2010-2011学年第二学期南昌市期末终结性测试卷(初一)语文

一、积累与应用。（29分）

1、请用正楷或行楷书写一句你喜欢的或自创的人生格言，激励自己或同学。要求书写规范、端正、整洁，不少于8个字。（3分）

2、依次填入括号内的注音和字形（2 分）

北京2008年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案——展翅站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科竟技场。奖牌背面镶嵌（ ）着中国古代龙纹造型的玉璧，背面正中的金属图形上juān( )刻着北京奥运会会徽（ ) 整个奖牌尊贵典雅，中国特色浓yù（ ）。

3、依次填入下面各句横线处的词语最恰当的一项是（ d ）。(2分)

①那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳 宝藏。

②在这次为汶川大地震举行的各种赈灾活动中,人们点燃一支支贮满真情的蜡烛,_________受灾的人们渡过难关，走出灾难。

③花和人都会遇到各种各样的不幸, 生命的长河是无止境的。只要拥有希望,一切

都将过去。

A. 寻找 祈求 尽管 B. 寻求 乞求 尽管

C. 寻找 乞求 但是 D. 寻求 祈求 但是

4、下面四句中关联词使用不当的是（ d ）（2 分）

A．白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光波全部反射出来，所以呈现白色。

B．它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。

C．如果合乎录取条件的只一个人，那么这人无疑就应该是她。

D．只要经常锻炼身体，才会不断增强体质。

5、下列句子中，加点的词语没有错别字的一项是（ D ）（2 分）

A．2003 年世界环境日中国主题标志，富有浓厚的文化气息，容易辩识。

B．流传于广西北部桂林等地的龙船歌，歌声雄浑壮美，叩人心弦。

C．面对汶川大地震这场突如其来的灾难，13 亿中国人众志成诚，风雨同舟。

D．“嫦娥一号”传回的“第一幅月图” 完美亮相，中国人的舞月之旅指日

6、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语言连贯。（2分）

朋友，你会微笑吗？微笑是一曲动人的音乐，让我们的生活充满了温馨；

， 。

7、下列知识判断正确的一顶是：( b ) ( 2 分）

A 、“风和日丽”是偏正短语。
B、林城贵阳不仅自然环境优美，而且气候宜人”是递进关系的复句。

C 、“我们微笑着面对失败”一句中的谓语是“微笑”

D、“北京奥运‘鸟巢’，必将孵出休育产业的‘金蛋’” 运用了排比的修辞方法。

8、下面句子各有一处语病，请加以修改。（2分）

（1）这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

（2）苍蝇是四害，我们应该消灭它。

9、走近名著。（2分）

《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华，请选择其中一部，完成读书卡片。

10、根据下面的情况，写出符合题意要求的话。（2分）

某一天，你的同桌做数学作业时，碰到了难题不会做，想拿你的作业本“参考”一下，此时你该如何婉转地拒绝他的要求呢？请把你要对他说的写在下面。注意礼貌、得体。

11、按原文填空。（8分）

（1）大漠沙如雪， 。

（2）写出《墨梅》中表明诗人高尚品质的诗句：

， 。

（3） ，烈火焚烧若等闲。

（4）我们赞美长江，

；

我们依恋长江，

。

（5）请写出一句有关梅花的古诗句： ， 。

二、阅读理解题。（31分）

（一）阅读下面选文，然后回答11－14题。（9分）

夹竹桃

1.夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。
2.我们家的大门内也有两盆，一盆红色的，一盆白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的：但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我故而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣.
3.我们家里一向是喜欢花的；虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、四色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年三季，花开花落，没有间歇；情景虽美，变化亦多。
4.然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。

11、从语言表达的角度来看,如果将第2自然段第一句话"一盆是红色的"忽然"一盆是白色的"前后位置调换一下有什么不好? （2 分）

12、第3自然段写庭院中各种花类,却只字未提夹竹桃,这样写运用了什么手法？作用是什么? （3 分）

13、表现夹竹桃可贵韧性的一句话是什么？（2 分）

14文章第4自然段有"我幻想它是....."的句子,充分展现了作者丰富奇妙的联想和想象.请仿照这种句式,以"风雨中的河边悬崖的一棵树"为内容.做3种以上的联想和想象. （2 分）
⑴我幻想它是___________________
⑵我幻想它是___________________
（二）阅读选段回答15—18题（9分）。

善待挫折

①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。

②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?

③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。

④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。

⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家

巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。

15. 第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? (2分)

答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________16. 第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去?为什么?(2分)

答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________

17. 文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么?2分

答：绊脚石_______________________________________________________

垫脚石_______________________________________________________

18.本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。 (3 分 )

答:_____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（三）阅读选段回答19—23题（13分）。

珍珠项链

（1）去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的，光泽很柔和，珠子大小也均匀，虽然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天，很恭敬地送给了她。

（2）母亲很高兴，那天父亲在森林公园附近的一家酒店里订了房间，想让母亲高高兴兴地度过一个休闲周末。母亲虽然嘴里说太浪费了但还是很高兴。她戴上了那淡粉色的珍珠项链，穿了一件墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。然后一家人出去拍照，六十岁的母亲那天依然十分美丽。

（3）中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。我和姐姐纳闷了，赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子。见我们来了，母亲对那女孩子说：我女儿来了，那么我们再见了！女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。

（4）我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。

（5）一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程。

（6）母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了！台面上下都没有。母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。

（7）母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急躁的样子，也会把这个女孩吓跑，就算我判断正确也没用。

（8）“姑娘。”

（9）“干什么？”那女孩一惊。

（10）“请你帮我个忙好吗？”

（11）“什么事？”

（12）“我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方，人老了，记性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女儿可要伤心死了。因为今天是我生日。我今天整六十岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实，像我这样的年龄，我倒希望她们不记得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。”女孩长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：“您一点儿都不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才四十多岁。”她停了一下又说，“我帮您找找看吧。”

（13）“那就麻烦你了，我到里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。

（14）过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说：“您看，是这条吗？”

（15）母亲接过来：“就是它。还是年轻人眼睛好，真谢谢你了。”

（16）女孩连忙说：“不用，真不用。”停了一下，她又说：“我也祝您生日快乐！”

（17）就在这时，我和姐姐找来了。

（18）母亲抚摸着脖子上的珍珠项链，说：“那女孩，真不错。”

（19）“她偷了您的东西，您还谢她。您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。

（20）“我觉得她也许不是有意要偷我的东西，”母亲说，“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。”

19．请用一句话概括这篇文章的主要内容。（限在25字以内）(2分)

本文叙述了

的故事。

20．这篇叙事散文以 为线索。请细读全文，在下面方框里，把本文情节发展的脉络补充完整。（3分）

受赠珍珠项链

→

→

→

感叹珍珠项链

21．本文采用 的记叙方法，其内容从“ ”起，到“ ”止。这种写法的好处是：

。（4分）

22．“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的”这句话的深层含义是什么？（2分）

答：

23．文中的母亲是一个闪光的人物形象，请你简要分析母亲的性格特征。（2分）

答：

三、作文。（60分）

24、在下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。

五、作文 (60 分 )

请在下面的作文题中任选一题。 (60 分 )

(1) 请以“震撼心灵的 ”为题目,写一篇文章。

要求:①把题目补充完整再作文；②自定立意,自选文体；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

(2) 阅读下面的材料,然后作文。

有一个人,他有四个儿子。他要他们分别去远方看一棵梨树。四个儿子分别选择在春、夏、秋、冬四个季节前往。

当他们都回家后,他让他们形容自己所看到的情景。

大儿子说,这棵树被青春的嫩芽所覆盖,充满了希望。

二儿子说,不是这样,那里树上花朵绽放,充满香气，看起来十分美丽，这美景是他从来不曾见到过的。

三儿子说,不是的,树上结满了果子,累累下垂,充满了生气和满足。

小儿子不同意他们三人的说法。他说那棵树很丑,枯槁、扭曲。

他就对儿子们说,你们都是正确的,因为你们每个人都只看到这棵树一个季节的风景。

读了这则材料,你会产生怎样的感触和联想呢? 请结合自己的生活和体会,写一篇文章。

要求:①自拟题目,自定立意,自选文体； ②不少于600字； ③不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、校名和地名。

2010—2011学年度第二学期南昌市期末终结性测试卷
七年级(初一)语文参考答案及评分标准
一、积累运用（23分）
1.（2分）书写正确，格式标点均规范，字迹工整，即得2分，错两处扣1分，错四处以上不得分。
2.（10分）故水潦尘埃归焉 野渡无人舟自横 闲敲棋子落灯花 弃其杖，化为邓林 荷笠带斜阳 岐王宅里寻常见 宾客意少舒 江山代有才人出，各领风骚数百年。
3.（2分）D
4.（2分）D
5.（2分）（1）强调想出画法的人 （2）强调这种画法，而不是其他画法
6.（3分）示例：击鼓一样，是迸溅的雹子；火龙一样，是迅疾的闪电；蹦山一样，是裂地的炸雷。好一场初春的冰雹！（运用比喻、排比修辞，分总的句式，对三处给3分，错字要适当扣分）
7.（2分）生旦净丑 采茶戏
二、阅读下面的文言文，完成题目（10分）
1. （2分）既而 是时（当是时） 一时 未几
2.（2分）A
3.（2分）（1）其间夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音。（2）同一时间一齐发出，各种妙处都具备。
4.（2分）不多余。这是从侧面表现口技表演者技艺的高超。
5.（2分）结构上首尾呼应，使文章结构完整；内容上，“而已”是“罢了”的意思，开头交代道具的简单，结尾再一次强调道具的简单，从而突出口技表演者技艺高超。
三、现代文阅读（17分）
（一）（9分）
1. （2分）本文描述了一个被逼到绝境的斑羚群，用牺牲一半挽救另一半的方法使种群生存延续的故事。
2. （3分）（1）斑羚群自动按年龄层次的分拨；（2）几只中年公斑羚自动从年轻斑羚队伍走进老年斑羚队伍；（3）一只公斑羚从老斑羚队伍中走出示意年轻斑羚开始“飞渡”；（4）自始至终没有一只老斑羚从死亡的那一拨偷溜到新生的那一拨去。（答到3点即给3分）
3. （2分）这类词的运用表现了斑羚在危难时强烈的痛苦，使我们读后感同身受，体会到斑羚的痛苦。
4. （2分）答案略。可从多角度谈，言之成理即可。
（二）（8分）
1. （2分）这幅生动地记录了中国12世纪城市生活风貌的风俗画，在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的，堪称中国绘画的骄傲。
2. （2分）郊外的田园景色 繁忙的汴河及两岸 热闹非凡的汴河拱桥上下（亦可分为桥下、桥上两个画面） 巍峨的城门横断画面
3. （2分）因为绘画者注意远近照应，将桥上桥下的复杂场面处理得合理有序又扣人心弦。
4. （2分）答案略。只要言之成理即可。
四、写作（50分）
评分要点：
要符合题意，中心明确，叙事清楚，结构完整，语言流畅，恰当使用修辞，正确使用标点符号，书写规范。错一字扣1分，扣完为止。