浙江小学科学这一课程用的是哪个版本的，小升初科学考试怎么考？

没花国家一分钱，救活了企业，让工人有了饭吃。 　　 2、老百姓在买生活必需品时省了钱，还能挣到钱。 　　 3、克服了纯网上购物的虚拟感，让老百姓买产品时心里踏实了。 　　 4、克服了纯店铺经营的局限性，扩大了他的经营空间。 　　 5、帮助了大企业在各地区的销售死角，名牌产品进了基层。 　　 6、真正做到了拉动内需，扩大消费。 　　 7、帮助很多人以创业代动就业，是在零成本情况下的创业。 　　 8、增加了国家税收，杜绝了偷漏税情况的发生。 　　 9、带动相关行业的创收，引导更多老百姓走上互联网。 　　 10、带动就业，引领积极向上氛围，实现了社会真正的和谐

教科版的，
浙江省农村中小学教师素质提升工程
《新课程中（小）学科学教学设计与案例分析》复习提纲（一）
一、填空。（6题，每题2分，共12分。）
1、一般认为，教学方法指的是，为了完成一定的（　　　　），师生在共同活动中采用的（　　　　），是（　　）的方法和（　　）的方法的统一。
2、小组合作学习于（　　　）年代率先兴起于（　　　 ），并且已被广泛应用于中小学教学实践。
3、教学目标是教学活动的（　　　），在课堂教学中主导教与学的方法和过程，也是教学的（　　　　）和（　　　　）。
4、传统的科学教学目标一直以（　　　　）为中心，教师大多关注怎么教可以提高（　　　　）与（　　　　）的达成度，忽视学生的（　　　　）、（　　　　）（　　　　）等。
5、探究法的基本程序有（　　　　）、猜想假设、制订计划、（　　　　）、收集整理信息、（　　　　）、表达与交流。
6、科学中的实证意识即（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。
二、简答题。（4题，每题5分，共20分。）
1、《科学（3——6）年级课程标准》中的课程目标涉及哪三方面？

2、怎样才能使科学课堂教学中的合作学习更加有效？

3、《教育大辞典》对教学方法的定义作出了哪两种解释？

4、判断课堂生成教育资源是否有益的标准是什么？

三、辨析题。（2题，每题10分，共20分。）
你同意下面观点吗？请说明理由。
1、“科学学习要以探究为核心”，因此，科学课中每堂课都必须进行探究。
2、科学新课程提倡让学生主动参与学习，传统的讲授法完全可以摒弃。
四、观点论述题。（2题，每题15分，共30分。）
1、小学科学课时教学目标的设计应如何突出“科学味”？
2、如何在实际教学中整合科学课的三维教学目标？

五、案例分析。（1题，每题18分，共18分。）
［案例描述］

生1：人为什么会有指纹？
生2：为什么指纹是一圈一圈的？
生3：为什么我的指纹不一样？
生4：为什么透明胶可拓印指纹？
生5：指纹有什么用？
生6：怎样才能去掉人的指纹？
生7：人的指纹从出生到长大会发生变化吗？
生8：动物有指纹吗？
生9：为什么指纹可以帮助警察破案？
生10：除了书本上介绍的3种指纹外，还有没有其他形状的指纹？
生11：人拿过东西后为什么会留下指纹？
生12：双胞胎的指纹是不是一样的？
……
［案例分析］
在《奇妙的指纹》一课教学中，教师让学生提想研究的关于指纹的问题时，学生提出了如上的问题，假如是你在执教这一节课，你接下来会如何处理，请你写出处理的设计过程。

教科版

人教。

fffffffffffffffffffffffffffffffffffff

教科版的教材