1．假如你只想略略了解本文将要说明什么，你会抓住文中的哪句话？
2．假如你想快速提取全文的主要信息，你的阅读方法是：（答题不得超过20字）
3．假如你想用表格来举例说明本文的说明方法（限三种），请把它画出来。
4．假如请你精读第4自然段，你能说说“清洁工”的两个方面的含义吗？
5．假如请你简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程，你能试一试吗？
参考答案
1．在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？
2．提取文中2．3、4．5自然段的中央句（与之相近的表达即可）
3．根据学生答题实况评改，表格中必须正确列举三种说明方式及其例句〔 常见的说明方法有举例子、引资料（引用）、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。〕
4．①激变出来的臭氧能使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害②产生的高温能杀死大气中的细菌和微生物，使空气变得更加纯净（与之相近的表达即可）
5．根据学生答题实况评改，无论用什么方式表达，必须含有如下要点：
氮氧化合生成—氧化氮——一氧化氮转化生成二氧化氮——雨水与二氧化氮反应生成硝酸.
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