语文手抄报（找春天）

人教版二年级下册的《找春天》为例，文本语言可谓是联想丰富，变幻多姿，充满童真童趣。在作者眼里，“春天像是一位可爱的小姑娘”：她害羞，“遮遮掩掩，躲躲藏藏”；她美丽，有着内绿的“眉毛”和五彩的“眼睛”，小草成了春天的眼睛，这双眼睛是充满好奇的，是有灵性的；她活泼，她会“弹奏动听的曲子”；她调皮，她会快乐地“荡秋千”。春天在哪里？就在课文的字里行间，在孩子们的眼睛里。诗化语文，就是要凭借文本语言之美，在语言间尽情地畅游体验春天之美，感受文本之美，激发学生爱祖国语言、爱生活之情。

人教版二年级下册的《找春天》为例，文本语言可谓是联想丰富，变幻多姿，充满童真童趣。在作者眼里，“春天像是一位可爱的小姑娘”：她害羞，“遮遮掩掩，躲躲藏藏”；她美丽，有着内绿的“眉毛”和五彩的“眼睛”，小草成了春天的眼睛，这双眼睛是充满好奇的，是有灵性的；她活泼，她会“弹奏动听的曲子”；她调皮，她会快乐地“荡秋千”。

点击这个网址看看吧，有幅手抄报。
上传后恐图片太小，看不清楚。
http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D5%D2%B4%BA%CC%EC%CA%D6%B3%AD%B1%A8&in=16772&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=6327751935&ln=103&fr=&fmq=&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn80&-1

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