沁园春长沙简要读后的感受

写作思路：读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，睁念因为它必须是在悉李困读后的基础上发感想。简单来说就是阅读过后的感触，重要是描写感受，具体如下：

这首词上阕写景抒情，下阕追忆往事，而以＂问苍茫大地，谁主沉浮？＂一句，把上下阕贯串起来。从上阕的＂谁主沉浮＂引出了下阕的＂粪土当年万户侯＂和＂到中流击水＂的豪情壮志，突出了同学少年的峥嵘岁月，这就含蓄地回答了＂谁主沉浮＂的问题：正是需要这样胸怀崇高理想、敢于英勇奋斗扰迅的热血青年来肩负主宰大地的重任。

前半阕虽着重写景，却处处景中寓情。“万山红遍，层林尽染”，既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。红色象征革命，象征烈火，象征光明，“万山红遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。

“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，则是作者对自由解放的向往与追求。“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的感叹，则由写景直接转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。

下半阕虽着重抒情，但也不乏情中含景之处。“忆往昔峥嵘岁月稠”，以峥嵘形容岁月，新颖，形象，将无形的不平凡的岁月，化为一座座有形的峥嵘的山峰，给人以巍峨奇丽的崇高美。

“中流击水，浪遏飞舟”，也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。可以说，《沁园春长沙》的崇高美，是以情为经线，景为纬线，交织而成的。它不仅使我们得到欣赏壮丽秋景的艺术享受，也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中，汲取奋发前进的信心和力量。

这首词写的是寒秋景物，却毫无过去一般旧诗高做睁词里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调，诗人笔下的秋景是活泼、美好、壮丽的。原因在于越是写山河的壮丽，就越能使人感到人民不能主宰大地的可悲，越感到革命的必要。诗人正是从这种不一致中突出了胡蚂强烈的革命精神。当然，这里面也含有热爱祖国壮丽河山的感情。
词中含有多种对比，使描绘的形象鲜明。如“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”，“指点江山”与“激扬文字”主要是动作的对比；“同学少年”与“万户侯”是于明处对比，“万类霜天竞自由”与人民的被压迫(未在词中点明)是暗含的对比。
本词用语精当、形象，极富表现力。如“万”字写出了山戚岁之多，“遍”字写出了红之广，“漫”字写出了江水溢满之状，“争”字活现出千帆竞发的热闹场面。用“击”而不用“飞”，准确地表现了鹰的矫健身姿；用“翔”而不用“游”，精当地描绘出游鱼在水中轻快自如、像鸟一样盘旋的神态。

这首御烂词写的是寒秋景物，却毫无过去一般旧诗词里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调，诗人笔下的秋景是活泼、美好、壮丽的。原因在于越是写山河的壮丽，就越能使人感到人前拆伏民不慧携能主宰大地的可悲，越感到革命的必要。诗人正是从这种不一致中突出了强烈的革命精神。当然，这里面也含有热爱祖国壮丽河山的感情。

这首词中，作者游历了湘江，看到了湘江子水，回忆了少年时代

《沁园春.长沙》是毛泽东同志于1925年秋离开故园韶山去广州主持农民运动孝缺讲习所的途中，经过长沙重游圆慎念橘子洲时所作，他面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形式，写下橘困了这首词。