英语语法该如何学习？

对于很多人来说，英语语法都是一个很难过的坎儿，不仅仅因为英语语法本身就很枯燥，而且还很艰涩难懂。市面上有很多的语法学习资料，如果单纯自学的话，其实是很难在短期时间看到效果的，所以，如何学好英语语法，其实最理想的方式应该是找一家专业的英语培训机构，通过专业的师资指导与专业的课程练习，从而达到高效的学习状态。
推荐一家非常不错的英语学习网站，阿卡索外教网，这里是免费试听课程的链接：

选择通过网络学习英语，有什么优势？
1、师资优势。如今的我们，只要足不出户就可以在网上学习各种各样的知识，包括英语的学习。网络给我们带来很大的好处，便是能够充分利用到全球的许多优秀师资资源，实现教师资源的最优配置。阿卡索外教网创造了一个平台，让许多英语暂时存在问题的人，都能够与真人外教一对一学习，足不出户就可以学习到地道的英语知识。毫无疑问，我们见证了互联网对我们生活方式的改变，而在线英语这种教学方式上，互联网在未来的教育方式上也会颠覆传统的学习方式，这样未来的英语学习环境也更加的科学而地道，也无疑会对传统哑巴式教学形成巨大的冲击。 2、课程优势
如何学好英语语法？在英语培训的整个过程中，语法教材显得十分重要。因为教材就是学生会直接接触到的内容，就像国家对于教材内容筛选上，有着非常严格的标准，而且必须适合每个阶段学员的水平，还必须具有高度的权威性等。目前存在的问题就是很多的培训机构宣传上做得头头是道，但是在课程质量上做得很差，导致有很多学员报名之后发现课程根本不适合自己，或者高于自己的英语水平，或者低于自己的水平，然后渐渐就对英语的辅导课程失去了兴趣。想要了解一个培训机构，很好的突破口就是英语培训机构的课程水平。
3、性价比优势
对于家长来说，教育就是对孩子未来的长线投资，教育比其他类型的支出具有不可比拟的优势，很具有说服力的例证便是很多家长无论有钱没钱都会为了孩子买一个好的学区房，孩子课余时间则为他们报了各种价格不菲的培训课程。对于他们而言，教育无所谓成本，最重要的是，能让孩子能够真正地学到东西，能够在接受培训过程中让孩子找到自身的定位，激发孩子的英语学习兴趣。讲到这里，我想说明的是，如果考虑给孩子的英语进行培训的话，其实网上的英语培训可以作为家长们的首选，因为没有像传统的培训机构那样昂贵。比如在阿卡索外教网，一年的套餐收费仅仅只要6000多块钱，平均算下来，每节课差不多是10-20块的样子，性价比非常高。网络培训相比较于传统的线下培训，真的实惠很多，还不受时间地点的限制。
4、一对一英语培训优势
如何学好英语语法？一对一教学优势巨大。如果选择了阿卡索，学生可以在购买课程之后选择自己喜欢的外教老师，然后进行一对一的教学，跟着自己喜欢的老师学习起来更加专注，更加高效。英语一对一教学最大的特点就是师生必须随时互动，这样可以极大地调动学生的思维和积极性，而且这样老师也能根据学生个人情况进行适度的教学调整。这样对于学生的教育是非常有效果的，尤其是对于那些想在短时间内提升自己英语水平的人。

我觉得一开始学习国际音标是最科学的，再学26个英文字母，然后是最最基本的3000个英文单词，最后才是语法和课文。因为不会国际音标你就没法学习英文字母，不会英文字母你急没法学习单词，不会单词你就没法学习语法和课文。而课文是所有这些的载体，只要能够坚持每天朗读中小学的英语教材并且把课文全部背诵下来，肯定你的英语基础就打得很牢固。虽然有人说学语法没用，但是对于中国人学习英语而言，语法是一条捷径，因为它是多年来英语专家的权威总结，可以帮你少走很多弯路。最后就是口语学习阶段了，最好的教材就是美剧，给你推荐一部《老友记》全部有十季，不能看字幕，坚持反复看，直到能够把里面的口语表达都弄明白并且会使用了，你的美式英语水平就可以超过重点中学的英语老师了。以下是推荐的语法书：

1.《英语语法新思维》初级、中级、高级

作者张满胜【推荐所有学生和老师阅读】

记得我当年读的时候，还是32开本，新版内容扩充，版式变为16开。这几乎是可以向除了少儿外的所有学生推荐的必备语法学习书籍。

走进语法、通悟语法、驾驭语法。阶梯层级；环环相扣，层层递进，逻辑性强。

不仅讲解规则规律，更深刻洞悉思维差异。张满胜是英国剑桥大学硕士（曾是上海新东方老师）。娓娓道来式的写作，没有很多“大部头”的“粗暴感”和“断裂感”。循序渐进，语法水平——“曲折式前进，螺旋式上升”！力荐！

2.《魔法英语高中语法》【推荐高中学生和老师阅读】

有本叫做《魔法英语高中语法》大蓝本，框架很科学很完整 设计得也很便于查阅，有比较全的例句讲解。但是有个别部分是超出高考大钢的，楼主可以注意不用全都记住，了解就好。权威性：以教育部最新制定的《英语课程标准》为依据，以九年级现行各种版本英语教材为蓝本，由北京外国语大学资深教授、著名英语语法专家薄冰先生亲自主持编写。这是薄冰书的简介，精要性：对普通高中《英语课程标准》中规定的语法项目惊醒精心提炼、重点讲解，其归纳的语法要点高屋建瓴，完全达到了高中英语考试所要求的“九级”标准。针对性：开设“迷你讲座”、“重点提炼”、“难点提示”、“名师点津”、“轻松演练”等专栏，条分缕析，逐一讲解、中和训练。并在“轻松演练”部分附简练的“答案解析”，一针见血、一语破的。趣味性：突破传统语法书单一枯燥的编排设计，特开设“比较”、“注意”等辅助学习小板块，并在每页页脚精心设计了常用口语，既充分利用了空间，又积累了口语知识。

3.《当代实用英语精华》

罗国梁教授主编。【推荐高水平学员和所有老师阅读】

这本书写得很用心。非常详细。很多其他语法书有意无意忽略的东西，在此书里都给你详细地罗列出来。对于深入领会语言中的一些常见的、特殊的、规律的、意外的……种种现象，都是极有帮助的。

这书细到什么程度？举例：

第二章：数词一、英语中万的表达法二、表示“许多”的数词用法及一些常用量词短语的用法三、英语中倍数增减的表达式四、英语中概数的表示法五、“每”和“每隔”的表示法六、长度、宽度、高度、重量等的表示法七、年代、年月、年龄等的表示法八、运用数词的一些常见习语……

好处是：英语知识面获得极大的扩充；坏处是：当年读了这书后，有极短的一段时间内，不敢说英语了……怕错。

总之，值得推荐。

(友情提示：本书已经绝版了……不过不用担心！它的升级版是：《实用英语语法精粹（第2版）》，封面不是红皮而是蓝皮了。)

4.《《朗文英语语法》

作者：L.G.亚历山大【推荐所有“新概念英语”的老师和相关学员阅读】

本书作者，比这本书更有名——世界著名的英语教学权威、曾任欧洲现代语言教学委员会理事、其著作（NCE,Follow ME）为交际教学法奠定基础的L.G.亚历山大教授。

外国人自己写的语法书，原汁原味。而且“实用性强，针对性强”（薄冰教授评语）。但由于汉语与英语属于不同语系，因而，作为英国人的亚历山大教授在本书的编写过程中无法顾及到中国学生的学习难点和中文本身与英文的差异点。这也是几乎无法避免的缺憾。

2002年6月17日。正当我为我的高考19天倒计时的时候，亚历山大教授与世长辞……

而幸运的是，多年以后，作为新东方教师中的一员，有幸聆听到了同样为知名语言学家的亚历山大夫人Julia Alexander对《新概念英语》教学法进行了精辟阐述……其它的都忘了，就记住一句：“《新概念英语》不适合孩子学。”（这也正是为什么在2008年5月，亚历山大夫人Julia Alexander编写了《新概念英语》青少版。）

    事实上语法也不需要刻意去学习，你在学习英语的过程中就会不断地接触到语法，从而一点一点掌握语法知识。看题主高考119，想来也有一定的语法积累。但如果你想要一次性地系统化地掌握，零基础转换到有基础就是突破的第一点，你需要先打好地基，就像建房子一样，想要系统地学习语法，也需要基于一定的词汇量和阅读量。

    在此推荐一个app给大家——“鹿老师说外语”。

    1，适合零基础学习者：我们上面提到，学习语法是需要有一定基础的，而“鹿老师说外语”正是为零基础入门学习者量身打造的app，刚好迎合了我们的需求，app的使用过程中，我们将会不知不觉地从初级跳跃到中级，迅速摆脱语法零基础的小白身份。

    2，语法简单易懂：“鹿老师说外语”贴合了初学者的阶段讲解语法知识点，对每一个单词都有详细易懂的语法解释和例句，而且在每一关最后都设置了语法总结，篇幅短小精炼又清楚，让你轻松地理解和学习语法。对于语法零基础的同学，真的是打地基的必备app了。

    3，游戏通关培养语感：“鹿老师说外语”是通过闯关模式来学习的，每一关包含了两个课程、一个测试和一个语法总结，每通过一关才可以进入下一关学习，让学习变得既有趣又有挑战性，并且在游戏通关过程中，潜移默化地就培养了语感，有了语感，学习语法也更是简便易懂了。

    打好了地基我们就正式步入学习，语法分类分为基础语法和高频语法，我们可以按照分类进行学习。学习之前建议大家买本笔记，可以做成一本语法记录。当然我没有办法在这里讲解所有知识点，因为如果要把所有知识点罗列出来的话，信息量太大，所以知识点这一块大家可以到网上或者书籍里去搜索整理，然后做成笔记。我这里只是向大家介绍可以怎么样去学习这些知识点，有哪些技巧或者方法。（图片不好看不要介意）

    1，基础语法学习

    基础语法是对词性的学习，英语词性又分为十大类：名词、代词、动词、形容词、副词、连词、介词、冠词、数词和感叹词。名词和动词是重中之重，学习的时候一定要抓好。

    名词和代词：名词和代词虽然词量较大，但需要重点记忆的还是有一定的重复率，所以可以合在一起学习。名词要掌握的就是数、量、格、指示代词，代词要掌握的就是词义辨析、词语搭配、不定代词。如下图，还可以再进行细分去掌握。

    动词：动词主要掌握行为动词、动词词组、情态动词这三类，在学习过程中要注意总结常见动词及其近形词、近义词的区别，这样才能融会贯通，提纲挈领。

    形容词和副词：主要掌握词义辨析、词语搭配，形容词、副词比较级，倍数表达法。记住两条——形容词一般修饰名词和代词，副词用来修饰动词、形容词、其他副词以及全句。

    连词和介词：主要掌握词义辨析和词语搭配。介词的搭配是比较容易混淆的，所以在学习的时候，要注意积累和总结，建议大家配合做一些练习题来强化记忆。

    冠词和数词：主要掌握一下分数词，其实这一块是比较简单的，知识点也不是很多，知道冠词不能离开名词单独使用，了解数词有基数词和序数词就好。

    感叹词：其实只要记住十大英语感叹词（Oh,Ah,come,dear,well,now,there,man,boy,其它）就行了，不需要在感叹词上下太多功夫，很多培训课一般也是在感叹词这一块一带而过。

    2，高频语法学习

    高频语法是对句子的学习，包含了时态和语态，非谓语动词，虚拟语气，定语从句，状语从句，名词性从句，主谓一致和特殊句型。高频语法相当于文章的构架，学好了高频语法，很多问题也都会迎刃而解。

    时态和语态：英语动词有16种时态，我们一般主要掌握12种即可，语态有两种——主动语态和被动语态，主动语态即主语是动作的执行者，比较简单，所以我们重点学习被动语态。

    非谓语动词：非谓语动词又叫非限定动词，主要包括不定式、动名词和分词。主要可以把他分成四类去学习——作宾语，作主语，作定语，作状语。

  虚拟语气：虚拟语气是通过谓语动词的特殊形式来表示的，我们要掌握的，就是什么时候该用虚拟语气（表达与事实情况相反或者假如的时候）以及怎么使用（如图）。

    定语从句：定语从句的作用就是修饰句中的名词或代词，它的结构可以概括为——“先行词+关系词+定语从句”，按照它的分类来学习可以很快上手。

    状语从句：状语从句可以分为九类（如图所示），我们要熟记的，是引导各类状语从句的连词，每一类从句的引导连词都各不相同，记住了对应的连词，我们的学习效率也更快速。

    名词性从句：引导名词性从句的关联词有三类——连词that，whether和if；连接代词和连接副词。名词性从句可以分为——“主语从句”，“宾语从句”，“表语从句”和“同位语从句”来学习。名词性从句的定义也就是指这四大类从句在句子中的作用相当于名词在句中的作用，统称为名词性从句。

    主谓一致：主谓一致主要是指用作主语的名词或代词和用作谓语的动词在人称、数、性、格等方面的一致。涉及到主谓一致一般也会和时态、语态挂钩，我们要熟记遵循“就近原则”，“就远原则”和“概念原则”这三大原则的词组和句型。

    特殊句型：特殊句型我们主要掌握三类即可——强调句、倒装句和反意疑问句。学好这些特殊的句法结构也是为了帮助我们更好地理解句子的含义，从而提高阅读理解能力和英语写作能力。

    以上就是对基础语法和高频语法的总概述，让大家大概了解一下我们应该怎么学，具体知识点需要大家去网上找一找，可以参考我上一篇知乎的推荐。

    最后总结一下，学习语法要先培养一点基本的英语语感，再开始系统的学习。我们可以选择在学语法中学英语，也可以选择在学英语中学语感，不需要刻意地分顺序先后。但总之，肯学习就是件好事，祝大家竿头日上，学有所成！

关键还是学习语法的方法不对。语法与单词不同，你捧着本单词书叽里呱啦的坚持背上几天，单词量肯定会有所见涨。但你若是拿着本厚厚的语法书每天光读上几遍，几天下来脑袋里肯定依旧空空如也。即使你采用了不同的姿势进行阅读，结果想必也不会有太大的变化。

根据我的理解，语法实际上就是表达语言时的思维逻辑，放回刚才的例子里，不管是判断什么物品是否会在某种介质中下沉，关键的是比较两者的密度。这里的“密度比较”才是真正帮助你能够举一反三的关键所在，是解决这类问题的“思维逻辑”。

简而言之，语法的难点在于两种语言的思维逻辑是存在差异的，而我们又缺少这种自然而然学习的氛围。语法错误实际上有时候并不一定影响意思的表达，但一定会让人尤其是母语者觉得听上去非常的别扭。我们努力要做到的就是消除这种“别扭”。

简单来说，语法的学习内容主要包括

十种单词属性：名形动副数代冠介感连

八大句子成分：主谓宾定状补表同

五大句型：主+谓/主+谓+宾/主+系+表/主+谓+直宾+间宾/主+谓+宾+宾补

四大句子种类：陈述/疑问/祈使/感叹

三大从句：名词性从句/定语从句/状语从句

我建议是按照上面给出的这个由浅入深、由易到难的顺序进行学习，单词和句子成分能够明白定义和进行归类就行，主要的精力还是应该集中在句型的学习上，尤其是简单句的学习，为以后的复合从句打下牢固的基础。

下面推荐几个我个人使用体验比较好的辅助工具，其中包括App和书籍：

1.鹿老师说外语

打开“鹿老师说外语”之后你就能找到各种语法方面的基础知识点，其中语法的基本讲解模式是从一类具有相同特点的单词出发，提炼出具体的语法知识点。然后，软件清晰地按照结构——解释——用法——例句这样的思路循序渐进地对于一个语法点进行讲解，非常符合语言学习的规律，方便理解和记忆。

而且还贴心地帮你总结成表格，在学习过程中随时可以调出表格进行回顾和复习，可以说是考虑地非常全面到位了。

当然，这个软件在语法学习方面也有一个小小的不足，那就是时态和从句方面的语法知识点在比较靠后的章节，而想要学习的话得先学完前面的章节才能解锁，这可能对于一心只想学习语法的同学就有点耽误时间了。

2. 语法俱乐部

本书讲解深入浅出，可读性很强。此书有许多独到之处，例如基本句型的讲解和定语、状语从句的简化。此书的缺点是部分章节讲解太浅（时态）、部分章节略显牵强（不定式、名词性从句简化）。

总的来说，这本书的内容安排和编写方式都独具匠心，肯定会让你眼前一亮，而且对于各种语法的总结也非常到位，看完后对于语法应用有种抽丝剥茧的清晰感，值得一试！

3. 赖世雄经典英语语法

这本书跳出传统解说框架，从基本句型出发，认识词性、了解造句原则、掌握句型结构。同时还不要求机械记忆，力图用有条理的分析达到举一反三的效果。每章均配有练习题，以巩固本章内容，并配有详细的解说。这本书适合有一定语法基础，并希望对英语语法体系有一定掌握的学习者。

最后，祝你能通过正确高效的方法实现自己的梦想，包括但不仅限于学习英语语法。

我是一个高考的过来人。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。
虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦
此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上