1、引导学生，“写作文”不是作业，而是一种感情的表达方式；2、以注明作者、影视剧小说引导，日记、小说、散文等等都是作文的一种形式；3、使用课外读物进行引导，但是不要太正式的读物，因为内容深奥、无聊，会适得其反。在学生读完之后，还可以分析文章的字、词、写法，但是不定义文章的主题思想，因为每个学生的想法不同，可以让学生自己体会。
