其实大多数学生成绩好是因为老师对他有信心,和他很亲近。
对学科的兴趣也是由任课老师的风格和人气决定的,
所以做个亲切的老师,同学愿意和你分享他们的烦恼和欢乐的事情 。
在平时的生活中,不要经常说些大道理,同学会很反感的。但是你可以在一些小的事情当中去提醒他们,但道理让他们自己去领悟,你不用点破。
让他们和你分享,作为班主任就要相信他们,首先和他们分享你的故事 ,你的烦恼。
也许有的时候,你说了你不开心的事情,你对他们发发小脾气,他们反而会理解你,不会认为莫名其妙。谈的时候,也不要自己一味的讲,适当的互动。让他们在你的故事中,学到一些东西,大家一起成长。
其次,不要把学生的成绩看得太重要了,成绩好的同学和成绩不好的同学,要平等对待。
再次,一定要注重他们生活的细节,多去了解他们的生活,不仅仅是他们的成绩。还要帮他们找到不同的方法去解决。同时也要注重他们的隐私。
还有,就是要把帮里的团结搞上去。他们如果表现好,你可以出一点点钱给他们买些吃的呀,用的呀,什么的。同学家里有困难的,班里还可以帮他搞个募捐呀什么的。同学在不同的比赛中获得了比赛班里给他一些奖励,还要帮他宣传之类的。让同学感觉像是生活在自己家里一样的,有什么事情大家可以一起解决才是最重要的。
最后,经常和他们互动。办一些班级特色的活动,邀请其他的老师参加,提高其他老师对他们的看法,让他们觉得你的学生是最棒的。然后 爱上你们班。让同学们自己觉得自己的班级和别人就是不一样,就是幸福。
分享,才是最快乐的。
可以这么说,当前中国的这种落后和极不合理的教育制度和考核制度导致了班主任在有些时候不得不作出一些不好的行为。
我觉得您作为一个班主任的话,一定要给学生们一些空间,能不管的就不要去管,这不是放任,而是比较好的一种方法。学生们终究是孩子,需要一个轻松的环境。 学生们的一些行为可能不符合学校的要求,但是如果是您在那个时候,相同的年龄,您也许也会那么做的。所以有时候,所谓的错误根本就是认得天性。
还有,现在有的老师动不动就叫家长,其实这是一种最没能力的表现,连人家的孩子都带不好,凭什么叫人家家长? 家长也有自己的事情要做,对家长大呼小叫,摆脸色,这是没有素质的丑陋表现!
所以,建议您要给学生们充分的空间和最大程度的理解,把自己当作他们,自己不是也会那么做,对吗?
我是一个班长,我就是希望班主任奖罚分明,要有威信。该批评该教育的时候,就严厉一些,没事的时候就多笑笑。
我们的班主任(女的),硕士毕业,第一年任教(也是独生女),大事不管小事瞎管(有点夸张),搞得我们这些班干部特别累。而且班级纪律方面,她都管不了,我们……额……
总结一下:奖罚分明,有威信,亲近学生(可以请教有经验的老班主任)。我知道对老师们来说有些困难,但毕竟不是所有的学生都懂得如何配合老师。
希望对您有帮助,真心希望您能成为学生喜欢的班主任。(当然,时间也是重要的,不要太心急呦)
方方正正,教师育人,以身作则,不偏心,不受贿,不体罚,不骂人,有耐心,有肚量,以学生利益出发,不没收学生东西,有信用,不以家长威胁
能够提出这样的问的,是当好班主任的前提。
就这个问题讨论的话,几天也说不完,大概的有几点是必须的有的1、爱心,2、恒心,3、耐心、4、信心。还要有除了专业课的知识以外的,教育学的知识、管理学的知识、教育心理学的知识等有关专业素养。