怎样快速记忆英文

你天天读单词，当然时间不能短，一天一个小时，记住，还要休息，才能保证度过单词的质量，天天读。不及就抄，抄会了也行。

免费试听课：【点击领取专属外教一对一免费网课】试听完之后，外教老师会做英语水平测试结果，把报告发给你，抓住提供的免费试听课机会。

阿卡索是在线一对一教学，有固定外教的机构，可以让学员天天在家留学一样跟外教学英语，学习过程分级考试，并发相应证书，且价格亲民，一年学费才几千块钱，一堂课才20元左右。

希望可以帮到你啦！

想要找到合适英语培训机构，百度搜下“阿卡索vivi老师”即可。

百度搜下“阿卡索官网论坛”免费获取全网最齐全英语资源。

快速记忆英文的方法：联想、绘画、造句、编故事、熟读文章、Flash cards。

一、联想

联想记忆是使用非常广泛的一种方法。这个联想不仅限于记忆单词的不同形式或派生词，例如记possible，就会想到possibly-impossible-possibility；而是你觉得任何与其相关的单词都可以放在一起记忆，在笔记本纸最中间写上winter,在winter的周围连接上snow,freezing(freeze,frozen),ice等。这个过程可能花3-5分钟，记忆时间不能太长，然后再继续记忆下一个连接词组。

二、绘画

记住单词最好的方法，是看到某个单词时，脑海中想起的是这个单词所代表的图像，而不是对应的中文意思。所以，如果重复书写、背诵对你来说太过于枯燥，可以选择将单词的含义画在笔记本上。相对来说，名词或形容词会好画一些，动词可能需要自己开动脑筋哦。但越是费过脑筋的工作，越能记得清楚。

三、造句、编故事

每天都积累单词，不论是单词书上还是从其他文章、歌词里学来的单词，查好意思做好笔记之后需要自己写出几个句子。并且把当天的单词集合到一起，编一个故事。有语境的单词是最好记忆的，如果觉得把这些都写出来很枯燥，而你会一点画画，或者是美术生，那么，也完全可以自己画出一个故事来。

四、熟读文章

如果单词是从文章里摘录而来，那么需要做的就是熟读甚至背诵这篇文章，如果原文太难，那么就背诵包含单词的语段。就这个方法而言，从一开始就选择自己感兴趣的英文读本，在阅读期间碰到的生词进行积累，这样一来，熟读、背诵自己感兴趣的东西也要容易得多。

五、Flash cards

可以做英文卡片，为吸引小孩子的注意力，识字卡片往往颜色都很好看。其实不论对于何种年龄阶段的学习者，这样的卡片都是很有效的。可以直接应用市面上已有的卡片，也可以自己做。

在纸片上写出自己要背的单词，以及关于这个单词的常用词组、句子，在纸片背面写上单词的含义。先把纸片全部记忆一遍，再重新拿出卡片看单词，能记得意思的放在一边，记不得的翻个面记忆含义放在另一边，如此重复直到你记得所有的卡片。

单词记不住？我来告诉你

许多学生常常为记忆英语单词绞尽脑汁，然而效果却不如人意。其实记忆单词是有规可循的，只要掌握构词规则，记忆方法得当，就可以触类旁通，产生事倍功半的效果。现将主要的九类快速记忆方法归纳如下，供同学们参考。

一．单词派生法

英语中的派生词约占总词汇量的70%，在词根的前后添加不同的词缀就可衍生语义迥然的新词，而构成新词的词根往往是学生耳详能熟的单词。常用的前后缀有：表示否定的前缀dis-, non-, un-, in-；表示错误或失当的前缀mal-, mis-；表示时间的前缀fore-, pre-, post-；表示重复的前缀re-；构成名词的后缀-ation, -ment, -al, -er, -ee, -ness；构成动词的后缀-en, -ize, -ify；构成形容词的后缀-y, -ous, -ish等等，例如：

redo（重做） modernize（使现代化） depollute (防止污染)

malpractice（玩忽职守） exploration（探险） meanness（吝啬） movement (运动) humorous (诙谐的) unlucky（不幸的）

employee（雇员） foolish（愚蠢的） straighten（把…弄直）

二．单词合成法

将两个或更多的单词结合成一个新词，一般合成词的各部分均由常见词组成，例如：

forget-me-not（勿忘我） upstart（暴发户) mousemat（鼠标垫)

greenback（美钞） greenhouse（温室） standpoint（立场，观点）

三．分类记忆法

将单词整理归类，使之条理化系统化，即便于快速记忆，又便于日后复习，例如：

grains（谷物） cereal（谷物） rice（大米） millet（小米）

corn（玉米） wheat（小麦） barley（大麦） oat（燕麦）

四．串联换字记忆法

在记忆单词时，有意识地将词中的某个或某些字母去掉或换掉，形成新的英语单词，例如：

attitude（态度） altitude（高度） latitude（纬度）

longitude（经度） gratitude（感谢） multitude (众多)

五．联想法：

通过一个单词联想出相关的一组单词或词组，例如：

egg, egg cell（卵细胞）, eggplant（茄子）, white（蛋青）, yellow [yolk]（蛋黄）, lay eggs, hatch eggs（孵蛋），golden eggs（大利益），ego（自我）等等。

六．分隔联想记忆法：

把一个单词分解成两个或若干个单词记忆，例如：

carnation（康乃馨）---car（汽车），nation（国家）；

assassination（暗杀）---ass（驴），in（在…中），nation（国家）；

phenomenon（现象）---he, no, men, on。

还有就是充分利用资源。老师也在课上讲过，背单词要量化，要清心寡欲、走火入魔，其实就是说，单词背诵的道路上，大家不要期待太多技巧，不断强化记忆，在练习中经常遇到印象就会越来越深刻了。网校的开心词场也是通过多种形式来帮助大家不断强化记忆。所以建议大家把开心词场的单词都背一下，错了的记在一个便携的小本本上，平时各种小空隙都可以拿出来看看。

　　听课件的时候如果老师讲到这些错了的单词的话，也要着重记忆一下，之后如果讲义中出现陌生的单词，或者做题遇到没见过的单词，也记在小本本上，这些大多数都是四六级高频词汇哦~听完课再拿出小本本来把这些词默写一下。一些写作的高频词汇一定要保证会写哦，否则只是像阅读那样，见到认识，一写就错可是不行的。

　 多做精读。如果你现在基础很差单词量太少，那不妨拿本四六级真题做下阅读。每个单词从正文到题目都要弄懂，不认识的就查字典(小D查词 >>)，一天至少坚持1篇，往往每篇阅读里都有几个核心词汇，一次不认识查，两次三次查下来你就记住了。这些也都是四六级考试中常见的单词，做个几份真题，积累的这些词你都记住了，在之后的真题中，你就会发现这些词出现的频率有多高了。

　　充分利用VOA。VOA真是个神奇的东西，既能练听力又能练单词。当你练VOA的时候你会发现，也许是最简单的单词，你明明知道是什么意思，见到也认识，但就是忘记了怎么拼，还是对单词不过熟悉不够敏锐的缘故。每天练习VOA吧，从慢速开始。三个月坚持下来一定会有很大的提高。大家可以互相督促鼓励的坚持下去！

　　词汇方面，除了高频词汇一定要背熟，连接词我觉得也非常重要。和很多同学一样，我非常害怕长难句。一个句子中的单词可能都认识，但就是看不懂这个句子。这种情况下就是连接词看不懂。譬如说，even though、even if 这些表示让步关系；as、since表原因；therefore、thus表因此等等。只要掌握了连接词，主句与从句之间的关系弄懂，文章就基本上看得懂了。

　　英语是一个积累的过程，但这并不表示一步一个台阶的进步。这话看似很矛盾，其实不然。就拿听力来说吧，我建议大家每天听写一篇VOA慢速，听一个月，不要间断。在这一个月里，很可能前三周你的听力完全没有任何起色，但很有可能在最后一周，甚至最后一天的时候你突然发现——你都听得懂了！！茅塞顿开一般！以后你的听力就保持在一个较高的水平，这就是为什么那么多达人他们每次VOA都100%正确率的原因。但一定要熬得住！也许一个月不行，那就2个月，100天这样的积累，总有一天会轮到你的！

　　但光听写，听写完就完了，这样效率就很低。有一个雅思大牛告诉过我，他听力满分9分的一个诀窍就是，每次听写完以后，就对着听力原稿看，把自己没有听懂的地方划出来，跟着听力读，甚至背诵。掌握那个语调语感。

　　然后就是口语，这个还是建议最好能多跟身边的人交流对话。朗读和真正的交流是两码事情。朗读确实可以提高你的交流，但那并不是真正的交流。它缺乏一个思考的过程。

　　其实我个人认为呢，学语言最重要的，最直接的方法，就是找人说那门语言。开始可能不习惯，可以少量间加中文，但是要尽量努力去使用那门外语，尽量少说中文。

　　然后，还有一个方法，就是阅读，大量阅读，不会的就查字典，如沪江小D，看多了自然就不知不觉间学会了很多。

　　平时休息时，多听听外语的歌曲，有兴趣的还可以去翻唱翻唱，不过歌词有时候会因为押韵的关系而稍有忽略语法；戳此去沪江英乐频道 >>

　　多看看美剧，努力要自己不要老是去看字幕。我见过最牛的朋友人家是去听写美剧……

　　记单词是基础，我的习惯是包里塞一个词汇书，可以随时在闲暇时间记记单词什么的。

英文主要是由单词构成的，所以我们传统意义上的记忆英文很大一部分是记忆单词，记忆单词分为五种方法，谐音法，比如pest是害虫，那么谐音我们用“拍死他”来记忆，第二个是拆分法，就是把一个单词分成几个部分来记忆，第三个是合成法，第四个是音标法，第五个是对比法。