针对数学基础差的考研数学复习

数学二你还怕啊，我给你讲讲我的事情吧，我今年数学考了121分，也是数学二，考上了中国石油大学的研究生 我是工作了三年才考的，我回来的时候，打开课本发现连极限都不会做了。只能一点点的慢慢看，记住要抓住基础，今年数学二前边的所有题，填空和选择基本都是基础题，只要你不丢份基本就可以拿个不错的分数。我是这么做的，首先看教材 看一章之后，做一章李永乐的复习全书，然后呢把不会的题做重点。慢慢研究，复习全书我一共仔仔细细的做了三遍，然后呢做了李永乐的真题，做过真题你才知道哪些地方时重点哪些地方时非重点的，基本每年的的考试题都是往年试题的更新或者变形，做三遍后你就知道一些规律了，另外一些公式要自己总结，这样对你有帮助，最后你做一下经典四百提，比较难希望对你有帮助
数学这个东西 就好像是在一个黑暗的屋子里洗衣服，而且是白衣服，你只有不停的搓啊 搓啊 你永远不知道自己复习的怎么样 考试那天就是打开黑屋子的那天，坚持住爷们 ，考研靠的不是聪明 而是 坚持 耐力 祝您成功

数学论文
怎样对数学有信心
我是一名初一的学生，我是一名数学热爱者。
自小学以来，我的数学成绩就没低到过那里去，因为我对数学已经产生一种热爱感，我爱数学，就像我爱我的家人一样，从3年级开始，我用过的奥书本全都完完整整的放在我的书柜里，这些奥数书上，我一个字也没有写过，我写的解题思路都几个写得密密麻麻的本子上，想找到相对应的答案，只要翻一翻本子，看一看序号，便能马上找到。
我认为要学好数学，首先要对数学产生一种喜爱，要觉得这是一种游戏，一种闯关的游戏，每一关只有打赢了才有机会晋级，打输了，就得重头来过，必须一分一秒都掌握得非常好。
在小学的阶段，我认为学好数学家长老师也有一大部分的责任。
作为家长，在孩子学课本内容时，不要随随便便主动去教孩子怎么做一道题目，先让他自己想一想，实在想不出来了，再为他讲解怎样做题目；但是，如果碰到的是奥数，就得采用另一种方法，来激起孩子对数学的热爱性——奖励法，可以适当的奖励一些礼物，但不呢不过量，不然只会适得其反，让孩子认为学数学就是为了奖品。
作为老师，要把课上得有新意，要把孩子迷住，要让他们明白数学是一个百花园，那里面有许多好玩的东西。我曾经看到过，一个老师在骂一个本来数学成绩很好的同学，我很不解，骂骂就会把成绩提高了？那全世界的学生都要被口水淹死了。我认为，骂学生不如用那点时间提高学生对数学的态度，这样一来，不仅仅提高了学生对数学的态度，又提高了学习数学的效率，不是更能提高成绩吗？
接下来就要靠自己了，自己是最重要的，你自己要想学这个东西，要对这个东西产生兴趣。自己要主动学习数学，要打自心里想把它学好这样才会有真进步。
那要怎么自己学好数学呢？
数学不是光靠先天的智商就能学好的。我的座右铭就是：成功是百分之九十九的勤奋加上百分之一的天才，要靠自己的努力，冰心有这样一首诗：成功的花，人们只惊慕她现实的明艳。然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。冰冻三尺非一日之寒，成功是经过不懈的努力而获得的。而学数学和学任何一样东西不仅仅靠的是兴趣，还要勤奋练习，掌握学习的方法。
掌握方法是很重要的，就像我学自行车一样：我学自行车，自己冒着烈日，学了一个星期都没有学会，爸爸稍微指导了我一下，我两天就满大街的溜了，连哥哥都骑不过我。这就是掌握方法的例子。学数学，没有懂，不知道是用什么办法来做的，只知道一个答案，那有什么用呢？碰到下一个类似的题目不就被难倒了吗？所以说掌握方法对于数学来说是至关重要。
怎样才能提高效率呢？
那得有好的学习方法。
数学是多功能学科，逻辑性、系统性都很强。学习掌握数学知识，应该有比较科学的学习方法。方法得当，可以“功夫不负有心人” ,事半功倍；方法不对，就会“费力不讨好”，事倍功半。学习有效果，就会越学越有兴趣；学习成绩总是提不高，就会慢慢丧失学习信心。是否掌握较为科学的学习方法，是学习成败的关键。特别是刚跨入新学习阶段的一段时期内，随着学习科目的增多和学习节奏的加快，更要及时调整学习方法，使之适应新阶段的学习要求。否则就会掉队，就会落后。
一.作好课前预习，掌握听课主动权

“凡事预则主，不预则废”。课堂就是战场，学习就是战争，不能打无准备的仗。如果第二天有数学课，第一天就要进行充分准备。一方面要通读教材中的相关内容，看看哪些是懂得的，是已经学过的知识；哪些是不懂的，是要通过老师讲解才能理解的新知识。把不懂的部分标注清楚，进行初步思考，把需要解决的问题提出来。另一方面还要对教材后边的习题初做一遍，把不会做的题做上记号，一起带到课堂去解决。这样做，就会增强听课的目的性，掌握听课的主动权，提高听课的效果。长期坚持预习，还能培养读书的习惯，形成自学的能力。

二.专心听讲，做好课堂笔记

听课要提前进入状态。课前准备的好坏，直接影响听课的效果。正式上课铃声未响，老师尚未走进教室之前，就该把有关的课本（包括笔记本，练习本）和文具事先摆放在桌面上，等待老师的到来。不要指望老师站在讲台上等大家慢慢翻箱倒柜，找这找那。老师进入教室，就应该带着预习过程中需要解决的问题，专心听讲。还要掌握老师讲课的规律，围绕老师讲课质点，积极思考，踊跃回答老师提出的问题。特别是课堂练习和课内作业，要争取回答得又迅速又准确。还要抓住老师讲课要领，做好课堂笔记，记下老师讲课的要点，重点、难点、关键和典型例证。还要记下尚未听懂的问题，以便课后继续钻研或是请老师给予辅导。

三.及时复习，把知识转化为技能

复习是学习过程的重要环节。复习时，要再次阅读教材，回想当天所学的内容，追忆老师讲课的过程，再现课堂所学的知识，读懂老师已讲的例题，（这些例题通常对完成作业有较强的启发和示范作用），理解和记忆基本的定义、定理、公式、法则（这些就是必须掌握的知识点）。当天及时复习，能够减少知识遗忘，易于巩固和记忆。经常复习能使知识系统化、不断加深对知识的理解，掌握知识之间的相互联系。同时，只有系统化了的知识，才有利于运用，才有利于实现从知识到技能的过渡，才有利于掌握更新的知识。复习要有计划，既要及时复习当天功课，又要及时进行阶段复习。

四.认真完成作业，形成技能技巧，提高分析解决问题的能力

杨乐院士在回答中学生如何学好数学的问题时，就是很简短的三句话：一是在理解的基础上多实践，二是在理解的基础上多积累，三是循序渐进。这里所说的实践，就是做题，就是完成作业。作业是练习运用知识的主要手段。一定要先复习后作业。除了要求独立完成作业，反对互相抄袭之外，作业还必须字迹工整、格式规范。要认真读题和抄题。认真抄题，一可磨练意志，二可推敲题意。在新课学习阶段，抄题不是多余的负担，不该借口占用时间而懒于抄题。要先审题后解答，所答要对所问。做完作业要检查，减少不必要的失误和失分，保证作业质量，养成认真负责的良好习惯。通过作业练习，能够加深对知识的理解，利于巩固所学的知识，形成技能和技巧，培养分析解决问题的能力。作业要按时交，在按时和独立完成的基础上，要求正确、整齐、迅速。凡是老师批改时指出的错误，必须及时弄懂，认真改正。同时允许一题多解，提倡独立思考，鼓励创造性。

五.及时进行小结，把所学知识条理化、系统化

学完一个课题或是一个章节，就要及时进行小结。小结就是把每一课题、每一章节的有关知识进行梳理，通过比较异同和寻找相互联系，提炼出实质性的东西，例如定义、定理、公式、法则等等。把它们用简明的文字概括起来或是用图表示意，使之条理化、系统化。杨乐院士介绍学习方法的第二句话要求“在理解的基础上多积累”。这一条理化、系统化的过程，实际上就是一个积累的过程，它既能加深对知识的理解，又能促进对知识的积累和记忆。每一课题结束都应该有小结，每一阶段末了更要进行系统总结。总结时，除了总结归纳所学知识之外，还可记下那些在有关知识启示之下所萌生的联想、猜想和发现，以便进一步思考和研究。还可总结学习方法上的心得、体会、经验、教训。特别是半期、学期考试之后，更要结合各科成绩进行一次学习方法总结，并在此基础上制定下一阶段的学习计划。此时，有经验的老师还会组织学生互相交流，取长补短，不断调整，不断改进，不断完善学习方法，逐步学会科学管理自己的学习，使之学得又轻松又有效果，不断提高学习成绩。

以上五个环节是相互联系、相互影响的。每一环节的落实程度如何，都直接关系到下一环节的进展和效果。一定要先预习后听讲，先复习后作业，经常进行阶段小结。每天放学回家，应该先复习当天功课，次完成当天作业，后预习第二天功课。这三件事，一件也不能少。否则就不能保证第二天有高质量的听课效果。

大家知道该怎样学好数学了吗？

我是今年考的，数学用的是二李的全书，660题，100题，400题，陈文灯十年真题
1，有重叠的，他的线性代数辅导讲义真的很好很好，我当时看了一遍线代书，直接就张看的辅导讲义，看完之后做题相当爽的，基本所有题都有思路或者说他的辅导讲义上都有讲到的方法思路。做复习全书的时候他的线代部分我只用三天就看完了，因为大体的思路和辅导讲义上的是一样的，但是也有一部分补充或者说是深入一些。
2，说的一点都不夸，真的确实很好
3，我要告诉你复习数学的基本思路，考研的数学考得就是基础知识的把握，之前有一些不信因为做题都是做的挺有难度的，当真的拿到数学卷子时那个感觉特别好，净是基础题，没有一个是偏的知识点，我个人觉得李永乐的书很符合考研的思路，也看过陈文灯的书，确实偏难了。陈文灯书里面证明部分比较不错
4，概率论说实话我当时刚开始复习就已经把他放弃了，因为我自己学的确实不好而且特别不喜欢 目标就是背最基本的公式最对最基本的题保证填空选择不错就行了，结果今年最后一道大题概率的还真是特别特别基础的题，这个不要学我哈，概率如果你自己觉得没有难度的话还是应该好好看看的,
5，400题是十套模拟题，660题是选择，填空分开列的题目，两本肯定有时间都做的，660题是最基础的看完书之后就做，做起来很快的，400题是在十月份时候做，有一些难度的，挺打击人所以要在有很扎实的基础的时候再做，还有一个是大题100题，那个也很好的，总结的大题的出题点挺全的。
数学三都是最基础的知识，不难，切记，基础要打牢，等到十月分做真题时候你就会感觉其实挺简单的
真题我买的是陈文灯的真题，很不错，他的前面有总结十年之内的每个知识点的考察次数，从中可以看书那些知识点是大题的高频出题点或者证明的出题点，对你的复习起到一个很好的指导作用。课本课后题至少做两遍概念要记牢尤其是公式，全书要做三遍，每一遍你都会发现有不同的收获，真题至少也得三遍，也就是第一遍慢，后面第二三遍时候会很快的

概率轮的辅导书的话其实只要教材和一本答案即可，课后题做会就完全可以应付考研的最后一道题了哦，再有全书和660题.400题里面都有概率的总结的不用单独买一本概率的辅导书

上面的朋友说400题难，确实是，但是我觉得这是一种好处，我是先做的400题，做了5套之后然后才做真题的，400题确实难，当时很受打击，但是做真题时候那种感觉超级爽，感觉真题很简单，我媳妇那句话说的很好，人复习的起点高了当他再回头看的时候就会觉得真题很简单，所以说不要怕做难题，他会在不知不觉中提升你的能力的哦，一直做660题这种题目会使自己麻痹大意的
祝你复习顺利！！

基础阶段先把教材梳理一遍，使用比较权威的数学教材，比如同济版本。认真的梳理知识点并把课后习题做完吃透。然后就可以使用一些专业的辅导书来进行逐个章节的重点训练。比如当时的我是用的陈文灯的橙色大砖头，经过这一阶段就可以做一些模拟题了，比如李永乐的，比如真题，通过做题再发现自己的薄弱点，然后回过头来再把这块重点训练下，如此反复，最后应该就差不多了。祝好运！

数2好哇，没有概率呀，而且没有三重积分，多做练习，可以做真题，之后看看其他的考验模拟卷什么的，熟能生巧，方法就那么些，李永乐数学全书好好搞也可以的，加油吧！