你好。[发音是An Neong Ha Se Yo]
无论任何时候，韩国人一般都以“你好吗？”来打招呼。“你好吗？”在韩文的念法是 An Neong Ha Se Yo，这是一般说法。再客气点的说法（一般是对长辈说的）是 An Neong Ha Shim Ni Ka 。An Neong 是对比较亲密关系的人或同辈亲友的说法，语法都被省略了。
韩文写法：안녕。 안녕하십니까。（An Neong Ha Se Yo]）
拓展资料：
如果坚持要说“早安”的话就是： 普通说话：Jal Jat So Yo 。正式说法（敬语）：An Neong Hi Ju Mu Shiot So Yo意思是“你（昨晚）睡得好吗？
你好：안녕하세요；
生日快乐：생일 축하합니다 ；
新年快乐：새해복 많이받세요 ；
我叫XXX:저는 XXX 입니다 ；
喂：여보세요；
对不起 : 미안합니다；
谢谢 : 감사합니다 ! 고맙습니다 ；
好的 : 좋습니다 좋아요；
加油 : 화이팅；
不知道 : 모름니다。
中文：你好
韩文：안녕. 안녕하십니까.
读音：啊你啊塞哟（音译）
韩语拼写方式：
元音：아 어 오 우 ......
一个元音可以构成一个音节，这时位于首音的“ㅇ”只是一个形式上的辅音，是一种使字形看起来整齐、美观的符号，没有实际音值，不发音。
注：他做辅音时不发音 他做收音时读ng 他的名称是이응(i eung) 那个辅音的ㅇ音没有发音直接发的i的音 那个收音的ㅇ就发的ng
辅音和元音：고 나 미 소 ......
辅音不能单独构成一个音节，它必须与元音结合才能构成音节，拼写时辅音字母可以位于元音字母的左侧或上方。
元音和收音：억 암 온 양 ......
辅音“ㅇ”位于首音时不发音（只是用来当装饰），位于尾音作收音时发音，有实际音值。
辅音元音收音：눈 생 껄 읽 ......
辅音既可以位于元音之前作首音，也可以位于元音之后作尾音，此时的辅音叫收音。辅音中“ㄸ ㅃ ㅉ ”只能作首音，不能做尾音。
词汇构成
单纯词：
单音节词，如：뫼（山）、 다섯（五）、 이빨（牙齿）
双音节词，如: 오이（黄瓜）、 누나（姐姐）,한글(韩文) 아우（弟弟）
多音节词，如：아버지（爸爸）、 텔레비전（电视）
合成词：
复合词，如：한국어（韩国语）、 재미있다 （有趣）
派生词，如：맏아들（大儿子）、 선생님（老师）
韩国语的词汇，从其意义、形态和在句子中的位置、作用大致可分为名词、代词（代名词）、数词、冠词（冠形词）、副词、感叹词、助词、动词、形容词9大类；
从其来源讲，大致可分为固有词、汉字词，外来词，外国词四大类。固有词是指韩国固有的词，汉字词。（外国词这一点很多人都会忽略，但韩国确实有外国词的说法，外国词意为可以用汉字词或固有词的词语，但还是使用外来词表达的情况，它也独自成为一种词语系。这一点可以至韩国小学教科书 或 韩国语学会确认，但此类词只在韩国通用，朝鲜基本没有此类词语。）
韩国语的词汇普遍存在着固有词和汉字词的双重系统。这些词在具体使用时，有些能够互换，有些则不能。
外来词是指从别的语言吸收来的词，约占总词汇量的20%。随着科技的发展及文化交流的加深，外来词所占的比重越来越大。
韩文“你好”这句话有以下几种说法：
一、안녕하세요，念法是an nyeong ha se yo。注意：前面都是平声，最后“yo”为四声降音。 (是用的最多的,一般朋友见面或不认识的你都能用)
二、안녕，念法是an nyeong (好朋友间用或比自己小的晚辈)
三、안녕하십니까，念法是an nyung ha shim ni kka (见长辈或单位领导 相当与"您好"一般韩国的店都会用这句敬语和顾客打招呼)
拓展资料：
韩文（谚文）：也称朝鲜谚文、韩国谚文，是指朝鲜语的表音文字。谚文是一种参考借鉴汉字方体形态的方块拼音文字，与拉丁文、汉语拼音体系、日本假名（平假名和片假名）等一样是表音文字。
历史：15世纪李氏朝鲜世宗国王遣人完成《训民正音》，创造朝鲜拼音文。以前在朝鲜民族是一直借用汉字来作为纪录他们语言的文字，因为汉语与朝鲜语属于两个不同的语系，汉字是世界上为数不多的表意文字。而朝鲜人民与早期的日本借用汉字一样，只是将汉字记录语言，汉字并不能完全准确的表达朝鲜语音的含义，能够学习和使用汉字的多是贵族阶层，普通民众则很难接触到。
地位：在数世纪间未能成为主流文字，只起辅助作用（就如汉语拼音体系对于汉字起辅助作用）。谚文因识读和书写简单，多在没有受过正规教育的朝鲜人群中使用。二十世纪初期朝鲜被日本吞并后，民族主义的兴起让韩国人开始排斥在朝鲜半岛流行了许久的汉字，谚文也成为主要书写文字之一，谚文、汉字开始混用。1970年前期即朴正熙时期下令韩文教育而抹去汉字，但因为谚文同音词多而容易混淆语义，后来又出现的谚汉混用趋势。
地位变迁：
韩国在19世纪前借用汉字作为书写工具。15世纪李氏朝鲜世宗国王遣人完成《训民正音》，仿照汉字外型创造了全新的拼音文字谚文（类似汉语拼音体系）。由于当时朝鲜上层阶级的官员贵族们和正式书籍文本仍然使用汉文，谚文在数世纪间未能成为主流文字，只起辅助作用（就如汉语拼音体系对于汉字起辅助作用）。谚文因识读和书写简单，多在没有受过正规教育的朝鲜人群中使用，但两班抵制它为主流。
现代韩国使用的汉字词中，有8成以上都是和制汉字词。日本丰田有恒曾在《韩国不能复活汉字的理由》中叙述道，“韩国很多汉字熟语来源于日治时代的日语，明治维新以来，日本热衷于大量汲取欧美文化、科技等成果，研究出伦理、科学、报纸等方面的各种译词，连汉字本家的中国都进行了吸收采用。如今，韩国使用的汉字词中，有8成以上都是和制汉字词。特别是在日治时代，日本在政治、科学技术、企业经营和体育等方面迅速推进近代化，韩国在这些领域的专业术语几乎都是来源于和制汉字词。比如，在科学和数学领域，和制汉字词有：科学、化学、物理、引力、重力、密度、组成、体积、加速度、电位、电动、元素、原子、分子、盐酸、算数、代数、几何、微分、积分、函数等等。在经营方面有：社长、常务、部长、科长、手续、组合、株式、支付、赤字等等。[5]
直到二十世纪初期朝鲜被日本吞并后，民族主义的兴起让韩国人开始排斥在朝鲜半岛流行了许久的汉字，谚文方逐步成为朝鲜族的主要书写工具。1970年，时任韩国总统的朴正熙下令施行韩文教育，将汉字从教育机构和官方文件中彻底抹去（国语纯化运动）。但朴正熙时期很快过去，后有反复，二十世纪70年代后期，韩国的报刊还采用韩汉混用的形式，80年代韩国还有以汉字为主的教科书，可80年代后期又逐渐减少汉字采用率。
从1970年开始，汉字开始在韩国小学、初中、高中的教科书中消失，这带来了很多负面影响。韩语中的同音汉字比日语多得多，这导致韩语中出现了大量的同音异义词。比如，长、葬、场都读一个音，所以会长、会葬、会场都是同音词，“会长来会场会葬（送殡）”念起来会让人啼笑皆非，所以从文脉来判断很难。平常说话交流还没那么严重，可一旦书写时对于正确传达语意有很大的影响。韩语中，神社和绅士读音相同，在被问到“靖国神社”时，韩国年轻女性竟回答“应该是某个伟人吧”，把靖国神社理解成某个伟大的绅士。[5]
由于拼音文字谚文所产生的诸多不便，有许多同音词，人名与地名更是出现混淆，容易误解语句内容，后又恢复汉字基础教育以分辨同音词汇的不同意义。另外，在一些对文字要求比较严谨的学界，例如法律界，语词不能混淆，语义要求清清楚楚的，人们还在坚持使用汉字。盖洛普在2014年实施的民调显示，有超过一半的韩国人认为，不懂汉字会感到生活不便。另外还有67%的韩国人赞成在学校教科书中并行汉字。2016年底，韩国教育部称，从2019年起，韩国全国小学五到六年级教材将标注汉字及其读音和释义[6] 。
你好
韩文：안녕하세요
读音：啊你啊塞哟（汉语音译）
안녕. （ 这是不敬语：对熟人、小辈） 翻译成白眼字就是：啊宁
안녕하세요 （这是敬语） 翻译成白眼字就是：啊你啊塞哟
拓展资料
韩语基本问候语
谢谢：감사합니다/고맙습니다 gam sa ham ni da / gao ma si ni da
对不起：미안합니다/죄송합니다 mi an ham ni da /jue song ham ni da
晚安：안녕히 주무세요 an ning hi zu mu sei yao
初次见面：처음 뵙겠습니다 ce enm byi gei sim ni da
请多多指教：잘 부탁드립니다zaer bu ta de lim ni da
很高兴见到你：만나서 반갑습니다 man na se ban ga sim ni da
请原谅：용서해 주십시오 yuong se hei zu si si o
你好
韩文写法：안녕. 안녕하십니까.
韩文读音：啊你啊塞哟
拓展资料：
一、韩文定义：
也称朝鲜谚文、韩国谚文，是指朝鲜语的表音文字。是一种参考借鉴汉字方体形态的方块拼音文字，与拉丁文、汉语拼音体系、日本假名（平假名和片假名）等一样是表音文字。
二、韩文组字规则：
组字的时候以音节为单位，一个音节组成一个字，每个字母的排列遵循“从左到右，自上而下”这两个基本规则。音节由初声辅音、中声元音和终声辅音三个部分组成。
在语言的实际应用中，有的音节备全了三个部分；有的音节只有初声辅音和元音，没有终声辅音；而有的音节没有初声辅音，却有元音和终声辅音；更有甚者只有元音。
声母－韵母的音节：根据元音字母所属的种类不同，组字的规则分做三种
辅音字母添加在竖立类元音字母的左边（从左到右）；
辅音字母添加在躺卧类元音字母的上方（自上而下）；
辅音字母添加在复合类元音字母的左上方。
只有韵母的音节：用不念声的辅音字母“ㅇ”充当音节的声母部分。然后根据声母－韵母的音节的组字规则组字
有韵尾的音节：韵尾字母一律添加在“声母韵母结合体”的正下方
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