原本江苏的高考就是推崇记叙文,打压议论文的啊,因为议论文基本上都是千篇一律的,当然也不排除有写的很好很好的那种,那基本就是满分作文了,其他的么,只要你不偏题,基本就是一个很中庸的分数啦。比起听道理,一般人总是更喜欢听故事的嘛,更何况,你想想如果你是监考老师,考生千篇一律的在你面前大肆讲道理,你能高兴么,你不高兴,分数能打高么。。。
再说今年江苏的拒绝平庸,记叙文相对比较难写,凤毛麟角的几篇,自然更加得宠了啊
顺带一说,我就是今年的江苏考生之一。。。 我写的就是议论文。。。。
一般的考生写议论文的中心不够明确,论点往往不能紧扣主题,说来说去就是差不多的东西,记叙文会显得有情节,老师在改卷的时候看记叙文心情也会比较好。如果写作功底好,又有足够的文学积累,写散文类型的文章,有一点花哨,但是基本都可以拿个不错的分数。
因为议论文好写,条理比较容易清晰,只要论据写的详实、完整用得上就好了,记叙文比较考验文字功底,不好写,修辞要求很高,大部分都会是平铺直叙,没有亮点,所以分低。
这是正常的,议论文如果论点论据并不是很特点鲜明的话,是不太能引起老师注意的,因为如果大多数作文的论据论点都差不多的话,改卷老师就会被几十万考生作文中同样的“牛顿苹果”给砸死,而且议论文枯燥,不太能引起兴趣。但记叙文就不一样了,可以有无数的故事可以写,描写可生动诙谐,可安静美好,可沉静凝重,老师当然会偏向这个一点。但也并不是说这是一定的,照样有很好很好的议论文得高分的。这就要看是不是富有特点了!!
因为这个年纪的学生阅历不丰富,是非辨得不是特别清楚,无法用自己的语言来准确论述一些观点,或辩驳一些现象,写出的文章没有深度,缺乏内涵,无特别大的价值,只是无病呻吟。