我的语文总是考不好。每次都是因为阅读理解和作文写不好，在那上面很拉分。做阅读理解和作文有什么技巧吗

记叙文阅读应该还是比较容易掌握方法的，分享一些算是经验吧。
一，先读标题，跳读文章和题目。整体感知属于哪一类的文章，然后整体认识一下题目是从哪一方面出题的，
比如有考核整体中心思想的，还有考核个别段落的。先读题目后精读文章，这个方法很有效，可以提高做题
速度，把握题目考核的意图，掌握文章大意。

二，仔细阅读，然后做题。在跳读的基础上读第二遍，这一边要仔细阅读，然后做题。因为已经度过题目有
印象，对于要求定位的问题和段落，在精读过程中，及时做好标准。通过第二遍的阅读，大部分题目差不多
都应该可以找到答案了，对于个别题目就需要读第三遍。

三，针对提问的段落和部分进行再次阅读和分析。找到问题答案的出处，进行仔细阅读，组织和整合语言，
对于定位和理解词语和句子类的题目，要联系上下文

一般读三遍就够应该没有问题了。每次做完题目后，还要仔细的分析答案，总结自己的问题在哪里，这
样的练习才有效果，才能够提高。

我把我做题时的技巧告诉你，
阅读：
1。读文章。思考主要内容，
2，读文章。找到中心句。想想文章想要说明什么道理，用四字词语概括出来。
3。再次读文章，找出能表现人物特点的语句，多读几遍，体会体会。
4.此时可以做题了。注意，不求快，先求准，认真做每一步。
作文：
一． 写人时，首先想好你要写他的哪一方面特点，有哪一件事，或几件事来表现他的特点，回想那一件事，包括他的一举一动（凡是能表现他的特点的地方。）然后开始动笔：
1. 开头可以描写他的外貌，但是不是随随便便描写，例如，你想写这一个人他很喜爱体育，就要描写他的身材是不是强健，这样才能表象特点。
2. 中间引进一件事，记住，这件事要写详细，注意对人物的描写，主要人物是对方，不要花大量的笔墨来描写你自己，记住可以描写他的神态，来表现心理活动。（这一件事不是随便选的，是可以充分表现特点的事！）
3. 在这里可以加另一件事（但是一定要在这两件事中分清轻重。）
4. 结尾点题。
二． 记事时。和写人中的事一样，想清楚事情的过程。包括主要人物的举手投足，开始动笔，注意描写，描写细致。
1. 开头可以描写天气（必要时）来烘托出自己的心情。
2. 在写后来发生的事，描写！！
三． 读后感。分成两部分。
1. 故事梗概。要精练，不罗嗦，主要的地方写多一点（这里指可以表现主要人物的地方。）
2. 感。这里是重点，要充分表现你的感受，写的有条理，有说服力可以按照以下格式写
（1） 主要讲讲你的观点（例如主要人物的性格，品质）
（2） 在举例说明有哪些人和他一样，
（3） 又有那些人和她恰恰相反。
（4） 给所有人的一些建议。
（可以再开头结尾中间插入名言说明道理，更有说服力。）
以上是小学主要考的作文类别。还有有时会考的类型。
一． 写物。注意描写，一定要抒发对他的情感。
二． 写童话，写的梦幻一点，构思新颖，大胆，有时可以不可思议。但一定要说明道理。
以上所有文体都有一个核心：构思新颖。描写细腻。思想前卫。表达简洁。

阅读理解，先从头到尾读一遍文章，再结合题目多读几遍，很多答案就在文章里，稍微组合一下就是正确答案了。
作文，多做美文摘抄，背些高年级的作文，一直持续， 就可以了。

需要平时的多多多写多积累，培养自己的语感和写作水平。

其实，现在应试作文，第一，就是题目鲜明。二，开头抓住中心，开头就得点明中心别说什么隐喻之类的，万一人家没反应过来怎么办？？？三，中间可以多用一些典型事例，名人名言，诗啊，之类，反正什么直接来什么。四，就是结尾点题呼应开头。也可以来几句画龙点睛啊！

需要平时的多多多写多积累，培养自己的语感和写作水平