(一)、词序颠倒,严格来说称为“语序不当”。当句子中出现词组的时候,你就要注意了,是不是语序不当。
解题如下:
1、我们要运用和理解学过的词语。(出现词组:运用和理解)
改为:我们要理解和运用学过的词语。
2、我们讨论了并且听了校长的报告(出现词组:讨论和听)
改为:我们听了并且讨论了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。(这一类比较特殊,叫做主客体颠倒,例如:这部电影对我蠢坦或很感兴趣。)
改为:我对自然科学很感兴趣。
4、朝霞被天空映红了。(同第3题)
改为:天空被朝霞映红了。
5、这是我的很有趣味的书。(同上)
改为:这很有趣味的书是我的。
(二)缺少成分:严格来讲称为“成分残缺”,一般来说,缺主语和宾语的比较常见。
1、言行不一是一种极坏的。(缺宾语“的习惯”)
改为:言行不一是一种极坏的习惯。
2、10月13日,终于戴上了红领巾。(缺主语“我”)
改为:10月13日,我终于戴上了红领巾。
3、我们必须自觉的习惯。(缺谓语“养成”)
改为:我们必须养成自觉地习惯。
4、球上的光明和温暖都是送来的。(缺主语“太阳”带伍)
改为:地球上的光明和温暖都是太阳送来的。
5、看了这部电视剧,留下了深刻的影响。(去掉“看了”)
改为:这部电视剧,留下了深刻的影响。
6、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪。(缺少主语信贺“我”)
改为:读了《我的战友邱少云》这篇课文,我禁不住流下了眼泪。
(五)前后矛盾:也就是一个句子的前半部分意思和后半部分的意思不一致。
1、大家都讲卫生,健康和疾病就有了很大的保证。(去掉“和疾病”,讲究卫生可以保证健康,但不可能保证疾病,相矛盾。)
改为:大家都讲卫生,健康就有了很大的保证。
2、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有一个。(前面说艺术品多,后面又说仅有一个,相矛盾。将“仅有”改为“其中”)
改为:我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是其中一个。
3、广场上到处是五颜六色的红旗。(五颜六色和红旗相矛盾,去掉“五颜六色”)
改为:广场上到处是红旗。
4、我的家庭作业去找你做完了,只剩下两到数学题没有做。(前面说做完了,后面又说还有两道题没做,矛盾。)
改为:我的家庭作业去找你做了大部分,只剩下两道数学题没有做。
5、我上完四年级了,还有一年没有毕业。(去掉“没有”,没有和毕业矛盾。)
改为:我上完四年级了,还有一年毕业。
希望对你有帮助,加油!
1、我们要理解和运用学过的词语。
2、我们听了并且讨论了校长的报告
3、我对自然科学很感兴趣。
4、天空被朝银信霞映红了。
5、这是我的一本很有趣味的书。
(二)缺少成分:
1、言行不一是一种极坏的习惯。
2、10月13日,我终于戴上了红领巾。
3、我们必须养成自觉的习惯。
4、球上的光明和温暖都是太阳送来的。
5、看了这部电视剧,她给我留下了深刻的影响。
6、读了《我的战友邱少穗蠢云》这篇课文,我禁不住流下了眼泪。
(五)前后矛盾:
1、大家都讲卫生,健康就有了很大的保证。
2、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画锋族轮就是其中一个。
3、广场上到处是五颜六色的彩旗。
4、我的家庭作业除了两道数学题没有做,其余的都去找你做完了。
5、我上完四年级了,还有一年就毕业了。
1、我们要理解和运用察数学过的词语。
2、我们听力并且讨论了陆液校长的报告
3、我对自然科学很早没物感兴趣。
4、天空被朝霞映红了
5、这是很有趣味的我的书