为什么上大学？什么是大学？大学怎么上？

1.首先，上大学以后你会发现有很多事情乱七八糟突然都涌过来，会把你一天的计划都打乱，面对学校的一些奇怪的安排，突如其来的会议，论文，演讲，等等作业。其实这些事情的背后也是给你一种在这么多事情下你怎样去平衡你的心态，调整你的作息。
2.高考完以后，不要一下子就松懈下来，否则你会发现很难再回到以前的学习热情。如果你现在已经没有了学习热情，那你需要给自己这方面的热情。比方说，课余的时候去冲冲电。你有时会发现学校的一些课程，仅需要临考的时候突击一下就可以了，那么平时的时候除了玩，不要太荒废比较好。
3.除了玩，学习，平时多参加一些学校的活动，什么样的活动都可以，不要因为浪费了时间，或者投入很多精力没有回报觉得不划算。任何事情都是有用的，也许不能在你的成绩上体现出来，但是你会发现，正是因为与高中初中这样压抑的学习环境相对的，大学这样自由的环境可以让你锻炼很多方面的能力，包括人际交往，挫折的处理，问题的解决（不管是什么方面的问题），还是团队的组织。这些都将在你以后的生活中回报你。
4.如果你要问读大学是为了什么。可以说，学知识是众所周知的一方面，但是更多的是一种学习能力的培养，尤其是步入社会前的一种预演和锻炼。大学就是一个小社会，很多社会上反映出来的问题，大学里面都会有。所以，大学生活是应当被珍惜的。也是应当被重视的。
5.最后的最后，不要荒废自己，努力的去做一些事情。天道酬勤。
在大学里吧，我认为将来你想要过怎样的生活完全由你自己决定，自己设计，所以大学里吧首先要学会自律、自理、自强，这样你才不会太过于放纵自己。在进大学的第一天给自己定制一个实际的奋斗目标，这样你才不会在接下来的大学日子里茫然、徘徊、无聊、不知所措，因为你有事情可干，而不是碌碌无为，毕业了觉得一样没学到。大学吧是展示你人生的舞台，有机会的话一定要充分的锻炼自己的各种才能，让它成为自己的强项。多参加社会实践，培养自己的技能、特长，也许这些东西会在有朝一日决定你的命运。还有大学时培养一个人综合素质的高等地方，不管你以后干什么，做人最重要，所以吧大学里搞好学习的同时，要和舍友、老师搞好关系。总之先学会做人再做事，低调做人高调做事！
大学生的问题已显得日益突出，这一方面是由于当代大学生基本上都是80后、90后，思想开放、生活趋于多元化、向往自由等；另一方面是因为高校的制度还不完善。中学时期，学生为了中考、高考而奋斗；中年时期，人们为了生活而到处奔波。恰恰在大学时期，也是人生中最宝贵的几年光阴，许多人虚度。

在大学里流传着这么一句话：大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。进入大学两年来，我还真像上述说的。去年，我什么都不知道，只知道学习，而今年，仿佛突然意识到自己不知道，但也只是知道自己不知道，却不知道自己究竟不知道什么。大四的学生就一定知道吗？那为什么有那么多在求职的路上感到迷茫的大学生呢？反正迟早是要知道的，不如早一点知道自己需要什么喽！

人生就像一场旅行，而大学好比一个三岔路口。我们没有必要在这个路口徘徊很长时间，认准了一条路就走下去，不要回头。大学生了，应该清楚自己想要做什么，知道自己的理想究竟是什么。说的严肃点，大学生应该对自己的人生负责了！每每看到大学生在做着不知道为什么要做的事情时，我都会觉得是一种悲哀。大学的四年中的，每一年都是不一样的，每一年都有这一年要做的事，而随着一年一年的流逝，我们走向了更加成熟的人生。我有一个大三的学长就这么对我说的：当你处在大二时，你的大学生活仅过去一年，还有两年没过呢！而大三时，大学生活过去两年，就剩下一年了。仅仅调换一下位置，意义就截然不同了，心境也就不同了，想的也就多了。我想，每个大三大四的学生都应该比我们想得多一点吧！

读大学究竟读什么？又到底该怎么读？我想谭彪喜先生说的已经够详细了，我也不用复制他的语言了。俞敏洪在谈到大学生活时说过在大学期间要做的四件事：学到很必要的知识；学会交到很好的朋友；如果有可能，体验一下爱情；为未来的就业做好准备。俞老师言简意赅的从学业、人际、感情及事业四个方面谈大学。我只想做一个小小的补充，大学阶段要找寻自己的追求，为了自己的追求而努力奋斗！

有些学生习惯了高中时代的生活，上课、作业、考试及活动，均由老师或班主任统一安排。乍一离开这样的环境，确有不适应之处。高中的这种管理方法如何，这里暂且不去评说。仅就学生而言，确有一个急需转变观念、尽快适应大学生活的问题。
大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重要的。但就学生学习进步而言，主要是要靠自己，靠自己去探寻、去钻研、去拼搏。我国古谚云：“师傅领进门，修行在个人。”就是这个意思。

德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强调这一点。他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。”
由此观之，大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划自己的大学生活。再也不能依赖于“事事有人管”的环境，要变“有人管”为“自己管”。
“自己管”，体现在各个方面：身体保健、生活自理、社会来往……这是最起码的方面，但更重要的是学业的研习。业有科别，术有专攻，每个学生都有自己的专业。在学好本专业的同时，还应再学些什么？自己在哪些方面的知识还应补充、提高？这些都应开动脑筋，订下计划，见之行动。在这方面，老一辈学人的经验，很值得借鉴。我国一位在科技界卓有成就的科学家回忆大学生活时说，在大学，基础知识必须要学好，但同时要结合自己的情况选修其它课程，广泛吸纳知识。而且这种吸纳是审视性的、思考性的，因而获益匪浅。这是经验之谈，也是有益启示。学子们不妨效而学之。
大学生活一般要有三四年时间，但转瞬即失，很快就会过去。因此，切实规划好自己的大学生活，十分紧迫而必要。大学生们应抓紧时间，早作规划，争取在有限的时间里，学到更多的知识，增长更多的才干，以便毕业后为祖国的现代化建设作出更大的贡献
大学生活规划的步骤 1、熟悉环境，适应大学生活。应特别注意的是大一新生的心理调试问题。心理素质是走向成功的关键。不少新同学由于心理准备不足，或高中时期的心理问题没有得到及时调整，而导致不能适应新环境、人际交往能力差、过分自卑和不够自信。怎样才能让大家尽快适应新环境，走出迷惘和困惑呢？我们认为，除了做好充分的学习准备以外，还要摆正心态，进行自我评估、正确定位，努力培养自立、自理能力，学会把握自己。

2、按照大学生活的规律确定长短期目标，制定行动计划和内容。大一应注重对大学的认识以及未来职业的设想，大二着重基本能力的培养，大三着重职业定向考虑，大四着重择业或考研等。当然学习一直应该为最主要的。
3、根据行动计划选择方式和途径。根据自己的长期目标因人而异，但一般要经历四个时期：适应期、确定期、冲刺期、毕业期。一年级要尽快了解本专业，特别是自己未来所想从事的或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。二年级为确定期，应考虑清楚未来是否深造或就业，以提高自身的基本素质为主，踊跃参加学生会或社团等组织，可以开始尝试兼职、社会实践活动，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。三年级为冲刺期，临近毕业，目标应锁定在择业或考研上。参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。希望出国留学的学生，可注意留学考试资讯等。四年级为毕业期，大部分学生的目标应该锁定在择业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结，尽可能地在准备比较充分的情况下施展演练。
大学生活规划的注意事项 为了不影响规划的效果，大学生在规划自己的大学生活时，特别要注意以下几个问题：
1、不要将职业生涯规划等同于大学生活规划。职业生涯规划是大学生活规划的重要部分，但它不能代替大学生活的规划。
2、切忌急功近利。目标要出于自己的意愿，不可急于准备考研或找工作，而应该注意提高自身综合素质、适应社会的能力以及交际能力。
3、做好充分准备。大学生往往在时间、实力和经验方面准备不足。所以要注意文化知识的学习和学习方法的掌握，加强对社会的认识、资料的收集、能力的提高、经验的积累以及团队精神、合作意识、人际沟通能力等的训练。

这个。。。。。看你用一种什么方式去看待它，是玩？学习？还是其他目的，我很向往大学生活，可是我不幸错失了机会，希望你别give up!