署期　五个一　活动

1、读一本好书。教师根据本班学生的年龄特点和学习需要，为每一位学生至少推荐一本关于为民族解放、民族独立、民族富强作出贡献的人物的书籍。要求同学们利用暑期读好并撰写学习体会。开学后学校要开展读书征文、演讲比赛等活动，各班要做好交流与评比，四五年级每班上交征文1篇到中心参评。

2、开展一次社会实践活动。各班要以“纪念抗战60周年”为主题，组织学生开展寻访历史遗址、革命先烈英雄事迹等主题教育活动以及改革开放以来我县社会经济发展的伟大成就、人民生活新变化等社会实践活动。同时，各班要积极引导学生自主学习、自主教育、自主探究、主动发展，开展研究性学习，撰写一篇以“纪念抗战60周年，反映革命先烈英雄事迹、改革开放新成就、人民生活新变化”等为主题的调查报告或访问记。开学初，三至五年级各班要组织对全班学生作品进行评比，并挑选2篇上交中心。

3、给自己的母校写一封信。要求学生向自己的校长、班主任、导师或任课教师谈谈自己在学校的所得所想，说说自己成长过程中想说的心理话，为学校的发展、老师的教学工作提一些合理化的建议。

4、为长辈、老师尽一份孝心、为他人尽一份爱心。要求中小学生利用暑期看望长辈、老师，想办法为他们做一些力所能及的事，尽一份孝心。同时，积极参加社区有益活动，为社区的孤寡老人献一份爱心。

5、搜集一篇有关家乡风情的材料：内容可以是章村的旅游资源介绍、有关的传说故事、人物等。要求组织三至五年级学生参加，开学初上交，每班按50%比例上交。