学英语，先从音标开始，那么学会音标了，接下来再学什么？

单字母和音标对着学，之后学字母组合发音，单词和词根一起学。词组、简单句式、简单语法，模仿写作，一起学。长句、篇章片段、独立写作，中间加入语法句法分析和学习，逐渐深入。这是写的方面。

单词储备是基础，每天都要记单词；其次是口语，我们国内的学生普遍口语不是很好，建议每天跟读TED/BBC等，学习外国人的语感和语调，如果有剩余时间可以练习一些阅读方面的锻炼，如果觉得阅读理解题目太枯燥，可以让自己试着看全英文字母的电视剧电影等来培养语言环境。

辅音

（注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，这里我们主要是针对/θ ð ʃ ʒ/这四个辅音）其中，/θ/和/ð/这两个音标，它们并没有相近似的拼音来对应，主要是靠嘴形来记忆。

/θ/――上下牙齿咬着舌头尖，发“斯"的音；/ð/――舌头顶上牙堂发拼音z一声；/ʃ/――师；/ʒ/――牙齿闭合，舌头虚碰牙齿发拼音r一声。

单字母和音标对着学，
之后学字母组合发音，
单词和词根一起学。
词组、简单句式、简单语法，模仿写作，一起学。
长句、篇章片段、独立写作，中间加入语法句法分析和学习，逐渐深入。
这是写的方面。
说的方面，多听多说。不过没有语言环境，多听多说有点勉为其难。自己创造环境吧。

单词储备是基础，每天都要记单词；
其次是口语，我们国内的学生普遍口语不是很好，建议每天跟读TED/BBC等，学习外国人的语感和语调
如果有剩余时间可以练习一些阅读方面的锻炼，如果觉得阅读理解题目太枯燥，可以让自己试着看全英文字母的电视剧电影等来培养语言环境。