文言文中语气词用法

2024-11-07 09:07:03
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回答1:

文言文中的语气助词
  一、【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。   ①未几而摇头顿足者,得数十人而已(《虎丘记》)②闻道有先后,术业有专攻,如是而已(《师说》)   ③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣(《逍遥游》)   二、【乎】 用作语气助词。   1.表疑问语气。可译为“吗”、“呢”。   ①几寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》)   ②技盖至此乎?(《庖丁解牛》)   ③欲安所归乎?(《赤壁之战》)   2.表示反问语气,相当于“吗”、“呢”。   ①布衣之交尚不相欺,况在国乎?(《鸿门宴》)   ②吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)   ③然豫州新败之后,安能抗此难乎?(《赤壁之战》)   3.表测度或商量语气,可译为“吧”。   ①王之好乐甚,则齐其庶几乎。(《庄暴见孟子》)   ②圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?   ③日食饮得无衰乎(《触龙说赵太后》)   ④今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?(《陈涉世家》)   ⑤无以,则王乎?(《齐桓晋文之事》)   4.用于感叹句或祈使句,可译为“啊”“呀”等。   ①宜乎百姓之谓我爱也(《齐桓晋文之事》)   ②悔相道之不察兮,延伫乎吾将反(《离骚》)   ③西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍(《赤壁赋》)   ④长铗归来乎!出无车(《冯谖客孟尝君》)   5.用在句中的停顿处。   ①于是乎书。   三、【乃】   1.于是,就。   ①乃取一葫芦置于地。   ⑵才,这才。   ①虽理想派之作,亦先有所本,乃增损而润色之。   ⑶却。   丞相非在梦中,君乃在梦中耳!   ⑷是,就是,原来是。   ①视之,乃庞德也,②当立者乃公子扶苏。   【乃尔】译为“这样”。   ①府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立(《孔雀东南飞》)   四、【其】   1.加强祈使语气,相当于“可”、“还是”。   ①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(其:可要)   ②攻之不克,围之不继,吾其还也。(《烛之武退秦师》)   ③与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(《伶官传序》)   2.加强揣测语气,相当于"恐怕"、"或许"、"大概"、"可能"。   ①圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(《师说》)   ②王之好乐甚,则齐国其庶几乎?(《庄暴见孟子》)   3.加强反问语气,相当于"难道"、"怎么" 。   ①以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》)   ②尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?(《游褒禅山记》)   ③且行千里,其谁不知?   ①此所谓战胜于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》)   ②非吾所谓传其道解其惑者也。(《师说》)   4.代词:他(她)的   ①其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”(《曹刿论战》)   五、【焉】   1。句末语气词,了,啊,呢。   ①至丹以荆卿为计,始速祸焉。(《六国论》)   ②一羽之不举,为不用力焉。(《齐桓晋文之事》)   2.作句中语气词,表示停顿,相当于"也"。   ①句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉,小学而大遗(《师说》)   ②少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间(《赤壁赋》)   3.作词尾,相当于"然",译为"……的样子""……地"。   ①盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落(《阿房宫赋》)   ②于乱石间择其一二扣之,硿硿焉(《石钟山记》)   六、【也】   1.表示判断语气。   ①城北徐公,齐国之美丽者也(《邹忌讽齐王纳谏》)   ②张良曰:"沛公之参乘樊哙者也"(《鸿门宴》)   2.句末语气词,表示陈述或解释语气。例:   ①即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也(《齐桓晋文之事》)   ②雷霆乍惊,宫车过也。(《阿房宫赋》)   3.用在句中或句末,表示肯定、感叹的语气。   ①鸣呼!灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。(《过秦论》)   ②至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)   4.用在句末,表示疑问或反诘语气。   ①公子畏死邪?何泣也?(《信陵君窃符救赵》)   ②吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?(《庄暴见孟子》)   ③使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?   5.用在句末,表示祈使语气。   ①攻之不克,围之不继,吾其还也。(《崤之战》)   ②当相与共谋之,勿令姊有穷途之虑也(《杜十娘怒沉百宝箱》)   (二)句中语气词。用在句中,表示语气停顿。   ①是说也,人常疑之。(《石钟山记》)   ②其闻道也亦先乎吾。(《师说》)   【……之谓也】【其……之谓也】【其……之谓乎】意思是"说的就是……啊"   ①诗云:"他人有心,予忖度之。"--夫子之谓也(《齐桓晋文之事》)   【也哉】语气助词连用,为加强语气,多有感叹或反诘之意。例:   ①岂非计久长,有子孙相继为王也哉?(《触龙说赵太后》)   ②穷予生之光阴以疗梅也哉!(《病梅馆记》)   因为"。例如:   ①不赂者以赂者丧(《六国论》)②所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也(《游褒禅山记》)
编辑本段举例
  啊:古今同义,表疑问,反诘,感叹或惊异。   者:古今异义,1.附在别的词或短语后,形成名词性结构,表人、事、物、时等 助词: [译为“的、的人、的东西、的事情”]:使来者读之,悲予志焉。   2.代词,用在数词后[译为“个、样”]:此数者,用兵之患也,而操皆行之。   3.语气助词:一用在时间词后[不译]:今者,项庄舞剑,其意常在沛公。二 表停顿,引出后文的判断、说明[不译]:项伯者,项羽季父也。三放在陈述句末,表陈述结束:①送之至湖口,因得观所谓石钟者。②始臣之解牛之时,所见无非牛者。四五放在疑问句末,表疑问:何者?上下之分也。   也:古今异义,1.表判断:死生,昼夜事也。   2.表肯定:昔人云:“将以有为也。”   3.语气助词:一表疑问:公子畏死耶?何泣也?二表感叹:君美甚,徐公何能及君也?三句中表停顿:师道之不传也久矣。   焉:古今异义,1.语气助词:一用于句末,不译:寒暑易节,始一反焉。语气助词:二表反诘[译为“呢”]:万钟于我何加焉?三句中表停顿[不译]:硿硿焉,余固笑而不信也。   2.代词:①相当于“之”[译为“它、他”]:以俟夫观人风者得焉 语气助词
②疑问代词[译为“什么、哪里”]:且焉置土石?兼词[译为“于此”]:积土成焉,风雨兴焉。   3.形容词、副词词尾[译为“…的样子”]:盘盘焉,囷囷焉。   矣:古今异义,1.语气助词:一表陈述,陈述句尾[译为“了”]:事急而不断,祸至无日矣。二表感慨讥讽赞叹[译为“了啊”]:甚矣,汝之不惠。三表疑问语气[可不译]:人问公子,年几何矣?   2.表请求劝勉[译为“吧”]:公子勉之矣,老臣不能从。   乎:古今异义,1.语气助词:一表疑问[译为“吗、呢”]:儿寒乎?欲食乎?二表惊异[译为“吧”]:王之好乐甚,则齐其庶几乎?三表感慨[译为“啊、呀”]:孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?四表停顿[不译]:胡为乎惶惶欲何之?   2.介词,相当于“于”:生乎吾前,其闻道也故先乎吾。词尾[不译]:恢恢乎,其于游刃必有余地也。[1]
编辑本段用法
  熟悉rap的人都应该已经习惯于那些嗯嗯阿阿哼哼yeah之类的助词,于是乎,自己DIY的时候免不了依样画葫芦,念上几句便哼哈一阵, 今天的教学,就是要纠正大多数人的错误认识,“This is Wrong Way!!!!”.   使用语气助词的确对于歌曲的气氛有着很好的烘托,但一个真正的rap选手不会一直无病呻吟,语气助词的使用,通常只是在段首和结尾处,长度不会超过2个词,由于rap的即兴特色,歌手通常在开头的时候用2个词的时间作创作准备,注意,只有2个词,时间长了只能说明你很逊, 语气助词
你很蠢,你反应实在太--慢,你没有这样的天赋,(为什么)还装作才华横溢, Get out of here!!!   段落和段落之间有时候会用一个助词来连接,常用的通常是“yeah”,这是为了考虑到歌手的人身安全,保持肺部空气的清新而使用的,没有特定的含义,由此考量,胖子在这个领域比一般人更有天赋.   最后就是结尾处,可用可不用,一般的结尾分为助词式和重复尾句式,视歌曲风格而定。

回答2:

其:本义为簸箕,假借为表示推测的语气词:“今日其雨。”〈助〉用作语助。附着于形容词前、后,起加强形容的作用。北风其凉,雨雪其雰。――《诗·邶风》又如:他们对工作是极其认真的;这类好辞书,尤其需要;说得何其好哇! 句中助词,无义,只增加一个音节虽僻远其何伤。――《楚辞·屈原·涉江》又云霏霏其承宇。其敢自谓几于成乎。――唐·韩愈《朱文公校昌黎先生集》
句中语气词
表示揣测、反问、期望或命令。
《孟子 梁惠文王上》:“始作俑者,~无后乎?”
《左传 僖公十年》:“欲加之罪,~其无辞乎?”
《尚书 益稷》:“帝~念哉!”
文言文常见的语气词有以下几个:
1、也:(1)用在句尾表示陈述语气。如:夫将者,国之辅也。
(2)用在句中表示停顿,以舒缓语气。如:鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。
2、矣:(1)用在句尾表示陈述语气。如:道之不行,已知之矣。
(2)用在句尾,表示疑问、感叹、祈使语气。如:先生处胜之门下,几年于此矣?/师道之不传也久矣!/可疾去矣,慎勿留。
3、乎:(1)用在句尾表示疑问语气。如:壮士,能复饮乎?
(2)用在句尾,表示感叹、祈使语气。如:天乎!吾无罪。/子其行乎?
(3)用在句中表示停顿,以舒缓语气。以容取人乎,失之子羽。
4、者:(1)表停顿语气。如:夫积贮者,天下之大命也。
(2)用在时间词后表示停顿,以舒缓语气。如:昔者吾舅死于虎。
(3)用在句尾表疑问。如:无差,谁为多与者?(《狱中杂记》)
5、耶:(1)用于句尾表疑问,相当于“吗”“呢”。如:六国互丧,率赂秦耶?/然则何时而乐耶?(2)用于句尾疑问中略带测度,相当于“吗”。如:得无教我猎虫所耶?(3)用于句尾表反问,相当于“吗”。如:呜呼!州县者真驿耶?(4)用于句尾表感叹,相当于“啊”。时耶,命耶?从古如斯。
6、邪:(1)表疑问,相当于“呢”“吗”。如:赵王岂以一璧之故欺秦邪?
(2)表感叹,相当于“耶”。如:乾坤其易之门邪!

回答3:

其:本义为簸箕,假借为表示推测的语气词:“今日其雨。”〈助〉用作语助。附着于形容词前、后,起加强形容的作用。北风其凉,雨雪其雰。――《诗·邶风》又如:他们对工作是极其认真的;这类好辞书,尤其需要;说得何其好哇! 句中助词,无义,只增加一个音节虽僻远其何伤。――《楚辞·屈原·涉江》又云霏霏其承宇。其敢自谓几于成乎。――唐·韩愈《朱文公校昌黎先生集》
文言文常见的语气词有以下几个:
1、也:(1)用在句尾表示陈述语气。如:夫将者,国之辅也。
(2)用在句中表示停顿,以舒缓语气。如:鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。
2、矣:(1)用在句尾表示陈述语气。如:道之不行,已知之矣。
(2)用在句尾,表示疑问、感叹、祈使语气。如:先生处胜之门下,几年于此矣?/师道之不传也久矣!/可疾去矣,慎勿留。
3、乎:(1)用在句尾表示疑问语气。如:壮士,能复饮乎?
(2)用在句尾,表示感叹、祈使语气。如:天乎!吾无罪。/子其行乎?
(3)用在句中表示停顿,以舒缓语气。以容取人乎,失之子羽。
4、者:(1)表停顿语气。如:夫积贮者,天下之大命也。
(2)用在时间词后表示停顿,以舒缓语气。如:昔者吾舅死于虎。
(3)用在句尾表疑问。如:无差,谁为多与者?(《狱中杂记》)
5、耶:(1)用于句尾表疑问,相当于“吗”“呢”。如:六国互丧,率赂秦耶?/然则何时而乐耶?(2)用于句尾疑问中略带测度,相当于“吗”。如:得无教我猎虫所耶?(3)用于句尾表反问,相当于“吗”。如:呜呼!州县者真驿耶?(4)用于句尾表感叹,相当于“啊”。时耶,命耶?从古如斯。
6、邪:(1)表疑问,相当于“呢”“吗”。如:赵王岂以一璧之故欺秦邪?
(2)表感叹,相当于“耶”。如:乾坤其易之门邪! aaa

回答4:

文言文常见的语气词有以下几个:
1、也:
a、用在句尾表示陈述语气.如:夫将者,国之辅也.
b、用在句中表示停顿,以舒缓语气.如:鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善.
2、矣:
a、用在句尾表示陈述语气.如:道之不行,已知之矣.
b、用在句尾,表示疑问、感叹、祈使语气.如:先生处胜之门下,几年于此矣?/师道之不传也久矣!/可疾去矣,慎勿留.
3、乎:
a、用在句尾表示疑问语气.如:壮士,能复饮乎?
b、用在句尾,表示感叹、祈使语气.如:天乎!吾无罪./子其行乎?
c、用在句中表示停顿,以舒缓语气.以容取人乎,失之子羽.
4、者:
a、表停顿语气.如:夫积贮者,天下之大命也.
b、用在时间词后表示停顿,以舒缓语气.如:昔者吾舅死于虎.
c、用在句尾表疑问.如:无差,谁为多与者?(《狱中杂记》)
5、耶:
a、用于句尾表疑问,相当于“吗”“呢”.如:六国互丧,率赂秦耶?/然则何时而乐耶?
b、用于句尾疑问中略带测度,相当于“吗”.如:得无教我猎虫所耶?
c、用于句尾表反问,相当于“吗”.如:呜呼!州县者真驿耶?
d、用于句尾表感叹,相当于“啊”.时耶,命耶?从古如斯.
6、邪:
a、表疑问,相当于“呢”“吗”.如:赵王岂以一璧之故欺秦邪?
b、表感叹,相当于“耶”.如:乾坤其易之门邪!