孩子每天做作业都很慢，什么方法都用了，就是不能提高速度，其实作业也不是很多，好说歹说都试过，没用

你这种情况就叫作“物极必反”。你要他学他偏要玩。我作为一名教师，深有感触。对待这样的孩子，只能疏不能堵。所以像这样的孩子你不能急，只能慢慢来，多注意发现他的优点，闪光点，适时给予表扬和鼓励，然后加以引导，让孩子树立信心，满足成就感。再就是孩子不是喜欢玩吗，那我就陪你玩，玩的时候注意观察过程中遇到的难题，及时给予提醒，告诉他哪些地方只有学好习，有了文化你才能更好地解决它。让他慢慢地认识到学习的重要性，产生学习的欲望。然后趁热打铁，及时帮助孩子转变观念，增强学习的信心，然后慢慢地退出玩的泥潭。作为家长，看到孩子不认真学习，都打心里急，但有时太急也是不可的，要多和孩子沟通。

我以前也是这样，应该是性格使然吧，总觉得按时完成就可以，不喜欢分秒必争分感觉。自己对自己没办法。现在长大了，感觉好了很多。

可以试一下跟他谈心，还有从侧面了解他的想法，再找出解决方法。或者找邻居几个小孩一起做作业，给予一定的奖励之类的。小孩都是有好胜心的，喜欢和同伴一起玩。切记要耐心，不能哄骗，自己说过的话一定要记住并做到，这样小孩答应了的事也就会慢慢做到。

其实，孩子在做作业时，总有速度上的快慢之分，它与学生的智力、学习习惯、学习准备状态有关。一般情况下，作业速度过慢同不良的学习习惯有关。要提高孩子做作业速度，要根据不同原因对症下药：1．对于不会合理安排时间的孩子，家长可以帮助制订一张作息时间表。有了作息表，孩子就等于有了一个无声的老师在帮助、监督。2．改变做作业的条件。如果做作业过分“依赖橡皮”，就减去橡皮。如果是边做作业边玩耍，就清除与作业无关的物品。家长应先正面教育，让孩子认同你的做法后再改变条件。3．让孩子有时间和速度意识。家长可以先限定在50分钟内完成。做到这一限定立即表扬并适度给以奖励。以后再限定45分钟、40分钟，渐渐缩短时间直到达到正常速度。要注意循序渐进，不可一步到位。4．向孩子介绍交错学习方法。心理学研究证明，学习同一内容的时间过长会使学习效率大大降低。当孩子作业负担过重的时候，可让孩子学习运用交错学习的方法，即做一部分语文作业后，换做数学作业；完成一部分背诵、记忆作业后换做非记忆性作业。做作业慢一般有如下原因：1、做作业时老想自己感兴趣的事；2、好说话；3、好发呆；4、字写得工整。　　如果孩子做其它事情并不特别慢，只是在做作业较慢，可能的原因有：教师和家长的要求。有的教师或家长单纯要求孩子作业工整、认真而不要求速度，使孩子养成刻意追求页面整洁的习惯；孩子思维方法的问题。若不掌握正确思维方法，思维解决问题的速度不快，做作业时就较慢；知识掌握的问题。如果所学知识掌握不好，也会影响做作业的速度。　　　　一般来说，随着年龄的增长，多数做事慢的孩子会逐渐改变这一特点。家长为改变这一现象可用的方法是：一是适当催促和及时提醒。二是限定时间，即让孩子在规定时间内完成规定任务，给孩子紧迫感；三是表扬奖励和适当惩罚的方法，以帮助良好习惯的形成，逐渐纠正这种缺点。

把外部影响因素都排除掉就可以了，适当给予奖励

带他出去玩玩，劳逸结合，不要给他太大压力了