A-LEVEL课程的经济学讲的大概都是什么?

是A-LEVEL课程的AS级
2024-12-27 21:58:07
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回答1:

  A-level经济专业名词全解
  很多学生在学习A-Level经济学课程时,A-Level经济的专业词汇对于留学生来说似乎有些不太友好。另外A-Level经济学里面有些概念也是比较难以理解的,今天A加未来给大家分享一些A-Level经济常见的词汇及其解释:
  稀缺 Scarcity
  01
  我们常说的稀缺并不意味着很难得到,只是不付出代价就不能得到。因为与人类无限的欲望相比,有限的资源似乎总是不足的。稀缺是每个人都要面对的现实。即使是亿万富翁也不可能拥有他想要的一切,他的词典中仍然有“稀缺”一词。他的时间是有限的,他可以得到一切,但没有时间享受这一切。
  自由物品 Free Goods
  02
  我们不用花钱就可以得到的物品被称为自由物品。在这个稀缺的世界上,自由物品是一种例外,它们是大自然的恩赐。不幸的是,因为人们不加珍惜,这种恩赐正在一样一样地减少。空气曾经被公认为是自由物品,但是随着污染遍及世界的每个角落,自由地呼吸清洁的空气似乎越来越变成人们的一种奢望。
  经济物品 Economic Goods
  03
  一件物品是稀缺的,要付出代价才能得到。这种东西就是经济物品。经济物品稀缺的事实并不意味着它很难获得,只是意味着它不能自由取用。“经济物品”前面的“经济”一词决定了这种物品绝对不是“免费午餐”。
  经济人 Economic Man
  04
  经济学家说,经济学研究的是人类的行为。但是,世界上没有相同的两个人,他们的行为可能大相径庭,经济学家如何克服这个矛盾?
  很简单,经济学家从不关心具体某个人的行为,他们关注的是人类行为的共性。在他们眼里,千差万别的活生生的个人都是经济人:不懈地追求自身最大程度满足的理性的人。
  显然,经济人是自利的,但自利不等于自私。举个例子来说,一个虔诚的基督教徒由于相信上帝的原因,会充满行善的愿望,他人得到幸福时,他会觉得自己更幸福——他是自利的,但并不自私。
  

  理性行为Rational Behavior
  05
  人们追求的行为都是让他们实现最大满足(效用)的行为。理性行为是新古典经济学的基本假设之一,存在标准的最优经济行为,可以用理性行为的模型解释和预测实际经济行为,这也是一般均衡理论的主要基础。它是最常被指责的假说之一,这正好证明了它的重要性。
  效率 Efficiency
  06
  效率意味着不浪费。经济中没有人能在不恶化别人情况的情况下使自己的情况变得更好。这样定义的效率被称为帕累托效率,名字来源于伟大的意大利经济学家帕累托。如果一个人可以在不伤害他人的情况下改善自己的处境,经济学家就会说经济效率提高了,这就叫做帕累托改善。
  公平Equity
  07
  在一种分配中,如果没有人羡慕别人,这种分配就可以称为公平。显然,平均分配一定能实现公平,但公平不一定要求均等。
  如果亚当喜欢苹果,夏娃喜欢橘子,上帝只给一个苹果和一个橘子,那么平均分配,半个苹果,半个橘子是公平的,但显然是愚蠢的。更好的方法是把苹果给亚当,把橘子给夏娃,让两者都更满意。

回答2:

宏观的主要四块:balance of payment, unemployment, interest rate, exchange rate
微观的比如:productive possibility frontier, wages, demand and supply
这里都是整个A-LEVEL的,AS和A2没有很明显的分割线的,所以就都给你看看,你要具体的可以去网上找找大纲

回答3:

就是一些基本的经济知识
比如balance of payment
goverment aim
opportunity cost
‘’‘’‘
内容和gcse差不多 就是有加深