孩子能说出这种话，八成是家里教的。现在国人对于幼儿教育阶段的重要性没有充分的认识，举个例子。1978年，全世界诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会。有记者问当年的诺贝尔物理学奖得主卡皮察：“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为是最主要的东西？”出人意料的是搜索，这位白发苍苍的老人回答道：“是在幼儿园。”记者愣住了，又问：“您在幼儿园学到了些什么呢？”老人如数家珍地说道：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”
在幼儿园，保育工作仅仅是一个内容，更重要的是教学工作，要让孩子能够学到上面说的这些东西。如果社会和家长不尊重幼儿教师的工作，学前教育水平的提高只能是痴人说梦。在这种情况下，幼儿教师只能自己争气，学习国际先进模式，摒弃传统教学观念，自己先看得起自己，尊重自己，把孩子带得更好，才能逐步推动社会对幼儿园教师工作的重
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