声乐入门怎么打嘟

打嘟又叫唇颤音，流行唱法常用的练习方法之一。它可以练习气息，气息和声带的配合，练习声带闭合，可以放松脸部肌肉和嘴唇，帮助咬字等作用，必学技巧。

打嘟练习的基础也是腹式呼吸，是用气息带动的！初学建议弯腰90度或扎马步来练习打嘟，更容易找到正确的感觉，找到感觉了再站着练。

打嘟可以练习音阶，或者代入歌曲中练习，如：《月亮代表我的心》等自己喜欢的歌曲，记得录音，看自己是否有跑调，哪里没有打嘟发好。

注：初学打嘟不要练到自己没气憋得难受才换气，及时换气，保证每次练习的质量。

扩展资料

哼鸣”练习作用及“哼鸣”向“打嘟”的靠拢

“哼鸣”练习也是我们声乐教学中的常规练习方法之一。哼鸣能起到“高位置、念字、深气息”的协调统一，在客观现实的教学中，哼鸣的感觉对于每个声乐学习者可能会有较大不同，或者大同小异。

虽然哼鸣练习具有诸多的作用，但最根本的是声乐教学中常说的调节“高位置”的作用，也就是意大利美声学派所强调的“面罩”作用，有了哼鸣的高位置，再有比较深的气息，就可以在发声练习中比较容易体会到气息与声音的“阻抗”力，也就是我们常说的气息与声音的有效结

哼鸣练习除具有以上作用外，还能可以体会身体用力的支点，建立起正确的身体肌肉力量的运动震动规律，从而不断地锻炼加强正确的发音机能。在进行哼鸣的练习时，一般学生会有明显的由内向外扩张感。

在具体指导学生练习“哼鸣”时，并不需要哼多高，关键是体会“哼鸣”时身体内部力量的有机运动规律。当学生掌握了“哼鸣”时正确的力量支点后，在力点不变的前提下再练习张开口腔的发声练习，咬字歌唱练习，才能做到形成声音的咬字部位不变，咽腔形成声音的部位不变，气息的支点与肌肉用力支点不变。

一：唱歌练声喉部应该放松，忘记下巴（很重要！）
二：小腹用力，搬着钢琴时的感觉，…平常多跑步，把腹肌练出来是非常有用的！
三：气要吸到位置，双脚与肩同宽，身体稍微前倾，稍微把屁股翘起来，一下就把气吸到位置了！很有用，可以试试
打嘟的时候要嘴唇要放松，感觉是吸气带着嘴唇在动，而嘴唇是受到气流的作用才动起来的。这就好像是唱歌的时候声带不用力，靠气息的作用带动声带发声是一样的，就是我们说的不用本嗓发声。很抽象，要仔细体会，多练习有好处的，打嘟对声带有按摩的作用。