回家去问妈妈 的阅读答案

【答案】 （二）《回家去问妈妈》20本文写了一件什么事?这件事引发了作者的哪些感悟?(感悟答出两点即可)(4分) 21如何理解第④段中画横线句子的含义?(3分）22从修辞的角度赏析第④段中画波浪线的句子。(4分) 23联系上下文,说说第⑦段在文中的作用（4分）24．读了本文后，请你联想一次“问”的经历，写出独特的感悟。(不超出所给字格)(7分) 20．（4分）事件：我游敦煌回来，和母亲交谈，意外得知母亲曾抱着我走过安西的往事。（2分）感悟：①我们极其在意世人的看法，却忽视、厌烦了母亲。②母亲是最了解我们的人，最想要的真诚就在母亲那里。 ③趁母亲健在，抓紧时间和母亲沟通交 流。（2分，答出两点即可） 21．（3分）曾经呵护我们的母亲已经落伍了（母亲只能在我们童年时给我们以呵护）（1分），不能再给我们新的启迪和支持（1分），这是我们对母亲的浅薄认识（这是我 们急切地投身外面的世界，寻找自我价值的原因）（1分）。 22．．（4分）运用比喻的修辞方法（1分），把母亲关注我们比喻成老艺人打磨描绘精品 （把“母亲”比喻成“老艺人’’，把“我们”比喻成“精品’’）（1分），生动形象地（1分）写出了母亲对我们的耐心培育（1分）。 23．（4分）本段起过渡作用（1分），承接上文的感悟，引出下文的劝告(1分)；紧扣 文题（1分），呼吁人们抓紧时间与父母交流（1分24．（7分）要求：能联想“问”（沟通、交流）的经历，写出自己的感悟，有真情实感， 表达流畅。

阅读思考：
1、请你说说题目“回家去问妈妈”的含义。
2、把下面词语准确地填到文中的空格处。
A、字斟句酌B、反复咀嚼C、全神贯注
3、文中的“盲点”和文中的“半成品”在文中分别是何意思？
4、文中有着重号的句中，再续写一句，注意语句要连贯得体。
5、本文饱含真情，请你选一处加以赏析。

参考答案：
1、倾听妈妈讲述我们过去的事情，和她一起回味生活中的酸甜苦辣。
2、C、A、B

3、“盲点”指“我”和妈妈因缺乏沟通交流所产生的隔阂或缺憾。“半成品”指自己还不成熟，还有许多需要丰富完善的地方。
4、示例：问清她对你所有的希冀。
5、示例：“我们每一次失败与成功的记录，都贮藏在母亲宁静的眼中”这句中的“宁静”一词，写出了母亲对我们无微不至的关怀，我们的成功或失败的记录，在母亲眼中，都是醉人的风景。
读了毕淑敏的《回家去问妈妈》，心中那根最软的神经给拨动起来。毕淑敏，这位曾在藏区高原待过的女军医，对人性的洞察十分深刻和犀利，她把两代人的情感盲点一一扫描出，让我们更加珍昔与父母相处的宝贵时光。

是毕淑敏这篇吧？

20．（4分）事件：我游敦煌回来，和母亲交谈，意外得知母亲曾抱着我走过安西的往事。（2分）感悟：①我们极其在意世人的看法，却忽视、厌烦了母亲。②母亲是最了解我们的人，最想要的真诚就在母亲那里。 ③趁母亲健在，抓紧时间和母亲沟通交 流。（2分，答出两点即可） 21．（3分）曾经呵护我们的母亲已经落伍了（母亲只能在我们童年时给我们以呵护）（1分），不能再给我们新的启迪和支持（1分），这是我们对母亲的浅薄认识（这是我 们急切地投身外面的世界，寻找自我价值的原因）（1分）。 22．．（4分）运用比喻的修辞方法（1分），把母亲关注我们比喻成老艺人打磨描绘精品 （把“母亲”比喻成“老艺人’’，把“我们”比喻成“精品’’）（1分），生动形象地（1分）写出了母亲对我们的耐心培育（1分）。 23．（4分）本段起过渡作用（1分），承接上文的感悟，引出下文的劝告(1分)；紧扣 文题（1分），呼吁人们抓紧时间与父母交流（1分24．（7分）要求：能联想“问”（沟通、交流）的经历，写出自己的感悟，有真情实感， 表达流畅。

1．本文写了一件什么事?这件事引发了作者的哪些感悟?(感悟答出两点即可)(4分)
2．如何理解第④段中画横线句子的含义?(6分)
3．从修辞的角度赏析第④段中画波浪线的句子。(4分)")
4．联系上下文，说说第⑦段在文中的作用（4分）
5．读了本文后，请你联想一次“问”的经历，写出独特的感悟。(4分)
6．请你说说题目“回家去问妈妈”的含义。（3分）
7．本文写了一件什么事？这件事引发了作者的哪些感悟（ 答出两点即可）？（5分）
8. 品析文中画线（B）句的妙处。（4分）
母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。
9．下列对文章内容分析有误的一项是（ ）（3分）
A. 第③段中的“盲点”指“我”和妈妈之间因缺乏沟通交流而感情淡薄。
B. 画线（A）句的理解：曾经呵护我们的母亲已经落伍了，不能再给我们新的启迪和支持，这是我们对母亲的浅薄认识。
C. 文中第⑦段在本段起过渡作用，承接上文的感悟，引出下文的劝告，紧扣文题，呼吁人们抓紧时间与父母交流。
D. 第⑤段“我们每一次失败与成功的记录，都贮藏在母亲宁静的眼中”这句中“宁静”一词，写出了母亲对我们无微不至的关怀，我们的成功或失败的记录，在母亲眼中，都是醉人的风景。
参考答案：
1．（4分）事件：我游敦煌回来，和母亲交谈，意外得知母亲曾抱着我走过安西的往事。（2分）感悟：①我们极其在意世人的看法，却忽视、厌烦了母亲。②母亲是最了解我们的人，最想要的真诚就在母亲那里。 ③趁母亲健在，抓紧时间和母亲沟通交流。（2分，答出两点即可）
2．（6分）曾经呵护我们的母亲已经落伍了（母亲只能在我们童年时给我们以呵护）（2分），不能再给我们新的启迪和支持（2分），这是我们对母亲的浅薄认识（这是我们急切地投身外面的世界，寻找自我价值的原因）（2分）。
3．（6分）运用比喻的修辞方法（2分），把母亲关注我们比喻成老艺人打磨描绘精品 （把“母亲”比喻成“老艺人’’，把“我们”比喻成“精品’’）（2分），生动形象地（1分）写出了母亲对我们的耐心培育（2分）。
4．（4分）本段起过渡作用（1分），承接上文的感悟，引出下文的劝告(1分)；紧扣文题（1分），呼吁人们抓紧时间与父母交流（1分）。
5．（6分）要求：能联想“问”（沟通、交流）的经历，写出自己的感悟，有真情实感，表达流畅。
6.（3分）倾听妈妈讲述我们过去的事情，和她一起回味生活中的酸甜苦辣。
7. 事件：我游敦煌回来，和母亲交谈，意外得知母亲曾抱着我走过安西的往事。（2分）感悟：①我们极其在意世人的看法，却忽视、厌烦了母亲；②母亲是最了解我们的人，最想要的真诚就在母亲那里；③趁母亲健在，抓紧时间和母亲沟通交流。（3分，答出两点即可）
8. 运用比喻的修辞方法（1分），把母亲关注我们比喻成老艺人打磨描绘精品（把“母亲” 比喻成“老艺人”，把“我们”比喻成“精品”）（1分），生动形象地（1分）写出了母亲对我们的耐心培育（1分）。
9．（3分）A（指所产生的隔阂或缺憾）

自己想吧