第2 段第1 句话：运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象的写出了紫藤萝旺盛的生命力；该段第2句话：运用比喻的修辞手法，生动形象的写出了紫藤萝花的旺盛、繁茂；第3 句：“挑逗”一词写出花儿非常活泼可爱。
第3 段第2 句：运用拟人的修辞手法，生动形象的写出了花朵的活泼可爱，以突出它旺盛的生命力。
4、5俩段运用拟人、反复的手法，写出花的活泼、热闹、欢快及其争强斗胜。
第6 段的3、4俩句连用俩个比喻，生动形象的写出紫藤萝的活泼，及其旺盛的生命力。
（仅供参考）
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