尽管修正(史丹福比奈5)，一些遗留的有争论的准确性和偏差试题；但是，许多心理学家相信显著有效的展示， 史丹福比奈智力量表是有效的和其对母群为有效的评估。
布朗和法语指出智商测试的应用格外的好，他们预言学术成功或失败……他们这种代表问题传统上控制学校课程由项目的组成(1979 年: 255) 和因而预言学校吸收那个类别。进一步，孩子以同样当前状态在智商测试项目也许相当广泛变化根据他们的认知能力。
标准化的测试有效性譬如史丹福比奈为测试一般智力(和确实的一般智力的整体概念) 由一定数量的评论员评论。一个著名的例子是Stephen Jay Gould，特别在他的著作《The Mismeasure of Man》。比奈最初构想他的测试是被执行的一对一与一位稽查为查出问题范围，而不是线性地排列学生一般智力的手段。
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