先要出答案吧，然后……找等量关系……然后把数字代进去，看看对不对。
教的时候么尽量把题目简单化。对了！！要读题目，慢慢的，给学生思考的过程。
还有，先教学生看要求的是什么，知道了什么，这些数据有什么关系(有什么隐含的条件,例单价×数量=总价)。要让他们小心计算。
差不多就这些了
逻辑关系是重点。
教得形象点，让他们知道这在生活中是什么。当他们知道这数学有用后，就会用心学了。不要以为他们真听不懂，小孩子，潜力很大哦
祝你好运
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