早期儒家思想主张贯彻到教育活动中。孔子从礼、乐、射、御、书、数六个方面来培养学生,注重人的全面发展。
儒家学说为春秋时期孔丘所创,倡导血亲人伦、现世事功、修身存养、道德理性,其中心思想是恕、忠、孝、悌、勇、仁、义、礼、智、信,其核心是“仁”。
儒家学说经历代统治者的推崇,以及孔子后学的传承和发展,使其对中国文化的发展起了决定性的作用,在中国文化的深层观念中,无不打着儒家思想的烙印。
扩展资料:
历史背景:
孔子所处的春秋时代,由于社会内部不可调合的矛盾引起的深重危机摇撼了传统文化的权威性,对传统文化的怀疑与批判精神与日俱增,就连祖述尧舜,宪章文武的孔子也不能不把当时所处的时代精神注入到自己的思想体系中,并对传统文化加以适当的改造。
以便在社会实践中建立一种新的和谐秩序和心理平衡,这种情况到了大变革的战国时代显得尤为突出,因为人们在崩塌的旧世界废墟上已经依稀看到了冲破旧尊卑等级束缚的新时代的曙光。
未来究竟是个什么样的社会模式,就成了举世关注的大问题,并在思想界引起了一场百家争鸣式的大辩论。当时代表社会各个阶级、阶层利益的诸子百家,纷纷提出各自的主张,其中一个最主要的争论焦点就是如何对待传统文化的问题。
参考资料来源:百度百科-早期儒学
春秋末期思想家孔子创立的儒家学说在总结、概括和继承了夏、商、周三代尊尊亲亲传统文化的基础上形成的一个完整的思想体系。特点:施仁政,重礼节,德治主张,但漠视科学发明,认为是把戏,战时不主实事,空谈大道理。
施仁政,重礼节,德治主张,但漠视科学发明,认为是把戏,战时不主实事,空谈大道理。
1、仁、礼学说。2、德治主张。3、人生哲学。
早期儒家应该主要指孔子、孟子、荀子
孔子讲仁、礼、忠恕,孟子讲四端、仁政,荀子讲性恶、礼法。
总体来看,如果区别于夏商周时期,早期儒家的特点是人本主义,从关注宗教天帝,到关注人本身;如果从区别于同时期其他思想流派的特点看,则更注重社会伦理的约束规范,更强调社会的责任感,注重家族、个人的道德;如果从与后代儒学的区分看,早期儒学是源泉,有些问题还没有阐发清楚,如人性论、本体论等等。