怎样才能了解自己的气质与性格类型？

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

每个人都有不同的气质和性格类型，我们很容易感受到别人的身上的气质，很容易去发现别人的性格类型属于哪一种。可是往往很难了解自己的气质是怎么样的，自己的性格是属于哪种类型。要想真正的全面了解自己的气质和性格类型，那么下面给大家一些方法。

1.你最要好的朋友是最了解你的人。和你相处时间最长的，往往是和你最要好的朋友，我们在和要好的朋友相处时，会很放松，将自己最原始的状态暴露出来，将自己心中的很多事和秘密去好朋友分享。要想了解自己的性格类型，直接问好朋友就知道了，或者物以类聚，观察下你的朋友类型，往往是哪种人，那么你很可能就也是这种人。他们身上体现出来的气质，往往和你身上的气质很相似。

2.网上有专业的性格测评，通过在权威性格测评网站上，根据上面的要求如实回答问题，那么最 后得出的结论，这就是你的性格，一般情况下还是比较准的，除非你回答问题的时候不老实，没有按照实际情况回答。

3.给你们推荐一本，我最近在看的书《九型人格》，里面几乎囊括了所有的性格类型，读这本书不仅让你了解到自己的性格类型，并且还能够了解到你身边朋友的性格类型。你的性格类型，会决定你为人处世的方式，你的气质会随着你的性格而影响周围的人。

有人说态度决定高度，也有人说细节决定成败，可是根本上这都是由性格决定的，一个人的性格才是决定一个人命运的根本。单纯的说，每种性格都有它的好处和坏处，很多成功的人，都是多重人格，将自身人格里的优点去不断进行放大，不断完善自我，将自己变得越来越独立，你的人格越完善，那么离成功就会靠的越近。

【简述气质的类型及其教育启示】
人的气质可分为4种类型：胆汁质（兴奋型）、多血质（活泼型）、粘液质（安静型）、抑郁质（抑制型）。

在现实生活中，并不是每一个人都能归入某一种气质类型，现实生活中大多数人都偏于中间或混合型。气质是人的天性，无好坏优劣之分。在教育教学中，教师可以从以下几个方面做好工作：

（1）要克服气质偏见。

（2）针对学生气质差异因材施教。

①对胆汁质的学生，教师应采取直截了当的方式，但这些学生不宜轻易激怒，对其严厉批评要有说服力，培养其自制力，坚持到底的精神，豪放、勇于进取的个性品质。

②对多血质的学生，可以采取多种教育方式，但要定期提醒，对其缺点严厉批评。教师应鼓励他们勇于克服困难，培养扎实专一的精神，防止其见异思迁，创造条件，多给他们活动的机会，培养他们朝气蓬勃，足智多谋的优点。

③对黏液质的学生，教师要采取耐心教育的方式，让他们有考虑和做出反应的足够时间，培养其生气勃勃的精神，热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实顽强的优点。

④对抑郁质的学生，则应采取委婉暗示的方式，对其多关心、爱护，不宜在公开场合下指责，不宜过于严厉地批评，培养他们亲切、友好，善于交往，富有自信的精神，培养其敏感、机智、认真、细致、高自尊的优点。

（3）帮助学生进行气质的自我分析，培养良好的气质品质。

（4）组建班干部队伍时，应考虑学生的气质类型。

怎样才能比较正确的了解自己的气质与性格类型，我觉得你要学会自我剖析，还要学会倾听别人的意见，如果你本身性格比较内向，腼腆，不太善于交际，那么你的气质就应该是属于清冷这一块的

假如我们表现十分安静、不合群并且喜欢一个相处不喜欢与他人聊天，那么这就是一个偏内向的人。若我们的思维十分敏感并且乐于交流，那么这就是一个偏外向的人。

通过多个朋友对自己的评价，陌生人对自己的第一印象，能够帮助自己了解自己的气质和性格。