐鸣呼曰(像狐狸)

(7)尉果笞广(用竹板子打) (8)皆下之(攻下)

3、用现代汉语翻译下面的句子

(1)嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!——唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!

(2)扶苏以数谏故,上使外将兵。——扶苏因多次劝说秦始皇的缘故,皇上派他在外面带兵。

(3)为坛而盟,祭以尉首。——用土筑成高台并举行了誓师仪式,用两个军官的头祭天。

(4)独守丞与战谯门中。——只有守丞带兵在城门洞里和义军交战。

4、课文第三段记叙了陈胜发动起义的过程,他向士卒发出号召:“ 且壮士不死即已,死即举大名耳 ”,并提出了“王侯将相宁有种乎 ”这一千古流传的、体现人人平等的朴素唯物主义的名言。

5、用原文回答下面的问题

(1)引发陈胜谋划起义的直接事件(导火线)是: 会天大雨,道不通,度已失期。

(2)陈胜认为,起义能得到广大人民支持的根本原因是: 天下苦秦久矣。

6、本文紧扣中心,详略适宜地叙事,试作具体分析

文章以事件发展的顺序来组织全文,有完整的故事情节。有关起义以前的事情,只选其典型事例来介绍陈涉高出常人的言行,写得比较简略。有关起义筹划过程和起义场面,写得十分详尽,泼以笔墨,这主要是为了突出陈涉的非凡才干。写作战过程,则又写得相当概括,以免人物形象淹没在大场面的活动之中。由于作者能紧扣“起义”这个中心,祥略适宜地写了起义的前前后后,显得重点明确,有助于作品主题的揭示,更有助于陈涉形象的勾勒。

7、根据对课文的理解填空

(1)文章善于用个性化语言来表现人物,如“ 天下苦秦久矣 ”,反映了陈胜对全国反秦形式的洞察力;“ 王侯将相宁有种乎 ”,不但显示了陈胜的抱负、反抗的决心和叛逆精神,而且对激励士卒起义有极强的鼓动性和号召力,表现了这位起义军领袖的卓越才能。这些语言符合人物的身份、个性,极有深度。

(2)文章语言简洁,用词极富表现力,如写陈涉起义的直接原因,仅用“ 会天大雨……法皆斩 ”五个短句十六个字,就揭露了秦王朝严酷的刑罚,反映了“官逼民反”这一客观现实。写陈涉、吴广并杀两尉时运用了“ 笞、挺、夺、杀 ”这一连串动词,准确、生动地表现了激烈的格斗场面。最后写起义军胜利进军时,用“ 攻、收、徇、入据 ”等一连串的动词,表现了起义军势如破竹的强大威力。

8、阅读课文选段,回答问题

“乃行卜……皆指目陈胜。”

(1)陈胜、吴广置书鱼腹、篝火狐鸣的用意是什么?

制造舆论,号召发动群众,树立陈胜在群众心中的领袖地位。

(2)这样做产生了怎样的效果。

卒皆夜惊恐、卒中往往语、皆指目陈胜。

(3)士卒的反应说明了什么?

说明士卒敬畏陈胜,也说明起义爆发前夕人心躁动、紧张而又兴奋,显示了陈胜善于斗争和他的组织领导才干。

9、比较阅读《史记·留侯世家》中的节选文字,回答问题

(甲)“五日平明……常习诵读之。” (乙)“汉六年正月……与萧何等俱封。”

(1)解释下面句子中加点的词

A、遂去,无他言(离开) B、与老人期(约会) C、当如是(这样) D、幸而时中(侥幸,幸运) E、后,何也(落在后面) F、高帝曰(说)

(2)用现代汉语翻译下面的两个句子

A、良因异之,常习诵读之。——张良感到这件事很奇怪,(自此)经常诵读、研究这卷兵书。

B、臣愿封留足矣,不敢当三万户。——我希望把留县封给我就足了,不敢接受三万户的封地。

(3)甲文中老父对张良不近情理的态度和苛刻的要求,目的是为了 考验张良 ;乙文中高帝在“良未尝有战斗功”的情况下,让张良“自择齐三万户”的原因是 张良运筹策帷帐中,决胜千里之外 。

(4)甲文和乙文在表现张良优秀品质上的侧重点各是什么?

前者:恪守诺言、虚心求教;后者:谦让克己、不居功自傲。

回答5:

陈涉世家
1(1)等死,死国可乎(同样) 公等遇雨(用在指人的名词或代词的后面,表示多数)
(2)广故数言欲亡(多次) 卒数万人(几)
(3)为坛而盟(建造) 陈胜自立为将军(担任)
(4)陈胜王(称王) 陈涉乃立为王(国王)
(5)吴广以为然(正确) 然足下卜之鬼乎(但是)
(6)会天大雨(遇到) 号令召三老、豪杰与皆来会计事(集会)

2、解释下列句子中加点的词
(1)法皆斩(依法) (2)天下苦秦久矣(苦于) (3)乃丹书帛曰(用丹砂)(书写)
(4)置人所罾鱼腹中(用网捕) (5)夜篝火(用笼子罩着) (6)狐鸣呼曰(像狐狸)
(7)尉果笞广(用竹板子打) (8)皆下之(攻下)

3、用现代汉语翻译下面的句子
(1)嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!——唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!
(2)扶苏以数谏故,上使外将兵。——扶苏因多次劝说秦始皇的缘故,皇上派他在外面带兵。
(3)为坛而盟,祭以尉首。——用土筑成高台并举行了誓师仪式,用两个军官的头祭天。
(4)独守丞与战谯门中。——只有守丞带兵在城门洞里和义军交战。

4、课文第三段记叙了陈胜发动起义的过程,他向士卒发出号召:“ 且壮士不死即已,死即举大名耳 ”,并提出了“王侯将相宁有种乎 ”这一千古流传的、体现人人平等的朴素唯物主义的名言。

5、用原文回答下面的问题
(1)引发陈胜谋划起义的直接事件(导火线)是: 会天大雨,道不通,度已失期。
(2)陈胜认为,起义能得到广大人民支持的根本原因是: 天下苦秦久矣。

6、本文紧扣中心,详略适宜地叙事,试作具体分析
文章以事件发展的顺序来组织全文,有完整的故事情节。有关起义以前的事情,只选其典型事例来介绍陈涉高出常人的言行,写得比较简略。有关起义筹划过程和起义场面,写得十分详尽,泼以笔墨,这主要是为了突出陈涉的非凡才干。写作战过程,则又写得相当概括,以免人物形象淹没在大场面的活动之中。由于作者能紧扣“起义”这个中心,祥略适宜地写了起义的前前后后,显得重点明确,有助于作品主题的揭示,更有助于陈涉形象的勾勒。

7、根据对课文的理解填空
(1)文章善于用个性化语言来表现人物,如“ 天下苦秦久矣 ”,反映了陈胜对全国反秦形式的洞察力;“ 王侯将相宁有种乎 ”,不但显示了陈胜的抱负、反抗的决心和叛逆精神,而且对激励士卒起义有极强的鼓动性和号召力,表现了这位起义军领袖的卓越才能。这些语言符合人物的身份、个性,极有深度。
(2)文章语言简洁,用词极富表现力,如写陈涉起义的直接原因,仅用“ 会天大雨……法皆斩 ”五个短句十六个字,就揭露了秦王朝严酷的刑罚,反映了“官逼民反”这一客观现实。写陈涉、吴广并杀两尉时运用了“ 笞、挺、夺、杀 ”这一连串动词,准确、生动地表现了激烈的格斗场面。最后写起义军胜利进军时,用“ 攻、收、徇、入据 ”等一连串的动词,表现了起义军势如破竹的强大威力。

8、阅读课文选段,回答问题
“乃行卜……皆指目陈胜。”
(1)陈胜、吴广置书鱼腹、篝火狐鸣的用意是什么?
制造舆论,号召发动群众,树立陈胜在群众心中的领袖地位。
(2)这样做产生了怎样的效果。
卒皆夜惊恐、卒中往往语、皆指目陈胜。
(3)士卒的反应说明了什么?
说明士卒敬畏陈胜,也说明起义爆发前夕人心躁动、紧张而又兴奋,显示了陈胜善于斗争和他的组织领导才干。

9、比较阅读《史记·留侯世家》中的节选文字,回答问题
(甲)“五日平明……常习诵读之。” (乙)“汉六年正月……与萧何等俱封。”
(1)解释下面句子中加点的词
A、遂去,无他言(离开) B、与老人期(约会) C、当如是(这样) D、幸而时中(侥幸,幸运) E、后,何也(落在后面) F、高帝曰(说)
(2)用现代汉语翻译下面的两个句子
A、良因异之,常习诵读之。——张良感到这件事很奇怪,(自此)经常诵读、研究这卷兵书。
B、臣愿封留足矣,不敢当三万户。——我希望把留县封给我就足了,不敢接受三万户的封地。
(3)甲文中老父对张良不近情理的态度和苛刻的要求,目的是为了 考验张良 ;乙文中高帝在“良未尝有战斗功”的情况下,让张良“自择齐三万户”的原因是 张良运筹策帷帐中,决胜千里之外 。
(4)甲文和乙文在表现张良优秀品质上的侧重点各是什么?
前者:恪守诺言、虚心求教;后者:谦让克己、不居功自傲。

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